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Unpolitisch? Gesetzestreu? Was kann, was darf (und was muss) Wissenschaft?, 11.06.2024

2026-03-12T12:22:58Z

ESc:

{{Hubs der DG HochN
|hub_kat=Hubs der DG HochN,Community Hubs
|kurz=Habt auch Ihr Euch schon gefragt, ob „die Wissenschaft“ und alle daran Beteiligten nicht neue Wege finden müssen, um Menschen für die Krisen unserer Zeit zu sensibilisieren und – noch viel wichtiger – zum Handeln zu bewegen? Mit Menschen, die neue Wege gehen, haben wir in diesem Hub gesprochen.
|datum=2024-06-11T16:00:00.000Z
|thema=Gemeinsam Transformation gestalten, Politik
|bezug=Politik, Nachhaltigkeit
}}
==Agenda und Informationen==
Zunächst haben die drei Expert:innen in jeweils zehn Minuten ihre Bewegung in einem Impuls vorgestellt. Dr. Gregor Hagedorn von Scientists for Future, Prof. Dr. Anne Baillot von Scientist Rebellion und Dr. Dieter Martin von Letzte Generation gaben Einblick in die grundsätzliche Idee ihrer jeweiligen Bewegung und sprachen über ihre persönlichen Beweggründe. Im Anschluss gab es eine offene Diskussion mit allen Teilnehmenden zu bspw. den Fragen nach Verantwortung und Neutralität in der Wissenschaft.
Neben der fachlichen Diskussion wurde mit einer Mentimeter-Umfrage die Bekanntheit der jeweiligen Bewegungen abgefragt.

==Impulse==

===Einführung und Vorstellung der Impulsgebenden===
[[Datei:DG HochN Hub Unpolitisch Gesetzestreu 2024-06-11 web.pdf|mini|Präsentation DG HochN (PDF)|alt=Die Präsentation enthält alle Umfragen des Hubs und stellt alle Impulsgebenden vor.|link=https://wiki.dg-hochn.de/images/5/52/DG_HochN_Hub_Unpolitisch_Gesetzestreu_2024-06-11_web.pdf]]
Zum Einstieg in den Hub gab es einen kurzen bebilderten Rückblick auf die großen Globalen Klimastreiks des Jahres 2019 sowie die Reaktion des Nobelpreisträgers Klaus Hasselmann (Physik, 2021) auf diese Proteste. Mit Hilfe eines Mentimeters konnten die Teilnehmenden zwei Fragen interaktiv beantworten:

* Wie gut kennst du die Bewegung(en)?
* Kennst du Engagierte persönlich?

Anschließend wurden die Impulsgebenden kurz vorgestellt, bevor sie die Gelegenheit hatten, ihre jeweilige Bewegung vorzustellen.<br clear="all">

===Scientists for Future (Dr. Gregor Hagedorn)===

Dr. Gregor Hagedorn hat Anfang 2019 die Gründung von Scientists for Future (S4F) angestoßen. Die erste (deutschsprachige) Stellungnahme unterzeichneten innerhalb weniger Wochen mehr als 26.800 Wissenschaftler:innen.

Ein Grund für diese Initiative war für ihn, der damals noch stark in Frage gestellten Fridays-for-Future-Bewegung (FFF) Rückendeckung von Seiten der Wissenschaft zu geben. Dabei geht es auch heute noch ''nicht'' darum, die Forderungen von FFF zu untermauern, sondern die objektive (nicht ideologische) Sicht der Wissenschaft einzubringen. Grundsätzlich sind die Wissenschaftler:innen in der Bewegung alle ambitioniert, gute Wissenschaft zu machen. Neben der Freiheit bringt die Wissenschaft auch die Verantwortung mit, sich transparent und reflektiert in den politischen Prozess einzubringen. Somit ist Wissenschaftskommunikation gleichermaßen wie Nicht-Kommunikation immer politisch. Dabei adressieren die Wissenschaftler:innen und Wissenschaftskommunizierenden nicht die Parteipolitik, sonders die '''Gesellschaftspolitik!'''<br clear="all">

'''Wissenschaft wird von Menschen gemacht!'''
Als Menschen sind wir immer gefangen in unserer Herkunft und Kultur, unreflektiert Geglaubtem, wissenschaftlichen Paradigmen und unserer intrinsischen Motivation. Wichtig ist es, diese Menschlichkeit als Fehler und gleichzeitig als Stärke zu erkennen.
Scientists for Future fordern die Politik nicht auf, der Wissenschaft zu folgen, sie plädieren aber dafür, die Wissenschaft nicht zu ignorieren.
{{Zitat|Text=Stop ignoring the Science!|Autor=Dr. Gregor Hagedorn}}
<br clear=all>

===Letzte Generation (Dr. Dieter Martin)===
Die Letzte Generation hat in den letzten Jahren für viel Aufmerksamkeit gesorgt. Strategie ist es, ein Unwohlsein hervorzurufen, unter Einsatz der Aktionsform des zivilen Ungehorsams. Wissenschaftliche Erkenntnisse, u.a. aus der Konfliktforschung, zeigen: Wer Unwohlsein empfindet, sucht nach Möglichkeiten zur Veränderung von Werten und/oder Verhalten. Die mediale Aufmerksamkeit ist dabei nur Mittel zum Zweck.
Zentrale Erkenntnis: Auch schon wenige Personen können Veränderungen bewirken!

Die Präsentation musste leider entfernt werden.
<br clear=all>

===Scientist Rebellion (Prof. Dr. Anne Baillot)===
[[Datei:DG HochN Hub Unpolitisch Gesetzestreu Scientists Rebellion.pdf|mini|Präsentation Scientists Rebellion (PDF)|alt=Die Präsentation stellt die Organisation Scientists Rebellion und deren Aufgaben, Ziele und Forderungen vor und enthält Kontaktmöglichkeiten. Ebenfalls wird über friedlichen zivilen Ungehorsam und gewaltfreie direkte Aktionen informiert.|link=https://wiki.dg-hochn.de/images/b/b7/DG_HochN_Hub_Unpolitisch_Gesetzestreu_Scientists_Rebellion.pdf]]
Prof. Dr. Anne Baillot sieht sich als Wissenschaftlerin in einer besonderen Verantwortung, auf die katastrophale Situation unseres Planeten hinzuweisen und für Klimagerechtigkeit zu kämpfen. Es geht darum, Akademiker:innen und Wissenschaftler:innen zu mobilisieren und den Raum zu schaffen für eine Diskussion über zivilen Ungehorsam. Darüber hinaus möchte Scientist Rebellion auch einen Beitrag dazu leisten, andere Gruppen des gewaltfreien zivilen Widerstands zu legitimieren und gesellschaftlichen Wandel zu beschleunigen.
<br clear=all>

==Diskussion und Fragen==
Diskutiert wurde über drei Leitfragen sowie diverse weitere Themen und Fragen der Teilnehmenden:

===Leitfragen und Zitate===
*Wenn Wissenschaftler:innen politische Parteien dafür kritisieren, dass sie bspw. in ihren Wahlprogrammen verbindliche Klimaziele konterkarieren, ist das dann eine rein wissenschaftliche (weil faktenbasierte) Aussage oder eine politische? Stellt das für die Wissenschaftler:innen der '''Scientists for Future''' vor dem Hintergrund des Neutralitätsgebots der Wissenschaft einen Konflikt dar?
*Das Institut für Protest- und Bewegungsforschung veröffentlichte im März 23 das sog. ipb Working Paper 1/2023 „Letzte Generation – Beschreibung und Kritik“. Dieses Paper fasst zusammen: „Die Klimaaktivist:innen der „Letzten Generation“ polarisieren. Ein Teil der Bevölkerung befürwortet die provokanten Proteste, die vor allem auf die Maximierung medialer Aufmerksamkeit abzielen. Der andere Teil hält die Protestierenden für Fanatiker, die rücksichtslos und unter Missachtung geltender Gesetze ihre politischen Ziele durchsetzen wollen.“ (S. 1) Wie geht die '''Letzte Generation''' mit dieser gespaltenen Wahrnehmung und dem hohen Anteil an Kritik in breiten Teilen der Gesellschaft um?
*Peter-André Alt, ehemaliger Präsident der HRK, hat kürzlich in DUZ geäußert: „Die Gesellschaft schenkt der Wissenschaft die im Grundgesetz verbürgte Freiheit, damit sie ihren Erkenntnisauftrag bestmöglich erfüllen kann. Im Gegenzug gibt die Wissenschaft der Gesellschaft diese Freiheit zurück, indem sie die Bürgerinnen und Bürger dazu einlädt, neue Denkperspektiven einzunehmen und überkommene Ansichten zu revidieren. Das ist keine politische Mission, sondern ein Akt der Aufklärung. Wissenschaftsfreiheit führt zur Freiheit des Denkens und ermöglicht dadurch eine Dynamisierung der Gesellschaft.“ ([https://www.duz.de/beitrag/!/id/1533/diskurslust-politisch-neutral Artikel lesen]) Wird den bei '''Scientist Rebellion''' aktiven Wissenschaftler:innen vorgeworfen, unwissenschaftlich zu handeln, weil sie Politik kritisieren und Gesetze übertreten?

===Zusammenfassung der Diskussion und der Fragen der Teilnehmenden===
Dieser Abschnitt gibt einen themenbezogenen Überblick über die diskutierten Inhalte.
==== Wissenschaftskommunikation ====
*Grundlegend besteht in der Wissenschaft die Freiheit, Erkenntnisse zu publizieren und bekannter zu machen.
*Wissenschaftliche Institutionen haben den Anspruch, wissenschaftlich zu arbeiten. Wenn dann objektive wissenschaftliche Erkenntnisse, wie die Erkenntnisse zur Klimaveränderung, zu den Aussagen der Politik passen, entsteht schnell die Sorge, dass etwas "zu politisch" sein könnte.
*Als einzele:r Wissenschaftler:in kann nie alles aus dem eigenen Fachgebiet kommuniziert werden.
*Wissenschaft und Politik funktionieren unterschiedlich, das führt zu Reibung.
*Scientist Rebellion und Scientists for Future versuchen, gute Wissenschaftskommunikation zu fördern, indem der kontinuierliche Versuch unternommen wird, komplexe Sachverhalte leicht verständlich zu kommunizieren.

====Studierende====
*Viele Studierende trauen sich nicht, mit eigenen Themen an ihre Professor:innen heranzutreten, obwohl viele Lehrende sich diesen Diskurs ausdrücklich wünschen.
*Ein Grund dafür könnte sein, dass ökologische Themen oft auf einer persönlichen Ebene diskutiert werden (individuelle Verantwortung). Der Verweis auf die Eigenverantwortung allein hilft jedoch nicht weiter – wir müssen Klimakrise als systemischen Wandel präsentieren und verständlich machen.
*Als Idee könnte eine Plattform für Studierende geschaffen werden, wo diese anonym ihre Rückmeldungen und Wünsche eintragen können, bspw. welche Themen sie in ihren Studiengängen vermissen.

====Wie erreiche ich die Gesellschaft außerhalb der "Wissenschafts-Bubble"? ====
*Ganz viel Wissenschaftskommunikation passiert nur innerhalb der Wissenschaftsszene und erreicht nicht die ganze Gesellschaft. Mögliche Lösungsansätze:
**Durch die Wissenschaftskommunikation über Organisationen wie Scientists for Future oder Scientist Rebellion kann die ganze Gesellschaft erreicht werden.
**Eine andere Möglichkeit ist qualitativer Wissenschaftsjournalismus. Aktuell gibt es wenig guten Wissenschaftsjournalismus. Durch den Ausbau könnten somit auch mehr Menschen erreicht werden.

====Sind Algorithmen in den sozialen Medien ein Problem, weil sie Polarisierung befeuern? ====
*Polarisierung ist ein Problem, aber nicht das Übel an sich. Ohne soziale Medien konnten wir das Problem in den vergangenen Jahrzehnten auch nicht lösen.
*Grundsätzlich kann von den von neuen Medien als Kommunikationsmittel auch sehr stark profitiert werden.

==== Können wir von Politiker:innen-Konfrontationen etwas lernen? Wie kann eine öffentlichkeitswirksame Konfrontation entstehen? ====
*Teilweise gibt es einen hohen Aufklärungsbedarf in der Politik.
*Oftmals besteht auch eine Diskrepanz zwischen Wissen und Handeln. Die Probleme sind häufig bewusst und zum Teil handeln Politikschaffende im persönlichen Umfeld sogar entsprechend, indem bspw. im Privathaushalt Solarenergie genutzt wird. Allerdings werden viele sinnvolle politische Maßnahmen aus den unterschiedlichsten Gründen nicht umgesetzt.

==== Ist das Klimathema nur einer Minderheit von Hochschulangehörigen ausreichend bewusst? ====
*Das Thema wird durch viele neue Regularien, bspw. EU-Gesetzgebung, immer weiter in den Fokus rücken.
*Positiv ist: Wenn viele Einzelne engagiert sind, können sich Dinge sehr schnell ändern!
*Alle sind darauf angewiesen, sich Gleichgesinnte und Netzwerke zu suchen.
*Gesetzgebungsinitiativen können viel bewegen (Bsp. Hessisches Hochschulgesetz: BNE als eines der Ziele jedes Studiums verankern).

==Was nehmen die Teilnehmenden aus der Veranstaltung mit?==
*Viel Gemeinsamkeit entdeckt, viele spannende Ideen und Fragen mitgenommen!
*Für mich war es schön von euren Wegen zu erfahren: Wie ihr euch bewusst für Menschlichkeit und die Vielfalt des Lebens einsetzt und auch andere Menschen dafür gewinnen möchtet.
*Viele Menschen wissen nicht wie der Wissenschaftsbetrieb funktioniert. Wenn man schnell diese Menschen erreichen will, muss man die Kinder in der Schule erreichen und bilden, dann kommt es zu den Eltern.
*Einige gute Ideen und noch mehr Fragen mitgenommen.
*Ich fand es einfach interessant, den Beteiligten mit ihrem Engagement und Erfahrungen zu hören und bin froh, dass es die verschiedenen Gruppen gibt und die Wissenschaftler:innen auf Demos sind.
*Die Herausforderungen dieser Klimakrise sind enorm. => an allen Schrauben drehen. In den Unis, der Politik, der Wissenschaft, der Gesellschaft. Alle Aktionsformen und -gruppen müssen sich gegenseitig stützen!
*miteinander ins Gespräch kommen und vernetzen. Politik und Wissenschaft zueinander zu bringen ist ein sehr schwieriges Unterfangen. Wissenschaftskommunikation ist ein Ziel um Menschen zu erreichen.

==Weiterführende Informationen==
*[https://de.scientists4future.org/ Website – Scientists for Future]
*[https://letztegeneration.org/ Website – Letzte Generation]
*[https://scientistrebellion.de/de/ Website – Scientist Rebellion Germany]
*Hagedorn et al., 2019: The concerns of the young protesters are justified: A statement by ''Scientists for Future'' concerning the protests for more climate protection - [https://doi.org/10.14512/gaia.28.2.3 Zur Open Access Publikation]
*Folien von Scientists for Future unter öffentlichen Lizenzen: [https://files.scientists4future.org/ S4F Präsentationssammlung]
*Johannes Brehm, Henri Gruhl (2023): Energiewende, Klimaschutz und Aktivismus: Empirische Analyse weitreichender Protestereignisse bis 2020. Kopernikus-Projekt Ariadne, Potsdam. [https://doi.org/10.48485/pik.2023.016 Zur Open Access Publikation]

Beschaffung

2026-02-11T13:52:50Z

ESc:

Diese Seite ist eine Begriffserklärungsseite zum Thema '''Nachhaltige Beschaffung'''.



'''DG HochN Hubs und Hub-Reihen'''
* [[Jahres-Hub DG HochN 2023]] (siehe dort Hub 2: Nachhaltiges Beschaffungsmanagement an Hochschulen)
* [[Interne Kommunikation und Bewusstseinsbildung - Hub zu Nachhaltiger Beschaffung 12.07.22]]
* [[Auszeichnung als Fairtrade University - Hub zu Nachhaltiger Beschaffung 28.06.22]]
* [[Rechtliche Bedingungen nachhaltiger Beschaffung im öffentlichen Dienst]]

'''Best Practice Beispiele'''
* [[Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde]]
* [[Philipps-Universität Marburg]]
* [[Nutzung von KI-Tools für Transferprozesse (Wichtig: Kritische Begleitung und Reflexion)]] am Beispiel nachhaltige Beschaffung von Büromaterial

'''Ergebnisse aus Projekten'''
* [[Leitfaden für nachhaltige Beschaffung und Entsorgung (LNBE)|Leitfaden für nachhaltige Beschaffung (LBNE)]] - Ergebnis aus dem AP 4 (Bearbeitung durch das [https://business.thws.de/ial/ Institut für angewandte Logistik]) des BMFTR geförderten Verbundprojektes [[REKLINEU – Regionale Wege zu klimaneutralen Hochschulen|REKLINEU]]
{{BoxIMPACTgrau|Die folgenden Projektergebnisse werden nicht mehr aktualisiert!
* [[HOCH-N:Nachhaltige Beschaffung]]
* [[HOCH-N:Nachhaltiges Abfallmanagement]]
* [[HOCH-N:Nachhaltiges Veranstaltungsmanagement]]
* [[HOCH-N:Bedeutung und Bezug der Nachhaltigkeit im Hochschulbetrieb]]
* [[HOCH-N:Kriterien des hochschulspezifischen DNK]]
* [[HOCH-N:Nachhaltigkeit im Hochschulbetrieb]]
* [[HOCH-N:Schnittstelle Nachhaltigkeitsberichterstattung - Betrieb]]
}}

'''Weitere Seiten'''
* [[Wasser und Abwasser]]
* traNHSform: [[Treibhausgasbilanzierung]]

'''Suche nach weiteren Inhalten zum Thema {{Suchlink|Beschaffung|fett=1}}'''

[[Kategorie:Begriffserklärung]]

Beschaffung

2026-02-11T13:51:08Z

ESc: Weiteres Good Practice Beispiel verlinkt

Diese Seite ist eine Begriffserklärungsseite zum Thema '''Nachhaltige Beschaffung'''.



