]> 2026-05-25T19:28:41+02:00 Nachhaltigkeit interdisziplinär unterrichten, 17.04.2026 0 de 2026-04-17T12:00:00Z 2461148 interdisziplinaritaet Im ersten mit der DGHD co-organisierten Hub präsentierte Christian Einsiedel zum Thema „Nachhaltigkeit interdisziplinär unterrichten. Ein Praxisbeispiel der Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe (OWL)“. Interdisziplinarität ist zentral, um die komplexen Herausforderungen nachhaltiger Entwicklung zu bewältigen. Gleichzeitig stellt sie Hochschullehrende vor inhaltliche, didaktische und organisatorische Fragen. Das interdisziplinäre Online-Seminar „Nachhaltigkeits-Grundlagen“ für Bachelor-Studierende war ein Pilotprojekt: Es sollte klären, wie sich interdisziplinäre Nachhaltigkeitslehre konkret umsetzen lässt. Dabei wurden aktuelle Konzepte von Nachhaltigkeits-Schlüsselkompetenzen und didaktischen Ansätzen der Hochschulbildung für nachhaltige Entwicklung (HBNE) in Lernziele, Lehrformate und Prüfungen integriert. Die Erfahrungen bietet Inspiration und Ansatzpunkte für ähnliche Formate an anderen Hochschulen. 2026-05-23T11:42:46Z 2461183.9880324 2026-05-23T11:58:26Z 2461183.998912 Nachhaltigkeit interdisziplinär unterrichten, 17.04.2026 0 0 plainlist 1 [[:Nachhaltigkeit interdisziplinär unterrichten, 17.04.2026]] Nachhaltigkeit interdisziplinär unterrichten, 17.04.2026# QUERYfba9f31a4dec980a447820b195cb9ece