'''DG HochN Hubs und Hub-Reihen'''
* [[Jahres-Hub DG HochN 2023]] (siehe dort Hub 2: Nachhaltiges Beschaffungsmanagement an Hochschulen)
* [[Interne Kommunikation und Bewusstseinsbildung - Hub zu Nachhaltiger Beschaffung 12.07.22]]
* [[Auszeichnung als Fairtrade University - Hub zu Nachhaltiger Beschaffung 28.06.22]]
* [[Rechtliche Bedingungen nachhaltiger Beschaffung im öffentlichen Dienst]]

'''Good Practice Beispiele'''
* [[Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde]]
* [[Philipps-Universität Marburg]]
* [[Nutzung von KI-Tools für Transferprozesse (Wichtig: Kritische Begleitung und Reflexion)]] am Beispiel nachhaltige Beschaffung von Büromaterial

'''Ergebnisse aus Projekten'''
* [[Leitfaden für nachhaltige Beschaffung und Entsorgung (LNBE)|Leitfaden für nachhaltige Beschaffung (LBNE)]] - Ergebnis aus dem AP 4 (Bearbeitung durch das [https://business.thws.de/ial/ Institut für angewandte Logistik]) des BMFTR geförderten Verbundprojektes [[REKLINEU – Regionale Wege zu klimaneutralen Hochschulen|REKLINEU]]
{{BoxIMPACTgrau|Die folgenden Projektergebnisse werden nicht mehr aktualisiert!
* [[HOCH-N:Nachhaltige Beschaffung]]
* [[HOCH-N:Nachhaltiges Abfallmanagement]]
* [[HOCH-N:Nachhaltiges Veranstaltungsmanagement]]
* [[HOCH-N:Bedeutung und Bezug der Nachhaltigkeit im Hochschulbetrieb]]
* [[HOCH-N:Kriterien des hochschulspezifischen DNK]]
* [[HOCH-N:Nachhaltigkeit im Hochschulbetrieb]]
* [[HOCH-N:Schnittstelle Nachhaltigkeitsberichterstattung - Betrieb]]
}}

'''Weitere Seiten'''
* [[Wasser und Abwasser]]
* traNHSform: [[Treibhausgasbilanzierung]]

'''Suche nach weiteren Inhalten zum Thema {{Suchlink|Beschaffung|fett=1}}'''

[[Kategorie:Begriffserklärung]]

ESc: Zitat von Steve de Shazer eingefügt

Wer auf der Suche nach Zitaten ist, um Websites oder Präsentationen zu ergänzen, wird hier vielleicht fündig.

Einleitend ein längeres Zitat aus einer fiktiven "Zukunftsrede" im Rückblick auf unsere Zeit, das eindrücklich zusammenfasst, warum es auf uns alle ankommt:
{{Zitat|Text=Wir waren wie die Landschaft, im Rückzug. Wir hatten unserem Verschwinden nichts entgegenzusetzen, rieben uns aber auf im engen Horizont einer Arbeit, die ein Unternehmen stärken, erfolgreicher, effektiver machen sollte, aber nicht Lebensfragen beantworten, das Überleben sichern helfen würde.
Kaum blickten wir in die Vergangenheit, sahen wir nichts als Fortschritt. Kaum blickten wir in die Zukunft, nichts als Niedergang.
Wir waren jene, die wussten, aber nicht verstanden, die begriffen, aber sich nicht vergegenwärtigen konnten, voller Informationen, aber ohne Erkenntnis, randvoll mit Wissen, aber mager an Erfahrung.
So gingen wir, nicht aufgehalten von uns selbst.|Autor=Roger Willemsens (1955–2016), deutscher Publizist und Fernsehmoderator; aus dem Buch "Wer wir waren" }}

Ob folgende über viele Jahre hinweg gesammelte Zitate im Kontext einer nachhaltigen Entwicklung geäußert wurden, ist nicht bekannt. Aber sie stammen von Menschen, denen viele nachsagen, sie hätten Bedeutendes geleistet und die Welt verändert.

{| class="wikitable sortable"
|-
! Zitate berühmter Persönlichkeiten !! Von wem? !! Wann gelebt? !! Wer war das?
|-
| Wer einen Baum pflanzt wird den Himmel gewinnen. || Konfuzius || 551-479 v.Chr. || chinesischer Philosoph
|-
| Geh Wege, die noch niemand ging, damit du Spuren hinterlässt und nicht nur Staub. || Antoine de Saint-Exupéry || 1900–1944 || französischer Schriftsteller und Flieger
|-
| Wir sind nicht nur verantwortlich für das, was wir tun, sondern auch für das, was wir nicht tun. || Jean-Baptiste Poquelin, alias Molière || 1622–1673 || französischer Schauspieler, Theaterdirektor und Dramatiker
|-
| Es gibt keinen Weg ein perfekter Mensch zu sein, aber eine Million Wege um ein guter zu sein. || Martin Mächler || 1881-1958 || schweizerisch-deutscher Architekt und Stadtplaner
|-
| Man kann einen Menschen nichts lehren, man kann ihm nur helfen, es in sich selbst zu entdecken. || Galileo Galilei || 1564–1642 || italienischer Physiker, Mathematiker, Astronom und Philosoph
|-
| Wer ständig glücklich sein will, muss sich oft verändern. || Konfuzius || 551-479 v. Chr. || chinesischer Philosoph
|-
| Verbunden werden auch die Schwachen mächtig. || Friedrich Schiller || 1759-1805 || deutscher Dichter, Philosoph, Historiker und Arzt
|-
| Phantasie ist wichtiger als Wissen, denn Wissen ist begrenzt. || Albert Einstein || 1879–1955 || deutscher Physiker und Nobelpreisträger
|-
| Man muß das Unmögliche versuchen, um das Mögliche zu erreichen. || Hermann Hesse || 1877-1962 || deutsch-schweizerischer Schriftsteller, Dichter und Maler, Nobelpreisträger
|-
| Träume dir dein Leben schön und mach aus diesen Träumen eine Realität. || Marie Curie || 1867–1934 || polnisch-französische Physikerin und zweifache Nobelpreisträgerin
|-
| Wenn Du ein Schiff bauen willst, beginne nicht damit, Holz zu sammeln, Planken zu sägen und Arbeit zu verteilen, sondern erwecke im tiefsten Inneren der Menschen die Sehnsucht nach dem großen, weiten Meer. || Antoine de Saint-Exupéry || 1900–1944 || französischer Schriftsteller und Flieger
|-
| Alles ist unmöglich, bis es vollbracht ist. || Nelson Mandela || 1918-2013 || südafrikanischer Aktivist und Politiker, Nobelpreisträger
|-
| An den Scheidewegen des Lebens stehen keine Wegweiser. || Charlie Chaplin || 1889–1977 || britischer Schauspieler, Regisseur und Komponist
|-
| Die Rolle des unendlich Kleinen in der Natur ist unendlich groß. || Louis Pasteur || 1822–1895 || französischer Chemiker und Mikrobiologe
|-
| Die Wissenschaft kann die letzten Rätsel der Natur nicht lösen. Und das ist so, weil wir letztlich selbst ein Teil des Rätsels sind. || Max Planck || 1858–1947 || deutscher Physiker und Nobelpreisträger
|-
| Die Größe und den moralischen Fortschritt einer Nation kann man daran messen, wie sie ihre Tiere behandelt. || Mahatma Gandhi || 1869-1948 || indischer Rechtsanwalt, Publizist, Morallehrer, Asket und Pazifist
|-
| Verantwortung ist der Preis, den wir alle für unsere Freiheit bezahlen müssen. || Edith Hamilton || 1867–1963 || deutsch-amerikanische Lehrerin und Schriftstellerin
|-
| Natürlicher Verstand kann fast jeden Grad von Bildung ersetzen, aber keine Bildung den natürlichen Verstand. || Arthur Schopenhauer || 1788-1860 || deutscher Philosoph und Hochschullehrer
|-
| Das Mitgefühl mit anderen Geschöpfen ist es, was Menschen erst wirklich zum Menschen macht. || Albert Schweitzer || 1875–1965 || deutsch-französischer Forscher, Arzt, Philosoph, evangelischer Theologe, Organist, Musikwissenschaftler und Pazifist, Nobelpreisträger
|-
| Den Menschen fehlt nicht die Kraft. Es fehlt ihnen der Wille. || Victor Hugo || 1802–1885 || französischer Schriftsteller
|-
| Der ideale Mensch fühlt Freude, wenn er anderen einen Dienst erweisen kann. || Aristoteles || 384-322 v.Chr. || griechischer Universalgelehrter
|-
| Die beiden kleinsten Organe im Menschen sind es, die dessen Wert ausmachen: Das Herz und die Zunge. || Laozi || 604-517 v.Chr. || chinesischer Philosoph
|-
| Unglück macht Menschen. Wohlstand macht Ungeheuer. || Victor Hugo || 1802–1885 || französischer Schriftsteller
|-
| Wer so tut, als bringe er die Menschen zum Nachdenken, den lieben sie. Wer sie wirklich zum Nachdenken bringt, den hassen sie. || Aldous Huxley || 1894–1963 || britischer Schriftsteller
|-
| Im Leben gibt es keine Lösungen; es sind Kräfte am Werk: sie müssen geschaffen werden und die Lösungen folgen. || Antoine de Saint-Exupéry || 1900–1944 || französischer Schriftsteller und Flieger
|-
| Jeder Mensch hat ein Brett vor dem Kopf – es kommt nur auf die Entfernung an. || Marie von Ebner-Eschenbach || 1830–1916 || österreichische Schriftstellerin
|-
| Mir aber liegt einzig daran, die Welt lieben zu können, sie und mich und alle Wesen mit Liebe und Bewunderung und Ehrfurcht betrachten zu können. || Hermann Hesse || 1877-1962 || deutsch-schweizerischer Schriftsteller, Dichter und Maler, Nobelpreisträger
|-
| Alles, was gegen die Natur ist, hat auf die Dauer keinen Bestand. || Charles Darwin || 1809-1882 || britischer Naturforscher
|-
| Was die Zukunft betrifft geht es nicht darum, sie vorherzusehen, sondern sie zu ermöglichen. || Antoine de Saint-Exupéry || 1900–1944 || französischer Schriftsteller und Flieger
|-
| Wer will, dass die Welt so bleibt, wie sie ist, der will nicht, dass sie bleibt. || Erich Fried || 1921–1988 || österreichischer Schriftsteller
|-
| Die Welt muss aufwachen. Wir stehen am Abgrund und gehen in die falsche Richtung. || António Guterres || 1949- || portugiesischer Politiker und Neunter Generalsekretär der Vereinten Nationen
|-
| Probleme kann man niemals mit derselben Denkweise lösen, durch die sie entstanden sind. || Albert Einstein || 1879–1955 || deutscher Physiker und Nobelpreisträger
|-
| Wenn du denkst, du seist zu klein, um etwas zu bewirken, versuche einmal, in Anwesenheit einer Mücke zu schlafen. || Tenzin Gyatso || 1935- || tibetischer buddhistischer Mönch, 14. Dalai Lama, Nobelpreisträger
|-
| Um klar zu sehen, genügt oft ein Wechsel der Blickrichtung. || Antoine de Saint-Exupéry || 1900–1944 || französischer Schriftsteller und Flieger
|-
| Unser Kopf ist rund, damit das Denken die Richtung wechseln kann. || Francis Picabia || 1879–1953 || französischer Schriftsteller, Maler und Grafiker
|-
| Um loszulegen, muss man aufhören zu reden und anfangen zu handeln. || Walt Disney || 1901-1966 || US-amerikanischer Trickfilmzeichner und Filmproduzent
|-
| Das Reden über Probleme schafft Probleme, das Reden über Lösungen schafft Lösungen. || Steve de Shazer || 1940-2005 || amerikanischer Psychotherapeut und Autor
|}
Quelle der Angaben in den Spalten 3 und 4: https://de.wikipedia.org

[[Kategorie:Liste]]

Benutzerin:ESc/Sandkasten

2024-12-18T20:29:36Z

ESc: Test Neue Seite zu Beschaffung gelöscht

Dies ist meine persönliche Wiki-Seite, auf der ich sammle, was für mich wichtig ist. Außerdem teste ich hier, was ich noch nicht kenne.

== Was helfen könnte ==

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|text=Link zur Protokoll-Seite des Wiki-Cafés
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|titel='''[[Hilfe:Seiten im DG HochN-Wiki erstellen und bearbeiten]]'''
|text=Auf dieser Seite sind die unterschiedlichen Wege beschrieben, eine neue Wiki-Seite zu erstellen.
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|text=Auf dieser Seite sind viele Kopiervorlagen für diverse Design- und Inhaltselemente zu finden.
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|text=Auf dieser Seite sind die wichtigsten Formatierungshilfen für die Gliederung von Seiten und die Formatierung von Text beschrieben.
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|text=Auf dieser Seite sind weitere Kopiervorlagen und Formatierungshilfen zu finden.
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|text=Eine nach und nach entstehende Anleitung dafür, wie das Wiki strukturiert ist, sowie technische Hilfen.
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|text=Auf dieser Seite sind zahlreiche Spezialseiten verlinkt, die beim Arbeiten im Wiki hilfreich sein können.
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|text=Ein Konverter, der dabei hilft, Daten aus Excel ins Wiki zu übertragen.
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|text=Hier ist Platz für mehr...
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== Was ich aktuell gerade teste ==
Einstiegsseiten zu einem bestimmten Thema.

Kopiervorlage:
= Thema xy =
Zum Thema ''XY'' gibt es diverse Inhalte im DG HochN Wiki. Auf dieser Seite ist eine Übersicht über diese Inhalte zu finden.
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'''DG HochN Hubs und Hub-Reihen'''
* [[int.Wiki-Link = exakter Seitentitel]]
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'''Best Practice Beispiele'''
* [[int.Wiki-Link = exakter Seitentitel]]
* [ext.https-Adresse.end Anzeigename]
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'''Ergebnisse aus Projekten'''
* '''PROJEKTNAME (LAUFZEIT):''' [[int.Wiki-Link = exakter Seitentitel]]
{{Achtung|Auf folgenden Seiten wurden Projektergebnisse dokumentiert. Sie werden daher nicht mehr aktualisiert!}}
* '''PROJEKTNAME (LAUFZEIT):''' [[int.Wiki-Link = exakter Seitentitel]]
----
'''Weitere Seiten, die Inhalte zum Thema ''XY'' enthalten'''
* [[int.Wiki-Link = exakter Seitentitel]]
Über die Wiki-Suche sind weitere Seiten zu finden, auf denen das Wort Biodiversität vorkommt.

= Biodiversität =
Zum Thema ''Biodiversität'' gibt es diverse Inhalte im DG HochN Wiki. Auf dieser Seite ist eine Übersicht über diese Inhalte zu finden.
----
'''DG HochN Hubs und Hub-Reihen'''
* [[Hub – Biodiversitätsmanagement an Hochschulen]] (aufgezeichnete Vortrags- und Fortbildungsreihe)
----
'''Best Practice Beispiele'''
* [[Beteiligungsaktionen zu Biodiversität]]
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'''Ergebnisse aus Projekten'''
{{Achtung|Auf folgenden Seiten wurden Projektergebnisse dokumentiert. Sie werden daher nicht mehr aktualisiert!}}
* [[HOCH-N:Kriterien des hochschulspezifischen DNK]]
----
'''Weitere Seiten, die Inhalte zum Thema ''Biodiversität'' enthalten'''
* [[Jahres-Hub DG HochN 2023]] (siehe dort Hub 3: Biodiversitätsmanagement von Hochschulen)
* [[Planetary Health]]
* [[Suffiziente Nutzungskonzepte für den Campus]]
* [[Fact Box 1: Ausgewählte Fördergeber*innen für nachhaltigkeitsorientierte Forschung]] (1x Biodiversität)
Über die Wiki-Suche sind weitere Seiten zu finden, auf denen das Wort Biodiversität vorkommt.

2024-08-26T08:43:58Z

ESc:

Studierende, Auszubildende und Beschäftigte der Hochschule Darmstadt bepflanzen in ihrer Freizeit den Campus. Ziel ist, gemeinsam Grünflächen auf dem Campus zu einem Lebensraum für Insekten und Vögel und gleichzeitig zu einer Augenweide für menschliche „Vorüberziehende“ umzugestalten und Menschen für das Artensterben zu sensibilisieren.
{{Best Practice
|Seitentyp=Praxisbeispiel
|beschr=Studierende, Auszubildende und Beschäftigte der Hochschule Darmstadt bepflanzen in ihrer Freizeit den Campus.
|hfeld=Betrieb, Bildung für Nachhaltige Entwicklung, Vernetzung
|thema=Nachhaltigkeit, Biodiversität
|keyw=Artensterben, Beteiligungsaktion, studentisches Engagement
|zielgr=Lehrende, Studierende, Verwaltungsmitarbeitende, Interessierte Öffentlichkeit, Nachhaltigkeitsbeauftragte
|richt=BottomUp
|hochsch=Hochschule Darmstadt
|org=Freiwillige Arbeitsgruppe
|adresse=Mensa Schöfferstraße, Schöfferstr. 3, 64295 Darmstadt
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|projekt=DG HochN-Mitglied
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}}
==Ziele==
Bestäubende Insekten sind die wichtigste Grundlage für unsere Ernährung und unser wirtschaftliches Wohlergehen. Viele Vogelarten sind als Schädlingsfresser und zur Verbreitung von Samen wichtige Mitglieder unseres Ökosystems. (Und wussten Sie, dass Menschen mit Vogelgezwitscher glücklicher sind als ohne?)

Die Grünflächen der Hochschule Darmstadt (h_da) bieten bisher kaum Lebensgrundlagen und Lebensräume für Insekten und Vögel. Und obwohl das Gärtnerteam die Grünanlagen regelmäßig und kompetent pflegt, wirken die Flächen aufgrund des aktuellen Bewuchses eher vernachlässigt. Das wollen Studierende, Auszubildende und Beschäftigte der h_da gemeinsam ändern.

Mit Gleichgesinnten den gemeinsamen Arbeitsort zu gestalten, stärkt die Teambildung und die Verbundenheit - und es ermöglicht neue und interessante Einblicke und Bekanntschaften.

{{Expander|Erfahrungsbericht einer privat im Naturschutz Engagierten|
Als meine Kinder noch in Kindergarten und Grundschule waren, machten wir einmal im Monat samstags vormittags einen Familienausflug zu einer freiwilligen Arbeitsaktion des örtlichen Naturschutzvereins. Wir mähten in Handarbeit Wiesen mit seltenen einheimischen Orchideenarten, halfen beim Obstbaumschnitt auf alten Streuobstwiesen der Gemeinde, schnitten uralte Kopfweiden und bauten daraus Weidentipis und ‑tunnel im Kindergarten der Gemeinde. Durch diese und viele weitere Aktionen konnten wir nicht nur zum Erhalt vieler seltener Pflanzen- und Tierarten beitragen, sondern auch unseren Kindern die Liebe zur Natur und zu Naturmaterialien vorleben und den Umgang mit alten Werkzeugen lernen. Und wir entdeckten wunderschöne Orte in unserer Gemeinde, von denen nur die Eingeweihten wussten.

Noch heute, fast 20 Jahre später, denken wir bei Familienfeiern immer wieder mal an diese Zeit zurück. Wir erinnern uns an arbeits- und erfahrungsreiche Einsätze. An die nette Gemeinschaft Gleichgesinnter mit einem gemeinsamen Ziel: Das Leben in der Gemeinde zu bereichern. An lachende und spielende Kinder, die sich jedes Mal aufs Neue auf diese seltenen und doch so freundschaftlichen Begegnungen freuten. An das gute Gefühl, nach Abschluss einer Aktion gemeinsam auf das vollbrachte Werk zu schauen. An kreative Menschen, die beispielsweise ein körperliches Nicht-Arbeiten-Können damit kompensierten, dass sie (ebenfalls gemeinsam) regelmäßig ein anschließendes Mittagessen für alle Hungrigen zauberten. An das Staunen darüber, wie viel sich bewegen lässt, wenn viele mit anpacken.

Niemand muss sich so regelmäßig engagieren und auch damals kamen manche häufiger, andere seltener. Aber ich wünsche mir etwas von diesem guten Spirit, den ehrenamtliches Naturschutz-Engagement in der eigenen Lebensumgebung so ungemein fördert, auch an meiner Hochschule.
}}

==Vorgehen==
Auf einer Website wurde das Vorhaben erläutert und um freiwillige Mitarbeit geworben: Ob erfahren in Gartenarbeit oder Neuling auf diesem Gebiet - alle Interessierten waren herzlich willkommen.

Gesucht wurden Menschen, die gern (und unter fachkundiger Anleitung)
*in der Erde buddeln,
*säen und pflanzen,
*Gartengeräte verleihen können,
*Neues lernen möchten oder
*einfach Lust haben, einen Samstag mit Gleichgesinnten zu verbringen und den gemeinsamen Campus liebens- und lebenswerter zu machen.

Außerdem wurden einige Zuverlässige gesucht, die bereit waren
*Pflanzenpatenschaften für eine bestimmte Fläche zu übernehmen und diese ein Jahr lang (ggf. unter Anleitung) bei Bedarf zu gießen und Unkraut zu jäten, bis die Pflanzen gut eingewachsen sind, und/oder
*einmal jährlich an einer Pflegeaktion teilzunehmen.

==Schlüsselakteure und -strukturen==
An der Hochschule Darmstadt gibt es keinen einschlägigen Fachbereich, dessen Studierende sich im Rahmen ihres Studiums mit Grünflächenpflege auseinandersetzen könnten. Zwei Studentinnen nutzten allerdings ihre Abschlussarbeiten im Bereich des Umweltingenieurwesens und setzten sich mit Klimaanpassung und Biodiversität auf dem Campus auseinander.

Am 15. März 2023 trafen sie sich mit einigen Beschäftigten aus dem Arbeitsfeld der Nachhaltigen Entwicklung zu einem Rundgang auf dem Campus. Beteiligt war ein Angehöriger des Gärtnereiteams der h_da und ein Berater aus einer in der Stadt ansässigen biologisch bewirtschafteten Baumschule mit Stauden- und Saatgutvertrieb. Ziel des Rundgangs war es, herauszufinden, wo die Biodiversität erhöht werden kann. Grundlage für den Rundgang war ein von einer Studentin erstellter Grünflächenplan. Zu jeder auf dem Plan ausgewiesenen Fläche wurden während des Rundgangs erste Ideen gesammelt. Für eine Fläche an der Mensa Schöfferstraße in Darmstadt waren die Ideen so konkret, dass eine erste Pflanzaktion ganz kurzfristig geplant wurde.

==Gelingensbedingungen==
Die Finanzierung von Vogelschutzgehölzen und insektenfreundlichen Pflanzen erfolgte durch Projektmittel zur nachhaltigen Entwicklung der h_da.

Die zentrale Abteilung Bau und Liegenschaften, zu der auch das Gärtnereiteam gehört, stand mit Rat zur Seite und stellte Gartengeräte und Arbeitshandschuhe für die Aktion zur Verfügung.

Das Präsidium der h_da warb in seinem Newsletter für die Aktion.

==Ergebnisse und Wirkungen==
'''''Ein Kräuter- und Staudenbeet an der Mensa Schöfferstraße in Darmstadt - Pflanzen mit Mehrwert für Menschen und Insekten'''''
[[Datei:Infoflyer_Mensa-Beet.pdf|Informationsflyer der Hochschule Darmstadt (h_da) am Mensabeet an der Mensa Schöfferstraße, Schöfferstr. 3 in 64295 Darmstadt (PDF)|mini|right|link=https://wiki.dg-hochn.de/images/d/de/Infoflyer_Mensa-Beet.pdf|alt=Auf dem Flyer sind am oberen Rand quer 5 Fotos von Wildbienen zu sehen. Sie sind groß und schwarz mit blau schimmernden Flügeln, gelb-schwarz gestreift und etwas pummelig, klein und schwarz mit über dem Rücken gekreuzten Flügeln, pelzig-braun behaart mit ockerfarbenen Streifen auf dem Hinterteil und pelzig weiß und schwarz behaart. Am linken Seitenrand ist ein Foto mit violett blühendem Lavendel und rotblättrigem Salbei zu sehen. Als großer, fetter Schriftzug ist zu lesen: Was geschieht hier?]]
Die Idee: Ein mit Rasen bewachsener Grünstreifen vor der Fensterfront der Mensa Schöfferstraße wird zum Kräuter- und Staudenbeet. Der Standort ist sehr schwierig: Nach Westen ausgerichtete abschüssige Lage in voller Sonne, sehr trockener und zum Teil sehr steiniger Boden sowie Einschränkungen durch die Straßen- und Fußwegbefestigung. Daher werden mediterrane Kräuter und nicht-heimische Stauden gewählt, die mit diesem Standort zurecht kommen. Bei den nicht-heimischen Stauden wird darauf geachtet, dass sie nicht invasiv sind und von heimischen Insekten angeflogen werden. Die Küchenkräuter, die auch in den Gerichten der Mensa Verwendung finden, schaffen einen inhaltlichen Übergang vom Essen in der Mensa zum Beet vor deren Fenstern.

Von Beginn an wird an der Fläche ein zweisprachiges Schild aufgestellt, das für die Aktion sensiblisieren und auf das Artensterben aufmerksam machen soll. Ein auf dem Schild enthaltener QR-Code führt zu einer Website, auf der Interessierte zusätzliche Informationen finden und sich über die gepflanzten Pflanzen informieren können.

Die Entwicklung des Beets wird im Zeitverlauf dokumentiert und Fragen, die vor Ort an das Pflanzteam gestellt werden, werden auf der Website auch für diejenigen beantwortet, die niemanden vor Ort antreffen.

Die Fotos zur Dokumentation der Entwicklung sind nicht alle aus exakt derselben Position fotografiert. Daher befinden sich im Vordergrund unterschiedliche Pflanzen. Trotzdem entsteht ein Eindruck von der Entwicklung des Beets im Zeitverlauf.

{{BoxBlau|text=
'''''Was geschieht hier? ''''' [https://wiki.dg-hochn.de/images/d/de/Infoflyer_Mensa-Beet.pdf Flyer deutsch] <br>
'''''What's happening here? ''''' [https://wiki.dg-hochn.de/images/2/23/Infoflyer_Mensa-Beet_english.pdf Flyer englisch]
}}

=== Wie ist die Ausgangssituation? (Mitte März 2023) ===

[[Datei:H da-Mensabeet-Schoefferstr 2023-03.jpg|thumb|Grünstreifen an der Mensa Schöfferstraße in Darmstadt vor der Pflanzaktion|alt=Das Foto zeigt einen mit zum Teil grünen, zum Teil vertrocknetem Gras bewachsenen etwa 30 Meter langen und gut 2 Meter breiten Grünstreifen. Er verläuft zwischen einer Straße und einem betonierten Fußweg parallel zu einem Gebäude mit Fensterfront. Der Grünstreifen ist abschüssig; der Höhenunterschied zwischen dem Fußweg am Gebäude und der tiefer liegenden Straße beträgt etwa 50 cm.]]

Ziel der Pflanzaktion vor der Fensterfront der Mensa Schöfferstraße ist ein Mehrwert für Mensch und Tier. Blühende Pflanzen werden den Ausblick aus der Mensa ebenso bereichern, wie das Nahrungsangebot für Insekten.

Während ein Grünstreifen mit relativ dichtem Bewuchs ohne Blüten kaum Nahrung und Lebensraum für Insekten bietet, hat ein mit Kräutern und Stauden bepflanztes Beet einiges für Menschen, Wildbienen und andere Insekten anzubieten.

{{Expander|Nach welchen Kriterien wurden die Pflanzen ausgewählt?|
# Sie sind für den in voller Sonne liegenden Standort mit sandig-steinigem, extrem trockenem Boden geeignet und müssen langfristig nicht regelmäßig gegossen werden. Aus diesem Grund sind in der Liste auch viele mediterrane Kräuter und einige nicht-heimische Stauden zu finden.
# Sie blühen zu unterschiedlichen Zeiten im Jahresverlauf und stellen so ein breites Nahrungsangebot für Insekten zur Verfügung.
# Viele Pflanzen sind wintergrün, das heißt sie werfen ihr Laub nicht vollständig ab, sondern sehen auch in der kalten Jahreszeit ansprechend aus.
# Viele der Pflanzen sind schmackhafte Küchenkräuter oder leisten seit Jahrhunderten als Heilkräuter wichtige Dienste.
# Einige Pflanzen bieten Pflanzenfasern, die von Wildbienen als Baumaterial zum Auspolstern von Niststellen verwendet werden.
# Zwischen den Pflanzen entstehen unbewachsene Bereiche. Dort finden in der Erde nistende Wildbienen Möglichkeiten, Nester anzulegen.
Wildbienen leben übrigens nicht im Volk, sondern als Solitärbienen oder in sehr kleinen Gruppen.
}}

=== Macht ihr das in eurer Freizeit? (Samstag, 15. April 2023) ===

[[Datei:H-da-Mensabeet-Schoefferstr 2023-04 Pflanzaktion.jpg|thumb|Studierende und Beschäftigte der h_da bei der freiwilligen Samstagsaktion|alt=Das Foto zeigt insgesamt 8 Menschen, die mit unterschiedlichen Gartengeräten auf dem Grünstreifen arbeiten.]]

Ja, genau! Zur ersten Pflanzaktion trafen sich fünf Studierende und fünf Beschäftigte samstags an der Mensa Schöfferstraße. Dasselbe Team wird sich von Zeit zu Zeit um das Beet kümmern: Gelegentlich gießen, bis die Wurzeln der Pflanzen tief genug verwurzelt sind, und Unkraut jäten, bis die Pflanzen gut eingewachsen sind und den Boden bedecken. Danach übernimmt das kleine Team der h_da-Gärtnerei die Pflege und wird bei Bedarf gelegentlich unterstützt.

Das Fazit nach der gemeinsamen Aktion war bei allen Beteiligten sehr positiv.
{{Expander|Was sagen die Beteiligten nach der Aktion?|
* "Es hat wirklich riesigen Spaß gemacht!"
* "danke nochmal für die coole Aktion und die super Organisation 😊 Habe vieles neues dazugelernt und in der Gruppe hat es echt Spaß gemacht. Habt ihr schon eine neue (Pflanz-)Aktion in Planung?"
* "Beim nächsten Mal bin ich auf jeden Fall wieder dabei!"
* "I have never dug in the ground and planted plants. But this is really fun!"
* "Wie schön, dass jetzt tatsächlich alles bepflanzt ist! Es hat wirklich Spaß gemacht, sogar der Muskelkater hat Spaß gemacht, und ich freue mich schon aufs nächste Mal!"
}}

{{Expander|Warum habt ihr mit Abständen gearbeitet?|
Das höchste Verletzungsrisiko bei einer Pflanzaktion besteht darin, dass jemand in den Arbeitsbereich einer mit Hacke oder Spaten arbeitenden Person hineingreift. Aus diesem Grund haben wir jeweils einen Meter breite Flächen markiert und zunächst nur jede zweite Fläche bearbeitet. So entstand Abstand zwischen den Arbeitenden und Platz zum Ablegen der Werkzeuge auf dem Beet. (Das Stolpern über abgelegte Werkzeuge birgt ebenfalls ein Verletzungsrisiko.)

Ein zweiter wichtiger Aspekt des Arbeitens auf einer fest umrissenen Fläche ist der Motivationsfaktor: Zu sehen, wie die zu bearbeitende Fläche immer kleiner wird, schafft einen großen Anreiz, die Arbeit zu beenden. Wer wollte, konnte eine zweites und drittes "Meterstück" in Angriff nehmen.
}}

{{Expander|Was genau habt ihr bei der Pflanzaktion gemacht?|
Tatkräftige Studierende aus den Fachbereichen Bau- und Umweltingenieurwesen, Informatik und Media sowie Beschäftigte aus unterschiedlichen, auch zentralen Bereichen haben freiwillig einen Samstag mit Grabe- und Pflanzarbeiten verbracht, um das Beet vorzubereiten und zu bepflanzen.

Dabei sind wir schrittweise vorgegangen:

# Die Grasnarbe wurde mit Platthacken und Spaten abgetragen und über den Kompost-Container entsorgt. (Besser wäre gewesen, mit den Grassoden einen Komposthaufen anzulegen, denn die oberste Bodenschicht ist sehr wertvoll. Leider gab es dafür keinen geeigneten Standort.)
# Den Boden haben wir mit Spaten, Grabegabeln und Sauzähnen gut aufgelockert.
# Große Erdklumpen haben wir mit Rechen, Hacken, Grubbern und Krails zerkleinert und dabei hartnäckige Wurzel-Unkräuter entfernt.
# Wegen des sehr schlechten Bodens haben wir etwas Pflanzerde untergemischt. Dabei haben wir die "Hauserde" des Pflanzenlieferanten (Bio-Betrieb) verwendet. Noch besser wäre eine Pflanzerde gewesen, die nicht nur stark Torf-reduziert ist, sondern vollständig torffrei, denn torffreie Pflanzerden schützen unsere wichtigsten sogenannten CO2-Senken (CO2-"Lagerstätten") - die Moore.
# Die gelieferten trockenheitsresistenten Kräuter und Stauden haben wir nach Pflanzplan eingepflanzt.
# In die Zwischenräume zwischen den Pflanzen haben wir einjährige Pflanzen gesät:
#* Mitten in die Zwischenräume haben wir je 3-5 Ringelblumen-Samen 2-3 cm tief gesät. Diese müssen nach dem Auflaufen vereinzelt werden: Nur das stärkste Pflänzchen bleibt stehen, die anderen werden ausgerissen und bleiben auf dem Beet liegen.
#* Breitflächig auf die gesamte Beetfläche haben wir Phacelia-Samen gesät und mit Rechen 1-2cm tief eingeharkt. Zum Säen nimmt man am besten eine Handvoll Samen und reibt dann die Finger leicht an der Handfläche, damit Samen möglichst gleichmäßig herausfallen.

[[Datei:H-da-Mensabeet-Schoefferstr 2023-04 Tierische-Unterstuetzung.jpg|frameless|right|alt=Auf dem Foto ist sehr nah ein Amselmännchen (schwarzer Vogel mit gelbem Schnabel) zu sehen. Es sitzt auf dem Stiel eines abgelegten Werkzeugs und blickt interessiert aus dem rechten Auge in die Kamera.]]

Beim Graben freigelegte Maikäfer- und Junikäferlarven (Engerlinge) warfen wir auf die Erdoberfläche. Ein Amselmännchen leistete tierische Unterstützung und fraß die Engerlinge oder trug sie davon, vermutlich um auch ein nistendes Weibchen oder Jungvögel damit zu füttern.

Für viele der an der Pflanzaktion Teilnehmenden war es die erste Begegnung auf Armlängen-Entfernung mit einem Singvogel.
}}

=== Warum sind die Kräuter und Stauden so klein? (Mitte April 2023) ===

[[Datei:H-da-Mensabeet-Schoefferstr 2023-04.jpg|thumb|Kräuter- und Staudenbeet am Tag nach der Pflanzaktion|alt=Das Foto zeigt den ehemaligen Grünstreifen, der nun auf den ersten Blick ausschließlich aus brauner Erde besteht. Auf den zweiten Blick sind viele sehr kleine Pflanzen zu erkennen, die in großen Abständen gepflanzt sind.]]

Es dauert eine Weile, bis ein Kräuter- und Staudenbeet den endgültigen Bewuchs erreicht hat. Daher müssen die Pflanzen mit relativ großen Abständen eingepflanzt werden.

Damit das Beet nicht so viele Monate hauptsächlich braun aussieht, und weil wir verhindern möchten, dass bei starkem Regen Erdreich aus dem Beet auf die Straße gespült wird, haben wir in die Zwischenräume zwischen den Pflanzen einjährige Pflanzen eingesät.

{{Expander|Was bewirken die in die Zwischenräume gesäten Pflanzen?|
[[Datei:22 Phacelia.JPG|frameless|right]]
[[Datei:23 Ringelblume.JPG|frameless|right]]
Die lila blühende Phacelia (Bienenfreund / Büschelschön) keimt sehr schnell. So unterdrückt sie einerseits Unkraut, und andererseits wird das Beet bereits in zwei Wochen wieder grün aussehen und schon in etwa zwei Monaten sehr auffällig in Lila blühen. Das dichte Wurzelwerk der Phacelia verhindert, dass Erdreich durch Regengüsse abgetragen wird, und es lockert den Boden und verbessert die Bodenstruktur. Wie der deutsche Name "Bienenfreund" sagt, lockt Phacelia in großer Anzahl Nektar-suchende Insekten an, und das Beet wird voller summender Insekten sein, die das Augenmerk auf sich ziehen.

Calendula (Ringelblume) fördert die Bodengesundheit und das Wachstum aller benachbarten Pflanzen. Sie wird erst deutlich später blühen, als die Phacelia, und das Beet zu einem in Gelb- und Orangetönen blühenden Blickfang machen.

Zusätzlich werden zunächst die Phacelia-Pflanzen und später die Calendula-Pflanzen das von den Kräutern und Stauden im ersten Jahr noch nicht bewachsene Erdreich beschatten und so die Verdunstung deutlich reduzieren.

Beide Pflanzen sind einjährig und lassen sich als sog. Gründüngung zur Bodenverbesserung sehr leicht ins Erdreich einarbeiten. Die abgestorbenen Pflanzenteile reichern den Boden mit neuer Biomasse an. Das fördert den Aufbau von Humus.

Kleine, aber wichtige Randnotiz: Humusreiche Böden binden CO2 deutlich besser als humusarme Böden!
}}

=== Welche Pflanzen blühen momentan? (Mitte Juni 2023) ===

[[Datei:H-da-Mensabeet-Schoefferstr 2023-06.jpg|thumb|Blühende Phacelia umgibt die Kräuter und Insektenpflanzen|alt=Das Foto zeigt den bepflanzten Streifen voller lila blühender Pflanzen, die etwa 30cm hoch sind.]]

Pünktlich zum Campusfest blühen viele der Pflanzen, aber besonders auffällig ist die Phacelia, die wir in die Zwischenräume zwischen den Kräutern und Insektenpflanzen gesät haben.

Um das Beet einerseits während des Campusfests zu schützen und andererseits die Aufmerksamkeit darauf zu lenken, hat das Gärtnereiteam den Streifen durch Holzpfosten und Hanfseile eingegrenzt. Während des Fests waren an den Seilen Schilder aufgehängt. Auf ihnen war die Bitte zu lesen, die Kräuter- und Insektenpflanzen zu schützen.

{{Expander|Warum blüht nur die Phacelia?|
Die lila blühende Phacelia (Bienenfreund / Büschelschön) keimt sehr schnell. So unterdrückt sie einerseits Unkraut, und andererseits blühen die Pflanzen schon ca. 8 Wochen nach der Pflanzaktion sehr auffällig. Wie der deutsche Name "Bienenfreund" sagt, lockt Phacelia in großer Anzahl Nektar-suchende Insekten an. Das umtriebige Gesumme zieht die Blicke auf sich.

Calendula-Samen (Ringelblumen-Samen) brauchen mehr Zeit, bis sie keimen, und haben eine deutlich langsamere Jugendentwicklung. Daher werden sie erst in einigen Wochen blühen. Dann werden wir die Phacelia-Pflanzen ausreißen und als Mulchschicht auf dem Beet liegen lassen. (Zum Ausreißen sind Handschuhe wichtig, da Phacelia-Pflanzen bei einigen Menschen phototoxische Hautreaktionen mit starker Hautrötung hervorrufen.) Die abgestorbenen Pflanzenteile werden den Boden mit neuer Biomasse anreichern. Das fördert den Aufbau von Humus.

Kleine, aber wichtige Randnotiz: Humusreiche Böden binden CO2 deutlich besser als humusarme Böden!
}}

=== Wie geht es den Pflanzen nach der Trockenheit? (Ende Juli 2023) ===

[[Datei:H-da-Mensabeet-Schoefferstr 2023-07.jpg|thumb|Gelb blühende Ringelblumen (rechts) und Rucola (am linken Bildrand) im Mensabeet.|alt=Das Foto zeigt gelb blühende Ringelblumen und Rucola, einen unter Trockenheit leidenden Thymianstrauch und viele weitere Pflanzen in einer Längsaufnahme des Beets.]]

Ende Juli - endlich: Es regnet Bindfäden! Die letzten Wochen waren für die Pflanzen eine extrem große Herausforderung. Wir haben immer wieder einmal gegossen, damit sie überleben, aber auch Trockenheit zugelassen, damit die Wurzelbildung in die Tiefe angeregt wird. Nun sorgen regnerische Tage für alle Pflanzen für eine Entlastung.

{{Expander|Welche Pflanzen blühen momentan?|
Die ersten Ringelblumen blühen schon eine Weile. Sie sind in der rechten Bildhälfte gut zu erkennen. Am Beetrand zur Straße haben wir die Rucola, die sich von selbst im Beet eingestellt hatte, wachsen lassen, weil sie verhindert, dass das Erdreich aus dem Beet geschwemmt wird. Das ist besonders beim Gießen ein Problem oder bei extrem starken Regenfällen. Die Rucola blüht derzeit in hellem Gelb. Einige Thymianpflanzen blühen violett, ebenso das Schleier-Eisenkraut, dessen Blüten über dem Beet schweben.
}}
{{Expander|Was habt ihr gegen die extreme Trockenheit unternommen?|
Bei den etwas weniger trockenheitsresistenten Pflanzen haben wir Bentonit in den sandigen Boden eingearbeitet, ein Gestein, das Feuchtigkeit gut bindet und im Boden hält. Die verblühten Phacelia-Pflanzen haben wir zerkleinert und als verdunstungshemmende und gegen austrocknenden Wind schützende Mulchschicht auf die Erde gelegt. Etwas Entfernung des Mulchs zu den Pflanzen schützt diese vor Fäulnis.
}}
{{Expander|Warum ist nicht überall Mulch auf dem Beet?|
Obwohl wir beim Anlegen des Beetes sehr sorgfältig Wurzelunkräuter entfernt haben, sind noch einige hartnäckige Gräser im Boden geblieben: Diese Quecken wurzeln sehr tief und können auch die Wurzelballen der neu gesetzten Pflanzen durchdringen. Deshalb müssen wir sie regelmäßig entfernen und das geht mit einer Mulchschicht nicht so gut. Wenn die Quecken kaum Gelegenheit haben, oberirdisch zu wachsen, sterben die Wurzeln aufgrund der mangelnden Photosynthese auf Dauer ab. Der aktuelle Landregen, also lang anhaltender Regen in nicht allzu großen Mengen, bietet uns Anfang August, wenn die Nässe gut eingesickert und der Boden locker ist, zusätzlich eine gute Chance, viele der Wurzeln doch noch zu entfernen.
}}
{{Expander|Warum sehen einige der Pflanzen so schlecht aus?|
Bei jeder Neupflanzung ist mit Verlusten zu rechnen. (Den ersten hatten wir leider schon in der ersten Nacht nach der Pflanzung durch Diebstahl, aber alle anderen Menschen haben glücklicherweise verstanden, dass dieses Beet für uns alle da sein soll.) Das Erdreich im Beet ist sehr unterschiedlich und wir können nicht ausschließen, dass einige Pflanzen zu wenig Nährstoffe oder zu wenig Wasser erhalten. Manche entstehende Lücke wird sich von selbst schließen, wenn die umliegenden Pflanzen sich ausbreiten. An anderen Stellen werden wir im Herbst eventuell nacharbeiten.

Ein zusätzliches Problem ist Hunde-Urin. Wie alle Hundeliebenden wissen, markieren Hunde grundsätzlich alle an denselben Stellen. Auch hier gilt: die Dosis macht das "Gift". Wir freuen uns deshalb über all diejenigen, die mit ihren Hunden nicht auf der Beetseite spazieren, sondern auf der Wiesenseite: Das schont die Pflanzen und macht Hunde, Insekten ''und'' Menschen glücklich!
}}

=== Wie hat das Beet den Starkregen überstanden? (Mitte August 2023) ===

[[Datei:H-da-Mensabeet-Schoefferstr 2023-08.jpg|thumb|Gelb und orange blühende Ringelblumen sowie - recht unauffällig dazwischen - weiß blühendes Berg-Bohnenkraut.|alt=Das Foto zeigt gelb blühende Ringelblumen, weiß blühendes Berg-Bohnenkraut und viele weitere Pflanzen in einer Längsaufnahme des Beets.]]

Die Pflanzen sind in den letzten Wochen wegen des vielen Regens sehr gut gewachsen. Auch das schwere Gewitter haben sie gut überstanden. Ihnen ist der heftige Starkregen kaum anzusehen, und derzeit profitieren sie davon, dass Regen und Wärme in Kombination das Pflanzenwachstum sehr gut fördern.

{{Expander|Warum ist so heftiger Regen dennoch ein Problem?|
[[Datei:H-da-Mensabeet-Schoefferstr Erosion-u-Verschlaemmung.jpg|frameless|right|alt=Das Foto zeigt im oberen Bereich um die Pflanzen herum tiefe Furchen und im unteren Bereich die dorthin geschlämmte Erde.]]
[[Datei:H-da-Mensabeet-Schoefferstr Furchen-und-Wurzelballen.jpg|frameless|right|alt= Im Foto sind mehrere ca. 5 cm tiefe Furchen in den Zwischenräumen zwischen Erdbeerpflanzen zu sehen.]]
Die Gewitter vom 16. August brachten in Darmstadt 18 Liter Regen pro Quadratmeter innerhalb kürzester Zeit. (In Frankfurt waren es sogar 60 Liter pro qm.) Die Wassermenge reichte aus, dass sich das Wasser Rinnen ins Erdreich gegraben hat. Hier sieht man im Kleinen, was Bodenerosion ist: Erdreich wird (vor allem in Hanglagen) durch Wasser und Wind abgetragen und in tiefere Lagen gespült oder geweht. Nährstoffhaltiges Erdreich geht vor allem dann verloren, wenn es von Feldern in Flüsse gelangt oder - wie bei unserem Beet - auf die Straße, wo es durch die Straßenreinigung aufgekehrt und als Abfall entsorgt wurde.

Bild oben: Im oberen Beetbereich hat sich das Wasser Furchen "gegraben" und Erde in den unteren Beetbereich geschlämmt. Die glattgeschlämmte Erde bildet bei Trockenheit eine Kruste, auf der Wasser schlecht versickert und stärker oberflächlich abläuft.

Bild unten: Es ist gut zu erkennen, wie die Wurzeln der Pflanzen das Erdreich an Ort und Stelle gehalten haben, während in den Zwischenräumen viel Erdreich abgetragen wurde. In der bodenschonenden Landwirtschaft werden aus diesem Grund nach der Ernte sogenannte Zwischenfrüchte gesät - Pflanzen, die den Boden durchwurzeln, bis die nächste Kultur an der Reihe ist.
}}
{{Expander|Was wollt ihr dagegen tun?|
[[Datei:H-da-Mensabeet-Schoefferstr Phacelia-als-Bodendecker.jpg|frameless|right|alt=Das Foto zeigt pink blühende Sonnenhüte, umgeben vom zarten Grün junger Phacelia-Pflanzen. Es ist gut zu erkennen, dass hier deutlich weniger Erde weggespült wurde.]]
Zum einen haben wir die glattgeschlämmten Krusten mit Rechen aufgeharkt und das Erdreich im Beet wieder nach oben gerecht.

Zum anderen ist gut zu erkennen, dass in den gemulchten Beetbereichen, in denen bereits die zweite Generation Phacelia-Pflanzen aufgelaufen ist, so gut wie keine Schäden durch Erosion entstanden sind.

Da wir inzwischen viele der verbliebenen Wurzelunkräuter ausgraben konnten, werden wir nun stärker auf dem Beet mulchen. Allerdings fehlt uns momentan noch Mulchmaterial. Leider gibt es an der h_da bisher keine Laubhalden, in denen Herbstlaub anrotten kann, um im nächsten Jahr als Mulch zwischen Pflanzen verwendet zu werden. Daher werden wir jetzt wieder Phacelia säen und die Pflanzen dann noch vor der Blüte ausreißen und zum Mulchen verwenden.
}}

=== Erster großer Auftritt für die Stauden und Kräuter (Ende September 2023) ===

[[Datei:H-da-Mensabeet-Schoefferstr 2023-09.jpg|thumb|Von vorn nach hinten: blühende Fetthennen in unterschiedlichen Blüh-Stadien, weiß und dunkelblau blühender Steppen-Salbei und dahinter hell violett blühende Katzenminze.|alt=Auf dem Foto sind zahlreiche Pflanzen zu erkennen, die unterschiedliche Blüten- und Blattformen haben und in verschiedenen violett-, lila-, weiß- und rosa-Tönen blühen.]]

Das Kräuter- und Staudenbeet hat seinen ersten großen Auftritt: Viele Stauden und Kräuter blühen derzeit gleichzeitig, weil die Blühzeiträume sich überschneiden und Katzenminze und Steppen-Salbei eine zweite Runde einlegen.

Die Geduld hat sich gelohnt: Wir hatten Thymian-Pflanzen, die vertrocknet aussahen, im Beet belassen. Alle Pflanzen haben überlebt und sehen jetzt nach der regnerischen Zeit wieder prächtig aus. Allerdings haben wir einzelne Sonnenhüte und Agastachen verloren, für die ihr jeweiliger Standort möglicherweise nicht geeignet war oder deren Wurzeln vielleicht durch Maikäferlarven (Engerlinge) geschädigt wurden.

Außer den auf dem Foto zu sehenden Pflanzen blühen auch: Berg-Bohnenkraut (weiß), Dunkle Blaunessel (dunkelviolett), Oregano/Dost (rosa), Roter und Weißer Sonnenhut und Zottiger Ziest (dunkelrosa).

{{Expander|Warum habt ihr die orange blühenden Ringelblumen abgeschnitten?|
Die Zeit der Ringelblumen ist vorbei. Die Pflanzen litten unter Mehltau (einem weißen Pilz auf den Blättern) und würden wegen der fallenden Temperaturen nur noch einzelne Blüten schieben. Dann ist es besser, sie als kleingeschnittenen Mulch aufs Beet zu legen und, wenn sie gut angewelkt sind, unterzugraben. Wir wollen ja immer noch den Humus-Anteil im Boden erhöhen und das Bodenleben verbessern.
}}

=== Nichts los im Beet? (Mitte Februar 2024) ===

[[Datei:H-da-Mensabeet-Schoefferstr 2024-02.jpg|thumb|Über die kalte Jahreszeit bleiben die erfrorenen Pflanzenteile und die abgeblühten Blütenstengel stehen.
|alt=Das Foto zeigt das Beet mit vielen vertrockneten Pflanzenstengeln in Brauntönen.]]

Das Beet befindet sich noch "im Winterschlaf". Vertrocknete Pflanzenteile bieten Schutz vor Kälte und somit Rückzugsräume für Insekten. Einige der Blütenstängel können von Wildbienen zum Überwintern genutzt werden. Aus diesem Grund werden alle nicht-wintergrünen Pflanzen erst zurückgeschnitten, wenn das neue Grün im Frühjahr aus dem Boden treibt.

{{Expander|Was sagen die Vorbeilaufenden, wenn das Beet so verwahrlost aussieht?|
Mit dem Beet möchten wir ja dafür sensibilisieren, ein wenig gefühlte Unordnung zu ertragen, um der Pflanzen- und Tierwelt einen Dienst zu erweisen. Regenwürmer bspw. freuen sich über die vielen Pflanzenteile, die nicht abgeschnitten und weggeworfen werden, sondern liegen bleiben. Sie stellen sich zahlreich im Beet ein.

Hinzu kommt: Viele Menschen entdecken erst durch dieses Beet, wie attraktiv manche Samenstände aussehen, und dass gefrorener Rauhreif auf vertrockneten Samenständen und Stängeln sehr faszinierende Kristallstrukturen bildet.
}}

=== Es grünt so grün (April 2024) ===

[[Datei:H-da-Mensabeet-Schoefferstr 2024-04.jpg|thumb|Allmählich erobern die Kräuter das Mensabeet. Im Vordergrund sind die schmalen Laubblätter von Kugel-Lauch zu erkennen.|alt=Das Foto zeigt viele Kräuterpflanzen in sattem dunkelgrün, dazwischen einige Kräuter mit hellgrauem Laub.]]

Die vertrockneten Pflanzenteile sind abgeschnitten, und die Pflanzen haben von den relativ hohen Temperaturen und dem vielen Regen im Frühjahr profitiert. Sie sind deutlich gewachsen. Die im Oktober gesetzten Blumenzwiebeln sind zum größten Teil gut aufgelaufen: Die sehr früh violett blühenden Elfen-Krokusse und der ebenfalls früh und weiß blühende Schneestolz/Schneeglanz sind fast verblüht und der im Sommer blühende Kugel-Lauch schiebt eifrig schmale Laubblätter.

Der flach auf dem Boden wachsende Thymian beginnt an immer mehr Stellen, die Lücken zu schließen, und entwickelt sich zum grünen Bodendecker.

{{Expander|Warum gibt es im Beet kahle Stellen?|
Einige der Insektenstauden treiben erst sehr spät im Jahr aus. An einigen Stellen kämpfen Pflanzen mit dem Standort - vielleicht weil Nährstoffe fehlen oder zu viel Bauschutt unter der Erdoberfläche liegt. Das beobachten wir. Da das Beet so abschüssig ist, besteht die Gefahr, dass offen liegendes Erdreich durch starken Regen aus dem Beet geschwemmt wird. Wir überlegen derzeit, was die beste Lösung ist.
}}

=== Kräuter- und Staudenbeet mit prachtvoller Blütenfülle (Mai 2024) ===

[[Datei:H-da-Mensabeet-Schoefferstr 2024-05.jpg|thumb|Steppensalbei (violett und weiß), Katzenminze (lila) und Gewürzsalbei (im Hintergrund, violett) stehen in voller Blüte. Das Currykraut schiebt Knospen.|alt=Auf dem Bild sind die stramm aufrecht stehenden violetten und weißen Blütenkerzen des Steppensalbeis vor den aufrechten, aber in alle Richtungen auseinanderfallenden Blütenständen der Katzenminze zu sehen. Dahinter ragen die nickende Knospen des Currykrauts über dem grauen Blattwerk auf. Dazwischen lugt das gelbgrüne Laub der Erdbeeren heraus.]]

Während die unterschiedlichen Salbeisorten und die Katzenminze bereits in voller Blüte stehen, schiebt das Currykraut fleißig Knospen und fängt bald ebenfalls an zu blühen. Vor allem der Gewürzsalbei ist ein wahrer Magnet für Hummeln und andere Wildbienen. Aber auch die Honigbienen aus den Campus-Bienenstöcken schauen vorbei.

{{Expander|Warum sind einige Pflanzen kaum zu sehen?|
Das Eisenkraut beginnt beispielsweise gerade erst zu wachsen. Es wird die anderen Pflanzen aber bald wieder überragen. Die Fetthennen schieben fleißig Blattrosetten, bevor sie in die Höhe wachsen. Sie werden den Blütenreigen erst im Herbst schließen.
}}

=== Gleicher Ort, 4 Wochen später (Juni 2024) ===

[[Datei:H-da-Mensabeet-Schoefferstr 2024-06 Foto1.JPG|thumb|Auf den ersten Metern im Beet herrschen Violett- und Lilatöne vor.|alt=Das Bild zeigt ein Beet, in dem fast alle Pflanzen blühen.]]
[[Datei:H-da-Mensabeet-Schoefferstr 2024-06 Foto2.JPG|thumb|Im weiteren Vorbeilaufen wechselt der vorherrschende Farbton in den gelblichen Bereich.|alt=Das Foto zeigt dasselbe Beet aus einer anderen Perspektive.]]

Im Vorbeilaufen wird der Abwechslungsreichtum der im Beet gepflanzten Kräuter und Stauden deutlich:

Auf den ersten Metern sind die Farben von Steppensalbei (violett und weiß) und Katzenminze (lila) vorherrschend. Das Currykraut (gelb) kündigt sich farblich im Hintergrund an. Dazwischen wippen die Blütenstände von Zottigem Ziest (pink) und Dunkler Blaunessel (violett).

Im Weiterlaufen wechselt der vorherrschende Farbton zu Gelb-/Grüntönen: Auf dem zweiten Foto ist im Vordergrund das später blühende Bohnenkraut zu sehen, dahinter das jetzt in strahlendem Gelb blühende Currykraut - dessen Duft seinem Namen alle Ehre macht - und im Hintergrund die gelblichen Samenstände des bereits verblühten Gewürzsalbeis. Dazwischen scheinen die Blütenstände des Schleier-Eisenkrauts (violett) fast über dem Beet zu schweben.

Außerdem ist gut zu erkennen, wie groß das Nahrungsangebot für Insekten in den Sommermonaten ist.
<br clear=all>

==Links, Material, Ansprechpersonen==

=== Liste der verwendeten Pflanzen ===
{| class="wikitable sortable"
|+
!Nr.
!Pflanze
!Botanischer Name
!Blühfarbe
!Blüh-Zeitraum
!Höhe in cm
!Link zu naturadb.de
!Küchen-kraut
!Heil-pflanze
!(Wild-) Bienen-freundlich
!Insekten-weide
!Schmetterlings-Nahrung
|-
|1
|Berg-Bohnenkraut
|Satureja montana 'Coerulea'
|weiß
|08-10
|30
|[https://www.naturadb.de/pflanzen/satureja-montana/ Mehr...]
|x
|x
|x
|x
|x
|-
|2
|Currykraut
|Helichrysum italicum
|gelb
|07-09
|ca. 50
|[https://www.naturadb.de/pflanzen/helichrysum-italicum/ Mehr...]
|x
|x
|x
|
|
|-
|3
|Dunkle Blaunessel
|Agastache rugosa 'Black Adder'
|dunkelviolett
|07-09
|90-120
|[https://www.naturadb.de/pflanzen/agastache-rugosa/ Mehr...]
|
|
|x
|x
|x
|-
|4
|Erdbeere, "immertragend"
|Fragaria vesca var. vesca
|weiß
|05-06
|10-20
|[https://www.naturadb.de/pflanzen/fragaria-vesca-var-vesca/ Mehr...]
|x
|x
|x
|x
|
|-
|5
|Garten-Lavendel
|Lavandula angustifolia 'Hidcote Blue'
|dunkel-blauviolett
|06-07
|30-40
|[https://www.naturadb.de/pflanzen/lavandula-angustifolia-hidcote-blue/ Mehr...]
|x
|x
|x
|x
|x
|-
|6
|Garten-Lavendel, weißblühend
|Lavandula angustifolia 'Arctic Snow'
|weiß
|06-07
|30-40
|[https://www.naturadb.de/pflanzen/lavandula-angustifolia-arctic-snow/ Mehr...]
|x
|x
|x
|x
|x
|-
|7
|Gewürz-Salbei
|Salvia officinalis
|violettblau
|06-07
|40-60
|[https://www.naturadb.de/pflanzen/salvia-officinalis/ Mehr...]
|x
|x
|x
|x
|
|-
|8
|Hohe Fetthenne
|Sedum telephium 'Herbstfreude'
|altrosa-rostrot
|09-10
|50-70
|[https://www.naturadb.de/pflanzen/sedum-telephium-herbstfreude/ Mehr...]
|
|
|x
|x
|x
|-
|9
|Kaskaden-Thymian
|Thymus longicaulis ssp. odoratus
|rosa
|06-07
|10-15
|[https://www.naturadb.de/pflanzen/thymus-longicaulis-ssp-odoratus/ Mehr...]
|x
|
|x
|x
|x
|-
|10
|Katzenminze
|Nepeta x faassenii 'Walkers Low'
|violettblau
|05-07 + 09
|60-80
|[https://www.naturadb.de/pflanzen/nepeta-x-faassenii-walkers-low/ Mehr...]
|
|
|x
|x
|x
|-
|11
|Oregano/Dost
|Origanum vulgare
|rosa
|07-09
|25-40
|[https://www.naturadb.de/pflanzen/origanum-vulgare/ Mehr...]
|x
|
|x
|x
|x
|-
|12
|Polster-Flammenblume
|Phlox subulata 'Emerald Cushion Blue'
|hell-lavendelblau
|04-06
|15
|[https://www.naturadb.de/pflanzen/phlox-subulata-emerald-cushion-blue/ Mehr...]
|
|
|
|x
|x
|-
|13
|Rosmarin, kriechend
|Rosmarinus officinalis 'Repens'
|hellblau
|04-06
|20-30
|[https://www.naturadb.de/pflanzen/rosmarinus-officinalis-repandus/ Mehr...]
|x
|x
|x
|x
|x
|-
|14
|Roter Sonnenhut
|Echinacea purpurea 'Magnus'
|purpurrosa
|07-09
|80-100
|[https://www.naturadb.de/pflanzen/echinacea-purpurea-magnus/ Mehr...]
|
|x
|x
|x
|x
|-
|15
|Sand-Thymian
|Thymus serpyllum
|rosa
|06-08
|5-10
|[https://www.naturadb.de/pflanzen/thymus-serpyllum/ Mehr...]
|x
|x
|x
|x
|x
|-
|16
|Sand-Thymian, weißblühend
|Thymus serpyllum 'Album'
|weiß
|06-08
|5-10
|[https://www.naturadb.de/pflanzen/thymus-serpyllum-albus/ Mehr...]
|x
|x
|x
|x
|x
|-
|17
|Schleier-Eisenkraut
|Verbena bonariensis
|blauviolett
|07-Frost
|100-150
|[https://www.naturadb.de/pflanzen/verbena-bonariensis/ Mehr...]
|
|x
|x
|x
|x
|-
|18
|Steppen-Salbei
|Salvia nemorosa 'Caradonna'
|dunkelviolett
|06 + 09
|50-60
|[https://www.naturadb.de/pflanzen/salvia-nemorosa-caradonna/ Mehr...]
|
|
|x
|x
|x
|-
|19
|Steppen-Salbei, weißblühend
|Salvia nemorosa 'Adrian'
|weiß
|06 + 09
|50-60
|[https://www.naturadb.de/pflanzen/salvia-nemorosa-adrian/ Mehr...]
|
|
|x
|x
|x
|-
|20
|Weißer Sonnenhut
|Echinacea purpurea 'Alba'
|weiß
|07-09
|80-100
|[https://www.naturadb.de/pflanzen/echinacea-purpurea-alba/ Mehr...]
|
|x
|x
|x
|x
|-
|21
|Zottiger Ziest
|Betonica hirsuta/Stachys monnieri 'Hummelo'
|dunkelrosa
|06-08
|30-40
|[https://www.naturadb.de/pflanzen/stachys-monnieri-hummelo/ Mehr...]
|
|
|x
|x
|x
|-
|22
|Weißblühende Königskerze
|Verbascum nigrum Album
|weiß
|07-08
|40-130
|[https://www.naturadb.de/pflanzen/verbascum-nigrum-album/ Mehr...]
|
|
|x
|x
|x
|-
|23
|Bienenfreund, Aussaat, einjährig
|Phacelia tanacetifolia
|hellviolett
|06-10
|40-70
|[https://www.naturadb.de/pflanzen/phacelia-tanacetifolia/ Mehr...]
|
|
|x
|x
|
|-
|24
|Ringelblume, Aussaat, einjährig
|Calendula officinalis
|orange
|05-10
|30-60
|[https://www.naturadb.de/pflanzen/calendula-officinalis/ Mehr...]
|
|x
|x
|x
|x
|}

=== Fotos der verwendeten mehrjährigen Pflanzen (Kräuter und Stauden) ===
<gallery mode=packed>
Datei:01 Berg-Bohnenkraut.jpg|Berg-Bohnenkraut|alt=Das Foto zeigt eine Pflanze mit nadelförmigen grünen Blättern und kleinen weißen Blüten.
Datei:02 Currykraut.jpg|Currykraut|alt=
Datei:03 Dunkle-Blaunessel.JPG|Dunkle Blaunessel|alt=
Datei:04 Erdbeere-immertragend.jpg|Erdbeere, "immertragend"|alt=
Datei:05 Garten-Lavendel blau.JPG|Garten-Lavendel, blau|alt=
Datei:06 Garten-Lavendel weiss.jpg|Garten-Lavendel, weiß|alt=
Datei:07 Gewuerzsalbei.jpg|Gewürz-Salbei|alt=
Datei:08 Hohe-Fetthenne.jpg|Hohe Fetthenne|alt=
Datei:09 Kaskaden-Thymian.JPG|Kaskaden-Thymian|alt=
Datei:10 Katzenminze.jpg|Katzenminze|alt=
Datei:11 Oregano-bzw-Dost.jpg|Oregano bzw. Dost|alt=
Datei:13 Rosmarin-kriechend.JPG|Rosmarin, kriechend|alt=
Datei:14 Roter-Sonnenhut.jpg|Roter Sonnenhut|alt=
Datei:15 Sand-Thymian.jpg|Sand-Thymian|alt=
Datei:16 Sand-Thymian weiss.JPG|Sand-Thymian, weiß|alt=
Datei:17 Schleier-Eisenkraut2.jpg|Schleier-Eisenkraut|alt=
Datei:18 Steppen-Salbei blau.jpg|Steppen-Salbei, blau|alt=
Datei:19 Steppen-Salbei weiss.JPG|Steppen-Salbei, weiß|alt=
Datei:20 Weisser-Sonnenhut.JPG|Weißer Sonnenhut|alt=
Datei:21 Zottiger-Ziest bluehend.jpg|Zottiger Ziest|alt=
</gallery>

=== Fotos der verwendeten einjährigen Pflanzen (Samen) ===
<gallery mode=packed>
Datei:22 Phacelia.JPG|Bienenfreund (Phacelia)|alt=
Datei:23 Ringelblume.JPG|Ringelblume (Calendula)|alt=
</gallery>

=== Pflanzpläne ===
<gallery mode=slideshow>
Datei:Pflanzplan Mensa links.JPG|Die Graphik zeigt oben die botanischen Namen und darunter die Anordnung der Pflanzen für den linken Beet-Bereich. Ein quadratisches Kästchen ist ein Quadratmeter.|alt=eine Gruppe arbeitet in Diskussionsrunde
Datei:Pflanzplan Mensa mitte.JPG|Die Graphik zeigt oben die botanischen Namen und darunter die Anordnung der Pflanzen für den mittleren Beet-Bereich. Ein quadratisches Kästchen ist ein Quadratmeter.|alt=
Datei:Pflanzplan Mensa rechts.JPG|Die Graphik zeigt oben die botanischen Namen und darunter die Anordnung der Pflanzen für den rechten Beet-Bereich. Ein quadratisches Kästchen ist ein Quadratmeter.|alt=
</gallery>
=== Kontakt ===
'''Fragen gern an:''' [[User:ESc|Eva Schäfer]]

Beteiligungsaktionen zu Biodiversität

2024-08-26T08:42:48Z

ESc: Ziele: Erfahrungsbericht eingefügt

Studierende, Auszubildende und Beschäftigte der Hochschule Darmstadt bepflanzen in ihrer Freizeit den Campus. Ziel ist, gemeinsam Grünflächen auf dem Campus zu einem Lebensraum für Insekten und Vögel und gleichzeitig zu einer Augenweide für menschliche „Vorüberziehende“ umzugestalten und Menschen für das Artensterben zu sensibilisieren.
{{Best Practice
|Seitentyp=Praxisbeispiel
|beschr=Studierende, Auszubildende und Beschäftigte der Hochschule Darmstadt bepflanzen in ihrer Freizeit den Campus.
|hfeld=Betrieb, Bildung für Nachhaltige Entwicklung, Vernetzung
|thema=Nachhaltigkeit, Biodiversität
|keyw=Artensterben, Beteiligungsaktion, studentisches Engagement
|zielgr=Lehrende, Studierende, Verwaltungsmitarbeitende, Interessierte Öffentlichkeit, Nachhaltigkeitsbeauftragte
|richt=BottomUp
|hochsch=Hochschule Darmstadt (h_da)
|org=Freiwillige Arbeitsgruppe
|adresse=Mensa Schöfferstraße, Schöfferstr. 3, 64295 Darmstadt
|url=
|projekt=DG HochN-Mitglied
|hubs=
|datei=
}}
==Ziele==
Bestäubende Insekten sind die wichtigste Grundlage für unsere Ernährung und unser wirtschaftliches Wohlergehen. Viele Vogelarten sind als Schädlingsfresser und zur Verbreitung von Samen wichtige Mitglieder unseres Ökosystems. (Und wussten Sie, dass Menschen mit Vogelgezwitscher glücklicher sind als ohne?)

Die Grünflächen der Hochschule Darmstadt (h_da) bieten bisher kaum Lebensgrundlagen und Lebensräume für Insekten und Vögel. Und obwohl das Gärtnerteam die Grünanlagen regelmäßig und kompetent pflegt, wirken die Flächen aufgrund des aktuellen Bewuchses eher vernachlässigt. Das wollen Studierende, Auszubildende und Beschäftigte der h_da gemeinsam ändern.

Mit Gleichgesinnten den gemeinsamen Arbeitsort zu gestalten, stärkt die Teambildung und die Verbundenheit - und es ermöglicht neue und interessante Einblicke und Bekanntschaften.

{{Expander|Erfahrungsbericht einer privat im Naturschutz Engagierten|
Als meine Kinder noch in Kindergarten und Grundschule waren, machten wir einmal im Monat samstags vormittags einen Familienausflug zu einer freiwilligen Arbeitsaktion des örtlichen Naturschutzvereins. Wir mähten in Handarbeit Wiesen mit seltenen einheimischen Orchideenarten, halfen beim Obstbaumschnitt auf alten Streuobstwiesen der Gemeinde, schnitten uralte Kopfweiden und bauten daraus Weidentipis und ‑tunnel im Kindergarten der Gemeinde. Durch diese und viele weitere Aktionen konnten wir nicht nur zum Erhalt vieler seltener Pflanzen- und Tierarten beitragen, sondern auch unseren Kindern die Liebe zur Natur und zu Naturmaterialien vorleben und den Umgang mit alten Werkzeugen lernen. Und wir entdeckten wunderschöne Orte in unserer Gemeinde, von denen nur die Eingeweihten wussten.

Noch heute, fast 20 Jahre später, denken wir bei Familienfeiern immer wieder mal an diese Zeit zurück. Wir erinnern uns an arbeits- und erfahrungsreiche Einsätze. An die nette Gemeinschaft Gleichgesinnter mit einem gemeinsamen Ziel: Das Leben in der Gemeinde zu bereichern. An lachende und spielende Kinder, die sich jedes Mal aufs Neue auf diese seltenen und doch so freundschaftlichen Begegnungen freuten. An das gute Gefühl, nach Abschluss einer Aktion gemeinsam auf das vollbrachte Werk zu schauen. An kreative Menschen, die beispielsweise ein körperliches Nicht-Arbeiten-Können damit kompensierten, dass sie (ebenfalls gemeinsam) regelmäßig ein anschließendes Mittagessen für alle Hungrigen zauberten. An das Staunen darüber, wie viel sich bewegen lässt, wenn viele mit anpacken.

Niemand muss sich so regelmäßig engagieren und auch damals kamen manche häufiger, andere seltener. Aber ich wünsche mir etwas von diesem guten Spirit, den ehrenamtliches Naturschutz-Engagement in der eigenen Lebensumgebung so ungemein fördert, auch an meiner Hochschule.
}}

==Vorgehen==
Auf einer Website wurde das Vorhaben erläutert und um freiwillige Mitarbeit geworben: Ob erfahren in Gartenarbeit oder Neuling auf diesem Gebiet - alle Interessierten waren herzlich willkommen.

Gesucht wurden Menschen, die gern (und unter fachkundiger Anleitung)
*in der Erde buddeln,
*säen und pflanzen,
*Gartengeräte verleihen können,
*Neues lernen möchten oder
*einfach Lust haben, einen Samstag mit Gleichgesinnten zu verbringen und den gemeinsamen Campus liebens- und lebenswerter zu machen.

Außerdem wurden einige Zuverlässige gesucht, die bereit waren
*Pflanzenpatenschaften für eine bestimmte Fläche zu übernehmen und diese ein Jahr lang (ggf. unter Anleitung) bei Bedarf zu gießen und Unkraut zu jäten, bis die Pflanzen gut eingewachsen sind, und/oder
*einmal jährlich an einer Pflegeaktion teilzunehmen.

==Schlüsselakteure und -strukturen==
An der Hochschule Darmstadt gibt es keinen einschlägigen Fachbereich, dessen Studierende sich im Rahmen ihres Studiums mit Grünflächenpflege auseinandersetzen könnten. Zwei Studentinnen nutzten allerdings ihre Abschlussarbeiten im Bereich des Umweltingenieurwesens und setzten sich mit Klimaanpassung und Biodiversität auf dem Campus auseinander.

Am 15. März 2023 trafen sie sich mit einigen Beschäftigten aus dem Arbeitsfeld der Nachhaltigen Entwicklung zu einem Rundgang auf dem Campus. Beteiligt war ein Angehöriger des Gärtnereiteams der h_da und ein Berater aus einer in der Stadt ansässigen biologisch bewirtschafteten Baumschule mit Stauden- und Saatgutvertrieb. Ziel des Rundgangs war es, herauszufinden, wo die Biodiversität erhöht werden kann. Grundlage für den Rundgang war ein von einer Studentin erstellter Grünflächenplan. Zu jeder auf dem Plan ausgewiesenen Fläche wurden während des Rundgangs erste Ideen gesammelt. Für eine Fläche an der Mensa Schöfferstraße in Darmstadt waren die Ideen so konkret, dass eine erste Pflanzaktion ganz kurzfristig geplant wurde.

==Gelingensbedingungen==
Die Finanzierung von Vogelschutzgehölzen und insektenfreundlichen Pflanzen erfolgte durch Projektmittel zur nachhaltigen Entwicklung der h_da.

Die zentrale Abteilung Bau und Liegenschaften, zu der auch das Gärtnereiteam gehört, stand mit Rat zur Seite und stellte Gartengeräte und Arbeitshandschuhe für die Aktion zur Verfügung.

Das Präsidium der h_da warb in seinem Newsletter für die Aktion.

==Ergebnisse und Wirkungen==
'''''Ein Kräuter- und Staudenbeet an der Mensa Schöfferstraße in Darmstadt - Pflanzen mit Mehrwert für Menschen und Insekten'''''
[[Datei:Infoflyer_Mensa-Beet.pdf|Informationsflyer der Hochschule Darmstadt (h_da) am Mensabeet an der Mensa Schöfferstraße, Schöfferstr. 3 in 64295 Darmstadt (PDF)|mini|right|link=https://wiki.dg-hochn.de/images/d/de/Infoflyer_Mensa-Beet.pdf|alt=Auf dem Flyer sind am oberen Rand quer 5 Fotos von Wildbienen zu sehen. Sie sind groß und schwarz mit blau schimmernden Flügeln, gelb-schwarz gestreift und etwas pummelig, klein und schwarz mit über dem Rücken gekreuzten Flügeln, pelzig-braun behaart mit ockerfarbenen Streifen auf dem Hinterteil und pelzig weiß und schwarz behaart. Am linken Seitenrand ist ein Foto mit violett blühendem Lavendel und rotblättrigem Salbei zu sehen. Als großer, fetter Schriftzug ist zu lesen: Was geschieht hier?]]
Die Idee: Ein mit Rasen bewachsener Grünstreifen vor der Fensterfront der Mensa Schöfferstraße wird zum Kräuter- und Staudenbeet. Der Standort ist sehr schwierig: Nach Westen ausgerichtete abschüssige Lage in voller Sonne, sehr trockener und zum Teil sehr steiniger Boden sowie Einschränkungen durch die Straßen- und Fußwegbefestigung. Daher werden mediterrane Kräuter und nicht-heimische Stauden gewählt, die mit diesem Standort zurecht kommen. Bei den nicht-heimischen Stauden wird darauf geachtet, dass sie nicht invasiv sind und von heimischen Insekten angeflogen werden. Die Küchenkräuter, die auch in den Gerichten der Mensa Verwendung finden, schaffen einen inhaltlichen Übergang vom Essen in der Mensa zum Beet vor deren Fenstern.

Von Beginn an wird an der Fläche ein zweisprachiges Schild aufgestellt, das für die Aktion sensiblisieren und auf das Artensterben aufmerksam machen soll. Ein auf dem Schild enthaltener QR-Code führt zu einer Website, auf der Interessierte zusätzliche Informationen finden und sich über die gepflanzten Pflanzen informieren können.

Die Entwicklung des Beets wird im Zeitverlauf dokumentiert und Fragen, die vor Ort an das Pflanzteam gestellt werden, werden auf der Website auch für diejenigen beantwortet, die niemanden vor Ort antreffen.

Die Fotos zur Dokumentation der Entwicklung sind nicht alle aus exakt derselben Position fotografiert. Daher befinden sich im Vordergrund unterschiedliche Pflanzen. Trotzdem entsteht ein Eindruck von der Entwicklung des Beets im Zeitverlauf.

{{BoxBlau|text=
'''''Was geschieht hier? ''''' [https://wiki.dg-hochn.de/images/d/de/Infoflyer_Mensa-Beet.pdf Flyer deutsch] <br>
'''''What's happening here? ''''' [https://wiki.dg-hochn.de/images/2/23/Infoflyer_Mensa-Beet_english.pdf Flyer englisch]
}}

=== Wie ist die Ausgangssituation? (Mitte März 2023) ===

[[Datei:H da-Mensabeet-Schoefferstr 2023-03.jpg|thumb|Grünstreifen an der Mensa Schöfferstraße in Darmstadt vor der Pflanzaktion|alt=Das Foto zeigt einen mit zum Teil grünen, zum Teil vertrocknetem Gras bewachsenen etwa 30 Meter langen und gut 2 Meter breiten Grünstreifen. Er verläuft zwischen einer Straße und einem betonierten Fußweg parallel zu einem Gebäude mit Fensterfront. Der Grünstreifen ist abschüssig; der Höhenunterschied zwischen dem Fußweg am Gebäude und der tiefer liegenden Straße beträgt etwa 50 cm.]]

Ziel der Pflanzaktion vor der Fensterfront der Mensa Schöfferstraße ist ein Mehrwert für Mensch und Tier. Blühende Pflanzen werden den Ausblick aus der Mensa ebenso bereichern, wie das Nahrungsangebot für Insekten.

Während ein Grünstreifen mit relativ dichtem Bewuchs ohne Blüten kaum Nahrung und Lebensraum für Insekten bietet, hat ein mit Kräutern und Stauden bepflanztes Beet einiges für Menschen, Wildbienen und andere Insekten anzubieten.

{{Expander|Nach welchen Kriterien wurden die Pflanzen ausgewählt?|
# Sie sind für den in voller Sonne liegenden Standort mit sandig-steinigem, extrem trockenem Boden geeignet und müssen langfristig nicht regelmäßig gegossen werden. Aus diesem Grund sind in der Liste auch viele mediterrane Kräuter und einige nicht-heimische Stauden zu finden.
# Sie blühen zu unterschiedlichen Zeiten im Jahresverlauf und stellen so ein breites Nahrungsangebot für Insekten zur Verfügung.
# Viele Pflanzen sind wintergrün, das heißt sie werfen ihr Laub nicht vollständig ab, sondern sehen auch in der kalten Jahreszeit ansprechend aus.
# Viele der Pflanzen sind schmackhafte Küchenkräuter oder leisten seit Jahrhunderten als Heilkräuter wichtige Dienste.
# Einige Pflanzen bieten Pflanzenfasern, die von Wildbienen als Baumaterial zum Auspolstern von Niststellen verwendet werden.
# Zwischen den Pflanzen entstehen unbewachsene Bereiche. Dort finden in der Erde nistende Wildbienen Möglichkeiten, Nester anzulegen.
Wildbienen leben übrigens nicht im Volk, sondern als Solitärbienen oder in sehr kleinen Gruppen.
}}

=== Macht ihr das in eurer Freizeit? (Samstag, 15. April 2023) ===

[[Datei:H-da-Mensabeet-Schoefferstr 2023-04 Pflanzaktion.jpg|thumb|Studierende und Beschäftigte der h_da bei der freiwilligen Samstagsaktion|alt=Das Foto zeigt insgesamt 8 Menschen, die mit unterschiedlichen Gartengeräten auf dem Grünstreifen arbeiten.]]

Ja, genau! Zur ersten Pflanzaktion trafen sich fünf Studierende und fünf Beschäftigte samstags an der Mensa Schöfferstraße. Dasselbe Team wird sich von Zeit zu Zeit um das Beet kümmern: Gelegentlich gießen, bis die Wurzeln der Pflanzen tief genug verwurzelt sind, und Unkraut jäten, bis die Pflanzen gut eingewachsen sind und den Boden bedecken. Danach übernimmt das kleine Team der h_da-Gärtnerei die Pflege und wird bei Bedarf gelegentlich unterstützt.

Das Fazit nach der gemeinsamen Aktion war bei allen Beteiligten sehr positiv.
{{Expander|Was sagen die Beteiligten nach der Aktion?|
* "Es hat wirklich riesigen Spaß gemacht!"
* "danke nochmal für die coole Aktion und die super Organisation 😊 Habe vieles neues dazugelernt und in der Gruppe hat es echt Spaß gemacht. Habt ihr schon eine neue (Pflanz-)Aktion in Planung?"
* "Beim nächsten Mal bin ich auf jeden Fall wieder dabei!"
* "I have never dug in the ground and planted plants. But this is really fun!"
* "Wie schön, dass jetzt tatsächlich alles bepflanzt ist! Es hat wirklich Spaß gemacht, sogar der Muskelkater hat Spaß gemacht, und ich freue mich schon aufs nächste Mal!"
}}

{{Expander|Warum habt ihr mit Abständen gearbeitet?|
Das höchste Verletzungsrisiko bei einer Pflanzaktion besteht darin, dass jemand in den Arbeitsbereich einer mit Hacke oder Spaten arbeitenden Person hineingreift. Aus diesem Grund haben wir jeweils einen Meter breite Flächen markiert und zunächst nur jede zweite Fläche bearbeitet. So entstand Abstand zwischen den Arbeitenden und Platz zum Ablegen der Werkzeuge auf dem Beet. (Das Stolpern über abgelegte Werkzeuge birgt ebenfalls ein Verletzungsrisiko.)

Ein zweiter wichtiger Aspekt des Arbeitens auf einer fest umrissenen Fläche ist der Motivationsfaktor: Zu sehen, wie die zu bearbeitende Fläche immer kleiner wird, schafft einen großen Anreiz, die Arbeit zu beenden. Wer wollte, konnte eine zweites und drittes "Meterstück" in Angriff nehmen.
}}

{{Expander|Was genau habt ihr bei der Pflanzaktion gemacht?|
Tatkräftige Studierende aus den Fachbereichen Bau- und Umweltingenieurwesen, Informatik und Media sowie Beschäftigte aus unterschiedlichen, auch zentralen Bereichen haben freiwillig einen Samstag mit Grabe- und Pflanzarbeiten verbracht, um das Beet vorzubereiten und zu bepflanzen.

Dabei sind wir schrittweise vorgegangen:

# Die Grasnarbe wurde mit Platthacken und Spaten abgetragen und über den Kompost-Container entsorgt. (Besser wäre gewesen, mit den Grassoden einen Komposthaufen anzulegen, denn die oberste Bodenschicht ist sehr wertvoll. Leider gab es dafür keinen geeigneten Standort.)
# Den Boden haben wir mit Spaten, Grabegabeln und Sauzähnen gut aufgelockert.
# Große Erdklumpen haben wir mit Rechen, Hacken, Grubbern und Krails zerkleinert und dabei hartnäckige Wurzel-Unkräuter entfernt.
# Wegen des sehr schlechten Bodens haben wir etwas Pflanzerde untergemischt. Dabei haben wir die "Hauserde" des Pflanzenlieferanten (Bio-Betrieb) verwendet. Noch besser wäre eine Pflanzerde gewesen, die nicht nur stark Torf-reduziert ist, sondern vollständig torffrei, denn torffreie Pflanzerden schützen unsere wichtigsten sogenannten CO2-Senken (CO2-"Lagerstätten") - die Moore.
# Die gelieferten trockenheitsresistenten Kräuter und Stauden haben wir nach Pflanzplan eingepflanzt.
# In die Zwischenräume zwischen den Pflanzen haben wir einjährige Pflanzen gesät:
#* Mitten in die Zwischenräume haben wir je 3-5 Ringelblumen-Samen 2-3 cm tief gesät. Diese müssen nach dem Auflaufen vereinzelt werden: Nur das stärkste Pflänzchen bleibt stehen, die anderen werden ausgerissen und bleiben auf dem Beet liegen.
#* Breitflächig auf die gesamte Beetfläche haben wir Phacelia-Samen gesät und mit Rechen 1-2cm tief eingeharkt. Zum Säen nimmt man am besten eine Handvoll Samen und reibt dann die Finger leicht an der Handfläche, damit Samen möglichst gleichmäßig herausfallen.

[[Datei:H-da-Mensabeet-Schoefferstr 2023-04 Tierische-Unterstuetzung.jpg|frameless|right|alt=Auf dem Foto ist sehr nah ein Amselmännchen (schwarzer Vogel mit gelbem Schnabel) zu sehen. Es sitzt auf dem Stiel eines abgelegten Werkzeugs und blickt interessiert aus dem rechten Auge in die Kamera.]]

Beim Graben freigelegte Maikäfer- und Junikäferlarven (Engerlinge) warfen wir auf die Erdoberfläche. Ein Amselmännchen leistete tierische Unterstützung und fraß die Engerlinge oder trug sie davon, vermutlich um auch ein nistendes Weibchen oder Jungvögel damit zu füttern.

Für viele der an der Pflanzaktion Teilnehmenden war es die erste Begegnung auf Armlängen-Entfernung mit einem Singvogel.
}}

=== Warum sind die Kräuter und Stauden so klein? (Mitte April 2023) ===

[[Datei:H-da-Mensabeet-Schoefferstr 2023-04.jpg|thumb|Kräuter- und Staudenbeet am Tag nach der Pflanzaktion|alt=Das Foto zeigt den ehemaligen Grünstreifen, der nun auf den ersten Blick ausschließlich aus brauner Erde besteht. Auf den zweiten Blick sind viele sehr kleine Pflanzen zu erkennen, die in großen Abständen gepflanzt sind.]]

Es dauert eine Weile, bis ein Kräuter- und Staudenbeet den endgültigen Bewuchs erreicht hat. Daher müssen die Pflanzen mit relativ großen Abständen eingepflanzt werden.

Damit das Beet nicht so viele Monate hauptsächlich braun aussieht, und weil wir verhindern möchten, dass bei starkem Regen Erdreich aus dem Beet auf die Straße gespült wird, haben wir in die Zwischenräume zwischen den Pflanzen einjährige Pflanzen eingesät.

{{Expander|Was bewirken die in die Zwischenräume gesäten Pflanzen?|
[[Datei:22 Phacelia.JPG|frameless|right]]
[[Datei:23 Ringelblume.JPG|frameless|right]]
Die lila blühende Phacelia (Bienenfreund / Büschelschön) keimt sehr schnell. So unterdrückt sie einerseits Unkraut, und andererseits wird das Beet bereits in zwei Wochen wieder grün aussehen und schon in etwa zwei Monaten sehr auffällig in Lila blühen. Das dichte Wurzelwerk der Phacelia verhindert, dass Erdreich durch Regengüsse abgetragen wird, und es lockert den Boden und verbessert die Bodenstruktur. Wie der deutsche Name "Bienenfreund" sagt, lockt Phacelia in großer Anzahl Nektar-suchende Insekten an, und das Beet wird voller summender Insekten sein, die das Augenmerk auf sich ziehen.

Calendula (Ringelblume) fördert die Bodengesundheit und das Wachstum aller benachbarten Pflanzen. Sie wird erst deutlich später blühen, als die Phacelia, und das Beet zu einem in Gelb- und Orangetönen blühenden Blickfang machen.

Zusätzlich werden zunächst die Phacelia-Pflanzen und später die Calendula-Pflanzen das von den Kräutern und Stauden im ersten Jahr noch nicht bewachsene Erdreich beschatten und so die Verdunstung deutlich reduzieren.

Beide Pflanzen sind einjährig und lassen sich als sog. Gründüngung zur Bodenverbesserung sehr leicht ins Erdreich einarbeiten. Die abgestorbenen Pflanzenteile reichern den Boden mit neuer Biomasse an. Das fördert den Aufbau von Humus.

Kleine, aber wichtige Randnotiz: Humusreiche Böden binden CO2 deutlich besser als humusarme Böden!
}}

=== Welche Pflanzen blühen momentan? (Mitte Juni 2023) ===

[[Datei:H-da-Mensabeet-Schoefferstr 2023-06.jpg|thumb|Blühende Phacelia umgibt die Kräuter und Insektenpflanzen|alt=Das Foto zeigt den bepflanzten Streifen voller lila blühender Pflanzen, die etwa 30cm hoch sind.]]

Pünktlich zum Campusfest blühen viele der Pflanzen, aber besonders auffällig ist die Phacelia, die wir in die Zwischenräume zwischen den Kräutern und Insektenpflanzen gesät haben.

Um das Beet einerseits während des Campusfests zu schützen und andererseits die Aufmerksamkeit darauf zu lenken, hat das Gärtnereiteam den Streifen durch Holzpfosten und Hanfseile eingegrenzt. Während des Fests waren an den Seilen Schilder aufgehängt. Auf ihnen war die Bitte zu lesen, die Kräuter- und Insektenpflanzen zu schützen.

{{Expander|Warum blüht nur die Phacelia?|
Die lila blühende Phacelia (Bienenfreund / Büschelschön) keimt sehr schnell. So unterdrückt sie einerseits Unkraut, und andererseits blühen die Pflanzen schon ca. 8 Wochen nach der Pflanzaktion sehr auffällig. Wie der deutsche Name "Bienenfreund" sagt, lockt Phacelia in großer Anzahl Nektar-suchende Insekten an. Das umtriebige Gesumme zieht die Blicke auf sich.

Calendula-Samen (Ringelblumen-Samen) brauchen mehr Zeit, bis sie keimen, und haben eine deutlich langsamere Jugendentwicklung. Daher werden sie erst in einigen Wochen blühen. Dann werden wir die Phacelia-Pflanzen ausreißen und als Mulchschicht auf dem Beet liegen lassen. (Zum Ausreißen sind Handschuhe wichtig, da Phacelia-Pflanzen bei einigen Menschen phototoxische Hautreaktionen mit starker Hautrötung hervorrufen.) Die abgestorbenen Pflanzenteile werden den Boden mit neuer Biomasse anreichern. Das fördert den Aufbau von Humus.

Kleine, aber wichtige Randnotiz: Humusreiche Böden binden CO2 deutlich besser als humusarme Böden!
}}

=== Wie geht es den Pflanzen nach der Trockenheit? (Ende Juli 2023) ===

[[Datei:H-da-Mensabeet-Schoefferstr 2023-07.jpg|thumb|Gelb blühende Ringelblumen (rechts) und Rucola (am linken Bildrand) im Mensabeet.|alt=Das Foto zeigt gelb blühende Ringelblumen und Rucola, einen unter Trockenheit leidenden Thymianstrauch und viele weitere Pflanzen in einer Längsaufnahme des Beets.]]

Ende Juli - endlich: Es regnet Bindfäden! Die letzten Wochen waren für die Pflanzen eine extrem große Herausforderung. Wir haben immer wieder einmal gegossen, damit sie überleben, aber auch Trockenheit zugelassen, damit die Wurzelbildung in die Tiefe angeregt wird. Nun sorgen regnerische Tage für alle Pflanzen für eine Entlastung.

{{Expander|Welche Pflanzen blühen momentan?|
Die ersten Ringelblumen blühen schon eine Weile. Sie sind in der rechten Bildhälfte gut zu erkennen. Am Beetrand zur Straße haben wir die Rucola, die sich von selbst im Beet eingestellt hatte, wachsen lassen, weil sie verhindert, dass das Erdreich aus dem Beet geschwemmt wird. Das ist besonders beim Gießen ein Problem oder bei extrem starken Regenfällen. Die Rucola blüht derzeit in hellem Gelb. Einige Thymianpflanzen blühen violett, ebenso das Schleier-Eisenkraut, dessen Blüten über dem Beet schweben.
}}
{{Expander|Was habt ihr gegen die extreme Trockenheit unternommen?|
Bei den etwas weniger trockenheitsresistenten Pflanzen haben wir Bentonit in den sandigen Boden eingearbeitet, ein Gestein, das Feuchtigkeit gut bindet und im Boden hält. Die verblühten Phacelia-Pflanzen haben wir zerkleinert und als verdunstungshemmende und gegen austrocknenden Wind schützende Mulchschicht auf die Erde gelegt. Etwas Entfernung des Mulchs zu den Pflanzen schützt diese vor Fäulnis.
}}
{{Expander|Warum ist nicht überall Mulch auf dem Beet?|
Obwohl wir beim Anlegen des Beetes sehr sorgfältig Wurzelunkräuter entfernt haben, sind noch einige hartnäckige Gräser im Boden geblieben: Diese Quecken wurzeln sehr tief und können auch die Wurzelballen der neu gesetzten Pflanzen durchdringen. Deshalb müssen wir sie regelmäßig entfernen und das geht mit einer Mulchschicht nicht so gut. Wenn die Quecken kaum Gelegenheit haben, oberirdisch zu wachsen, sterben die Wurzeln aufgrund der mangelnden Photosynthese auf Dauer ab. Der aktuelle Landregen, also lang anhaltender Regen in nicht allzu großen Mengen, bietet uns Anfang August, wenn die Nässe gut eingesickert und der Boden locker ist, zusätzlich eine gute Chance, viele der Wurzeln doch noch zu entfernen.
}}
{{Expander|Warum sehen einige der Pflanzen so schlecht aus?|
Bei jeder Neupflanzung ist mit Verlusten zu rechnen. (Den ersten hatten wir leider schon in der ersten Nacht nach der Pflanzung durch Diebstahl, aber alle anderen Menschen haben glücklicherweise verstanden, dass dieses Beet für uns alle da sein soll.) Das Erdreich im Beet ist sehr unterschiedlich und wir können nicht ausschließen, dass einige Pflanzen zu wenig Nährstoffe oder zu wenig Wasser erhalten. Manche entstehende Lücke wird sich von selbst schließen, wenn die umliegenden Pflanzen sich ausbreiten. An anderen Stellen werden wir im Herbst eventuell nacharbeiten.

Ein zusätzliches Problem ist Hunde-Urin. Wie alle Hundeliebenden wissen, markieren Hunde grundsätzlich alle an denselben Stellen. Auch hier gilt: die Dosis macht das "Gift". Wir freuen uns deshalb über all diejenigen, die mit ihren Hunden nicht auf der Beetseite spazieren, sondern auf der Wiesenseite: Das schont die Pflanzen und macht Hunde, Insekten ''und'' Menschen glücklich!
}}

=== Wie hat das Beet den Starkregen überstanden? (Mitte August 2023) ===

[[Datei:H-da-Mensabeet-Schoefferstr 2023-08.jpg|thumb|Gelb und orange blühende Ringelblumen sowie - recht unauffällig dazwischen - weiß blühendes Berg-Bohnenkraut.|alt=Das Foto zeigt gelb blühende Ringelblumen, weiß blühendes Berg-Bohnenkraut und viele weitere Pflanzen in einer Längsaufnahme des Beets.]]

Die Pflanzen sind in den letzten Wochen wegen des vielen Regens sehr gut gewachsen. Auch das schwere Gewitter haben sie gut überstanden. Ihnen ist der heftige Starkregen kaum anzusehen, und derzeit profitieren sie davon, dass Regen und Wärme in Kombination das Pflanzenwachstum sehr gut fördern.

{{Expander|Warum ist so heftiger Regen dennoch ein Problem?|
[[Datei:H-da-Mensabeet-Schoefferstr Erosion-u-Verschlaemmung.jpg|frameless|right|alt=Das Foto zeigt im oberen Bereich um die Pflanzen herum tiefe Furchen und im unteren Bereich die dorthin geschlämmte Erde.]]
[[Datei:H-da-Mensabeet-Schoefferstr Furchen-und-Wurzelballen.jpg|frameless|right|alt= Im Foto sind mehrere ca. 5 cm tiefe Furchen in den Zwischenräumen zwischen Erdbeerpflanzen zu sehen.]]
Die Gewitter vom 16. August brachten in Darmstadt 18 Liter Regen pro Quadratmeter innerhalb kürzester Zeit. (In Frankfurt waren es sogar 60 Liter pro qm.) Die Wassermenge reichte aus, dass sich das Wasser Rinnen ins Erdreich gegraben hat. Hier sieht man im Kleinen, was Bodenerosion ist: Erdreich wird (vor allem in Hanglagen) durch Wasser und Wind abgetragen und in tiefere Lagen gespült oder geweht. Nährstoffhaltiges Erdreich geht vor allem dann verloren, wenn es von Feldern in Flüsse gelangt oder - wie bei unserem Beet - auf die Straße, wo es durch die Straßenreinigung aufgekehrt und als Abfall entsorgt wurde.

Bild oben: Im oberen Beetbereich hat sich das Wasser Furchen "gegraben" und Erde in den unteren Beetbereich geschlämmt. Die glattgeschlämmte Erde bildet bei Trockenheit eine Kruste, auf der Wasser schlecht versickert und stärker oberflächlich abläuft.

Bild unten: Es ist gut zu erkennen, wie die Wurzeln der Pflanzen das Erdreich an Ort und Stelle gehalten haben, während in den Zwischenräumen viel Erdreich abgetragen wurde. In der bodenschonenden Landwirtschaft werden aus diesem Grund nach der Ernte sogenannte Zwischenfrüchte gesät - Pflanzen, die den Boden durchwurzeln, bis die nächste Kultur an der Reihe ist.
}}
{{Expander|Was wollt ihr dagegen tun?|
[[Datei:H-da-Mensabeet-Schoefferstr Phacelia-als-Bodendecker.jpg|frameless|right|alt=Das Foto zeigt pink blühende Sonnenhüte, umgeben vom zarten Grün junger Phacelia-Pflanzen. Es ist gut zu erkennen, dass hier deutlich weniger Erde weggespült wurde.]]
Zum einen haben wir die glattgeschlämmten Krusten mit Rechen aufgeharkt und das Erdreich im Beet wieder nach oben gerecht.

Zum anderen ist gut zu erkennen, dass in den gemulchten Beetbereichen, in denen bereits die zweite Generation Phacelia-Pflanzen aufgelaufen ist, so gut wie keine Schäden durch Erosion entstanden sind.

Da wir inzwischen viele der verbliebenen Wurzelunkräuter ausgraben konnten, werden wir nun stärker auf dem Beet mulchen. Allerdings fehlt uns momentan noch Mulchmaterial. Leider gibt es an der h_da bisher keine Laubhalden, in denen Herbstlaub anrotten kann, um im nächsten Jahr als Mulch zwischen Pflanzen verwendet zu werden. Daher werden wir jetzt wieder Phacelia säen und die Pflanzen dann noch vor der Blüte ausreißen und zum Mulchen verwenden.
}}

=== Erster großer Auftritt für die Stauden und Kräuter (Ende September 2023) ===

[[Datei:H-da-Mensabeet-Schoefferstr 2023-09.jpg|thumb|Von vorn nach hinten: blühende Fetthennen in unterschiedlichen Blüh-Stadien, weiß und dunkelblau blühender Steppen-Salbei und dahinter hell violett blühende Katzenminze.|alt=Auf dem Foto sind zahlreiche Pflanzen zu erkennen, die unterschiedliche Blüten- und Blattformen haben und in verschiedenen violett-, lila-, weiß- und rosa-Tönen blühen.]]

Das Kräuter- und Staudenbeet hat seinen ersten großen Auftritt: Viele Stauden und Kräuter blühen derzeit gleichzeitig, weil die Blühzeiträume sich überschneiden und Katzenminze und Steppen-Salbei eine zweite Runde einlegen.

Die Geduld hat sich gelohnt: Wir hatten Thymian-Pflanzen, die vertrocknet aussahen, im Beet belassen. Alle Pflanzen haben überlebt und sehen jetzt nach der regnerischen Zeit wieder prächtig aus. Allerdings haben wir einzelne Sonnenhüte und Agastachen verloren, für die ihr jeweiliger Standort möglicherweise nicht geeignet war oder deren Wurzeln vielleicht durch Maikäferlarven (Engerlinge) geschädigt wurden.

Außer den auf dem Foto zu sehenden Pflanzen blühen auch: Berg-Bohnenkraut (weiß), Dunkle Blaunessel (dunkelviolett), Oregano/Dost (rosa), Roter und Weißer Sonnenhut und Zottiger Ziest (dunkelrosa).

{{Expander|Warum habt ihr die orange blühenden Ringelblumen abgeschnitten?|
Die Zeit der Ringelblumen ist vorbei. Die Pflanzen litten unter Mehltau (einem weißen Pilz auf den Blättern) und würden wegen der fallenden Temperaturen nur noch einzelne Blüten schieben. Dann ist es besser, sie als kleingeschnittenen Mulch aufs Beet zu legen und, wenn sie gut angewelkt sind, unterzugraben. Wir wollen ja immer noch den Humus-Anteil im Boden erhöhen und das Bodenleben verbessern.
}}

=== Nichts los im Beet? (Mitte Februar 2024) ===

[[Datei:H-da-Mensabeet-Schoefferstr 2024-02.jpg|thumb|Über die kalte Jahreszeit bleiben die erfrorenen Pflanzenteile und die abgeblühten Blütenstengel stehen.
|alt=Das Foto zeigt das Beet mit vielen vertrockneten Pflanzenstengeln in Brauntönen.]]

Das Beet befindet sich noch "im Winterschlaf". Vertrocknete Pflanzenteile bieten Schutz vor Kälte und somit Rückzugsräume für Insekten. Einige der Blütenstängel können von Wildbienen zum Überwintern genutzt werden. Aus diesem Grund werden alle nicht-wintergrünen Pflanzen erst zurückgeschnitten, wenn das neue Grün im Frühjahr aus dem Boden treibt.

{{Expander|Was sagen die Vorbeilaufenden, wenn das Beet so verwahrlost aussieht?|
Mit dem Beet möchten wir ja dafür sensibilisieren, ein wenig gefühlte Unordnung zu ertragen, um der Pflanzen- und Tierwelt einen Dienst zu erweisen. Regenwürmer bspw. freuen sich über die vielen Pflanzenteile, die nicht abgeschnitten und weggeworfen werden, sondern liegen bleiben. Sie stellen sich zahlreich im Beet ein.

Hinzu kommt: Viele Menschen entdecken erst durch dieses Beet, wie attraktiv manche Samenstände aussehen, und dass gefrorener Rauhreif auf vertrockneten Samenständen und Stängeln sehr faszinierende Kristallstrukturen bildet.
}}

=== Es grünt so grün (April 2024) ===

[[Datei:H-da-Mensabeet-Schoefferstr 2024-04.jpg|thumb|Allmählich erobern die Kräuter das Mensabeet. Im Vordergrund sind die schmalen Laubblätter von Kugel-Lauch zu erkennen.|alt=Das Foto zeigt viele Kräuterpflanzen in sattem dunkelgrün, dazwischen einige Kräuter mit hellgrauem Laub.]]

Die vertrockneten Pflanzenteile sind abgeschnitten, und die Pflanzen haben von den relativ hohen Temperaturen und dem vielen Regen im Frühjahr profitiert. Sie sind deutlich gewachsen. Die im Oktober gesetzten Blumenzwiebeln sind zum größten Teil gut aufgelaufen: Die sehr früh violett blühenden Elfen-Krokusse und der ebenfalls früh und weiß blühende Schneestolz/Schneeglanz sind fast verblüht und der im Sommer blühende Kugel-Lauch schiebt eifrig schmale Laubblätter.

Der flach auf dem Boden wachsende Thymian beginnt an immer mehr Stellen, die Lücken zu schließen, und entwickelt sich zum grünen Bodendecker.

{{Expander|Warum gibt es im Beet kahle Stellen?|
Einige der Insektenstauden treiben erst sehr spät im Jahr aus. An einigen Stellen kämpfen Pflanzen mit dem Standort - vielleicht weil Nährstoffe fehlen oder zu viel Bauschutt unter der Erdoberfläche liegt. Das beobachten wir. Da das Beet so abschüssig ist, besteht die Gefahr, dass offen liegendes Erdreich durch starken Regen aus dem Beet geschwemmt wird. Wir überlegen derzeit, was die beste Lösung ist.
}}

=== Kräuter- und Staudenbeet mit prachtvoller Blütenfülle (Mai 2024) ===

[[Datei:H-da-Mensabeet-Schoefferstr 2024-05.jpg|thumb|Steppensalbei (violett und weiß), Katzenminze (lila) und Gewürzsalbei (im Hintergrund, violett) stehen in voller Blüte. Das Currykraut schiebt Knospen.|alt=Auf dem Bild sind die stramm aufrecht stehenden violetten und weißen Blütenkerzen des Steppensalbeis vor den aufrechten, aber in alle Richtungen auseinanderfallenden Blütenständen der Katzenminze zu sehen. Dahinter ragen die nickende Knospen des Currykrauts über dem grauen Blattwerk auf. Dazwischen lugt das gelbgrüne Laub der Erdbeeren heraus.]]

Während die unterschiedlichen Salbeisorten und die Katzenminze bereits in voller Blüte stehen, schiebt das Currykraut fleißig Knospen und fängt bald ebenfalls an zu blühen. Vor allem der Gewürzsalbei ist ein wahrer Magnet für Hummeln und andere Wildbienen. Aber auch die Honigbienen aus den Campus-Bienenstöcken schauen vorbei.

{{Expander|Warum sind einige Pflanzen kaum zu sehen?|
Das Eisenkraut beginnt beispielsweise gerade erst zu wachsen. Es wird die anderen Pflanzen aber bald wieder überragen. Die Fetthennen schieben fleißig Blattrosetten, bevor sie in die Höhe wachsen. Sie werden den Blütenreigen erst im Herbst schließen.
}}

=== Gleicher Ort, 4 Wochen später (Juni 2024) ===

[[Datei:H-da-Mensabeet-Schoefferstr 2024-06 Foto1.JPG|thumb|Auf den ersten Metern im Beet herrschen Violett- und Lilatöne vor.|alt=Das Bild zeigt ein Beet, in dem fast alle Pflanzen blühen.]]
[[Datei:H-da-Mensabeet-Schoefferstr 2024-06 Foto2.JPG|thumb|Im weiteren Vorbeilaufen wechselt der vorherrschende Farbton in den gelblichen Bereich.|alt=Das Foto zeigt dasselbe Beet aus einer anderen Perspektive.]]

Im Vorbeilaufen wird der Abwechslungsreichtum der im Beet gepflanzten Kräuter und Stauden deutlich:

Auf den ersten Metern sind die Farben von Steppensalbei (violett und weiß) und Katzenminze (lila) vorherrschend. Das Currykraut (gelb) kündigt sich farblich im Hintergrund an. Dazwischen wippen die Blütenstände von Zottigem Ziest (pink) und Dunkler Blaunessel (violett).

Im Weiterlaufen wechselt der vorherrschende Farbton zu Gelb-/Grüntönen: Auf dem zweiten Foto ist im Vordergrund das später blühende Bohnenkraut zu sehen, dahinter das jetzt in strahlendem Gelb blühende Currykraut - dessen Duft seinem Namen alle Ehre macht - und im Hintergrund die gelblichen Samenstände des bereits verblühten Gewürzsalbeis. Dazwischen scheinen die Blütenstände des Schleier-Eisenkrauts (violett) fast über dem Beet zu schweben.

Außerdem ist gut zu erkennen, wie groß das Nahrungsangebot für Insekten in den Sommermonaten ist.
<br clear=all>

==Links, Material, Ansprechpersonen==

=== Liste der verwendeten Pflanzen ===
{| class="wikitable sortable"
|+
!Nr.
!Pflanze
!Botanischer Name
!Blühfarbe
!Blüh-Zeitraum
!Höhe in cm
!Link zu naturadb.de
!Küchen-kraut
!Heil-pflanze
!(Wild-) Bienen-freundlich
!Insekten-weide
!Schmetterlings-Nahrung
|-
|1
|Berg-Bohnenkraut
|Satureja montana 'Coerulea'
|weiß
|08-10
|30
|[https://www.naturadb.de/pflanzen/satureja-montana/ Mehr...]
|x
|x
|x
|x
|x
|-
|2
|Currykraut
|Helichrysum italicum
|gelb
|07-09
|ca. 50
|[https://www.naturadb.de/pflanzen/helichrysum-italicum/ Mehr...]
|x
|x
|x
|
|
|-
|3
|Dunkle Blaunessel
|Agastache rugosa 'Black Adder'
|dunkelviolett
|07-09
|90-120
|[https://www.naturadb.de/pflanzen/agastache-rugosa/ Mehr...]
|
|
|x
|x
|x
|-
|4
|Erdbeere, "immertragend"
|Fragaria vesca var. vesca
|weiß
|05-06
|10-20
|[https://www.naturadb.de/pflanzen/fragaria-vesca-var-vesca/ Mehr...]
|x
|x
|x
|x
|
|-
|5
|Garten-Lavendel
|Lavandula angustifolia 'Hidcote Blue'
|dunkel-blauviolett
|06-07
|30-40
|[https://www.naturadb.de/pflanzen/lavandula-angustifolia-hidcote-blue/ Mehr...]
|x
|x
|x
|x
|x
|-
|6
|Garten-Lavendel, weißblühend
|Lavandula angustifolia 'Arctic Snow'
|weiß
|06-07
|30-40
|[https://www.naturadb.de/pflanzen/lavandula-angustifolia-arctic-snow/ Mehr...]
|x
|x
|x
|x
|x
|-
|7
|Gewürz-Salbei
|Salvia officinalis
|violettblau
|06-07
|40-60
|[https://www.naturadb.de/pflanzen/salvia-officinalis/ Mehr...]
|x
|x
|x
|x
|
|-
|8
|Hohe Fetthenne
|Sedum telephium 'Herbstfreude'
|altrosa-rostrot
|09-10
|50-70
|[https://www.naturadb.de/pflanzen/sedum-telephium-herbstfreude/ Mehr...]
|
|
|x
|x
|x
|-
|9
|Kaskaden-Thymian
|Thymus longicaulis ssp. odoratus
|rosa
|06-07
|10-15
|[https://www.naturadb.de/pflanzen/thymus-longicaulis-ssp-odoratus/ Mehr...]
|x
|
|x
|x
|x
|-
|10
|Katzenminze
|Nepeta x faassenii 'Walkers Low'
|violettblau
|05-07 + 09
|60-80
|[https://www.naturadb.de/pflanzen/nepeta-x-faassenii-walkers-low/ Mehr...]
|
|
|x
|x
|x
|-
|11
|Oregano/Dost
|Origanum vulgare
|rosa
|07-09
|25-40
|[https://www.naturadb.de/pflanzen/origanum-vulgare/ Mehr...]
|x
|
|x
|x
|x
|-
|12
|Polster-Flammenblume
|Phlox subulata 'Emerald Cushion Blue'
|hell-lavendelblau
|04-06
|15
|[https://www.naturadb.de/pflanzen/phlox-subulata-emerald-cushion-blue/ Mehr...]
|
|
|
|x
|x
|-
|13
|Rosmarin, kriechend
|Rosmarinus officinalis 'Repens'
|hellblau
|04-06
|20-30
|[https://www.naturadb.de/pflanzen/rosmarinus-officinalis-repandus/ Mehr...]
|x
|x
|x
|x
|x
|-
|14
|Roter Sonnenhut
|Echinacea purpurea 'Magnus'
|purpurrosa
|07-09
|80-100
|[https://www.naturadb.de/pflanzen/echinacea-purpurea-magnus/ Mehr...]
|
|x
|x
|x
|x
|-
|15
|Sand-Thymian
|Thymus serpyllum
|rosa
|06-08
|5-10
|[https://www.naturadb.de/pflanzen/thymus-serpyllum/ Mehr...]
|x
|x
|x
|x
|x
|-
|16
|Sand-Thymian, weißblühend
|Thymus serpyllum 'Album'
|weiß
|06-08
|5-10
|[https://www.naturadb.de/pflanzen/thymus-serpyllum-albus/ Mehr...]
|x
|x
|x
|x
|x
|-
|17
|Schleier-Eisenkraut
|Verbena bonariensis
|blauviolett
|07-Frost
|100-150
|[https://www.naturadb.de/pflanzen/verbena-bonariensis/ Mehr...]
|
|x
|x
|x
|x
|-
|18
|Steppen-Salbei
|Salvia nemorosa 'Caradonna'
|dunkelviolett
|06 + 09
|50-60
|[https://www.naturadb.de/pflanzen/salvia-nemorosa-caradonna/ Mehr...]
|
|
|x
|x
|x
|-
|19
|Steppen-Salbei, weißblühend
|Salvia nemorosa 'Adrian'
|weiß
|06 + 09
|50-60
|[https://www.naturadb.de/pflanzen/salvia-nemorosa-adrian/ Mehr...]
|
|
|x
|x
|x
|-
|20
|Weißer Sonnenhut
|Echinacea purpurea 'Alba'
|weiß
|07-09
|80-100
|[https://www.naturadb.de/pflanzen/echinacea-purpurea-alba/ Mehr...]
|
|x
|x
|x
|x
|-
|21
|Zottiger Ziest
|Betonica hirsuta/Stachys monnieri 'Hummelo'
|dunkelrosa
|06-08
|30-40
|[https://www.naturadb.de/pflanzen/stachys-monnieri-hummelo/ Mehr...]
|
|
|x
|x
|x
|-
|22
|Weißblühende Königskerze
|Verbascum nigrum Album
|weiß
|07-08
|40-130
|[https://www.naturadb.de/pflanzen/verbascum-nigrum-album/ Mehr...]
|
|
|x
|x
|x
|-
|23
|Bienenfreund, Aussaat, einjährig
|Phacelia tanacetifolia
|hellviolett
|06-10
|40-70
|[https://www.naturadb.de/pflanzen/phacelia-tanacetifolia/ Mehr...]
|
|
|x
|x
|
|-
|24
|Ringelblume, Aussaat, einjährig
|Calendula officinalis
|orange
|05-10
|30-60
|[https://www.naturadb.de/pflanzen/calendula-officinalis/ Mehr...]
|
|x
|x
|x
|x
|}

=== Fotos der verwendeten mehrjährigen Pflanzen (Kräuter und Stauden) ===
<gallery mode=packed>
Datei:01 Berg-Bohnenkraut.jpg|Berg-Bohnenkraut|alt=Das Foto zeigt eine Pflanze mit nadelförmigen grünen Blättern und kleinen weißen Blüten.
Datei:02 Currykraut.jpg|Currykraut|alt=
Datei:03 Dunkle-Blaunessel.JPG|Dunkle Blaunessel|alt=
Datei:04 Erdbeere-immertragend.jpg|Erdbeere, "immertragend"|alt=
Datei:05 Garten-Lavendel blau.JPG|Garten-Lavendel, blau|alt=
Datei:06 Garten-Lavendel weiss.jpg|Garten-Lavendel, weiß|alt=
Datei:07 Gewuerzsalbei.jpg|Gewürz-Salbei|alt=
Datei:08 Hohe-Fetthenne.jpg|Hohe Fetthenne|alt=
Datei:09 Kaskaden-Thymian.JPG|Kaskaden-Thymian|alt=
Datei:10 Katzenminze.jpg|Katzenminze|alt=
Datei:11 Oregano-bzw-Dost.jpg|Oregano bzw. Dost|alt=
Datei:13 Rosmarin-kriechend.JPG|Rosmarin, kriechend|alt=
Datei:14 Roter-Sonnenhut.jpg|Roter Sonnenhut|alt=
Datei:15 Sand-Thymian.jpg|Sand-Thymian|alt=
Datei:16 Sand-Thymian weiss.JPG|Sand-Thymian, weiß|alt=
Datei:17 Schleier-Eisenkraut2.jpg|Schleier-Eisenkraut|alt=
Datei:18 Steppen-Salbei blau.jpg|Steppen-Salbei, blau|alt=
Datei:19 Steppen-Salbei weiss.JPG|Steppen-Salbei, weiß|alt=
Datei:20 Weisser-Sonnenhut.JPG|Weißer Sonnenhut|alt=
Datei:21 Zottiger-Ziest bluehend.jpg|Zottiger Ziest|alt=
</gallery>

=== Fotos der verwendeten einjährigen Pflanzen (Samen) ===
<gallery mode=packed>
Datei:22 Phacelia.JPG|Bienenfreund (Phacelia)|alt=
Datei:23 Ringelblume.JPG|Ringelblume (Calendula)|alt=
</gallery>

=== Pflanzpläne ===
<gallery mode=slideshow>
Datei:Pflanzplan Mensa links.JPG|Die Graphik zeigt oben die botanischen Namen und darunter die Anordnung der Pflanzen für den linken Beet-Bereich. Ein quadratisches Kästchen ist ein Quadratmeter.|alt=eine Gruppe arbeitet in Diskussionsrunde
Datei:Pflanzplan Mensa mitte.JPG|Die Graphik zeigt oben die botanischen Namen und darunter die Anordnung der Pflanzen für den mittleren Beet-Bereich. Ein quadratisches Kästchen ist ein Quadratmeter.|alt=
Datei:Pflanzplan Mensa rechts.JPG|Die Graphik zeigt oben die botanischen Namen und darunter die Anordnung der Pflanzen für den rechten Beet-Bereich. Ein quadratisches Kästchen ist ein Quadratmeter.|alt=
</gallery>
=== Kontakt ===
'''Fragen gern an:''' [[User:ESc|Eva Schäfer]]