Quelltext der Seite Finanzierungsmöglichkeiten und -modelle für wirksame Maßnahmen der Transformation, 18.11.25

{{Hubs der DG HochN
|hub_kat=Hub – Transformationspfade für nachhaltige Hochschulen
|titel=Finanzierungsmöglichkeiten und -modelle für wirksame Maßnahmen der Transformation
|kurz=Unter welchen Bedingungen haben Hochschulen welche Finanzierungsmöglichkeiten für CO2-Reduktions- und -Kompensationsmaßnahmen? Das Verbundprojekt AlFinaH aus der Fördermaßnahme „Transformationspfade für nachhaltige Hochschulen“ gibt hierzu einen praxisnahen Überblick:

* renditegetriebene / economic-based Modelle
* Contribution-based Modelle
* Einblicke in Contractingmodelle, spendenbasierte Ansätze sowie den Zertifikatehandel
 

Im Hub wird aufgezeigt, welche Möglichkeiten es für Hochschulen gibt, Maßnahmen zur CO₂-Reduktion und -Kompensation wirksam zu finanzieren – von klassischen Investitionsmodellen bis hin zu innovativen Beteiligungsformen.
|datum=2025-11-18T11:30:00.000Z
|thema=Finanzierungsmöglichkeiten
|bezug=Ressourcen und Finanzierung, Nachhaltigkeit
}}
==Programm==

11:30 Uhr – Begrüßung ''<small>Carla Wemken, DG HochN, Prof. Dr. Ulrich Müller-Steinfahrt THWS</small>''<br>
11:35 Uhr – Verbundprojekt AlfinaH im Überblick ''<small>Prof. Dr. Ulrich Müller-Steinfahrt, THWS</small>''<br>
11:40 Uhr – Finanzierungsobjekte, Finanzierungsmöglichkeiten und -modelle und Umsetzungsleitfaden ''<small>Projektteam AlFinaH</small>''<br>
12:00 Uhr – Finanzierungsmodell "Energiegenossenschaft THI" ''<small>Prof. Dr. Moll, THI</small>''<br>
12:35 Uhr – Breakoutsession – Entwicklung eines Finanzierungs- oder Betreibermodells - ''verschoben auf Folgetermin''<br>
13:00 Uhr – Ausblick und Abschluss

== Überblick Projekt AlfinaH ==
[[Datei:18 11 2025 Finanzierung.pdf|mini|link=https://wiki.dg-hochn.de/images/a/a2/18_11_2025_Finanzierung.pdf|Präsentation AlFinaH]]

'''Rückfragen'''
* Interner Klimafonds - Wenn man einen Fonds aufbaut, wie wird das verbucht? (Wunsch, Verbuchung über Landeshaushalt zu vermeiden)? - noch keine konkrete Umsetzung im Projekt. Aber auch spannend die Diskussion über Verwendung der Mittel - eleganten Weg finden auf Emissionen hinzuweisen ohne erhobenen Zeigefinger
* Beispiele:
** RWTH Aachen, Dienstreisen
** https://www.klimaplanreal.ovgu.de/Dokumentation+KPR/2_+Transferlabore/OVGU+Magdeburg/Dienstreise+Best+Practice.html
** https://medien.his-he.de/fileadmin/user_upload/Publikationen/Forum_Hochschulentwicklung/HIS-HE_Forum_03_2024_THG-Emissionen.pdf
** DG HochN-Hub Dokumentation: [[CO2-Kompensation an deutschen Hochschulen]]
* Warum werden Projekte außerhalb der Region ausgeschlossen?
** Start zunächst regional, aber Arbeit parallel auch in größeren Kreisen (europaweit) (und Motivation: Regionale Partner unterstützen gerne vor Ort)
* Rückfrage zu Spenden zur steuerlichen Absetzbarkeit - ja
* Sind Anschaffungskosten oder auch Pflegemaßnahmen eingepreist? - teilweise (z.B. Montage, aber nicht dauerhafte Pflege, die geht ans Gebäudemanagement)
* Bewertung der Maßnahmen: Warum wurde mit SDGs gearbeitet und nicht mit HS-DNK? - Handlungsfelder der Hochschulen sind inkludiert, aber SDGs auch mit aufgenommen. Maßnahmenkatalog ist historisch gewachsen und kann für Hochschulen und Unternehmen verwendet und entsprechend gefiltert werden 
* Reduktion steht im Fokus, nicht Kompensation. Motivlage der Finanzgeber ergibt Kompensation

== Impuls: Energiegenossenschaft ==
Prof. Dr. Moll, THI

'''Ausgangspunkt''': An Hochschule besteht eine Gruppe, die sich mit Erneuerbaren Energien beschäftigt

'''Fragestellung''': Was passiert, wenn Bürger:innen am Wochenende über den Campus (liegt innenstadtnah) laufen und schauen, was im Bereich Erneuerbaren Energien passiert? Ergebnis: man sieht nichts

'''Vorschlag''': Nachhaltigkeits- und Energieparcours einrichten und für Sichtbarkeit sorgen. Vorschlagspapier ging an Hochschulleitung (ohne Reaktion). Neuer Vorschlag: Geld / Vorteil einbringen (MitarbeiterEnergieInitiative). Thema PV-Carports, dazu Gespräche mit Hochschulleitung. '''Können Projekte auf dem Campus mit genossenschaftlichem Ansatz umgesetzt werden?'''

'''Ausgangssituation''': viele Studiengänge in Fakultät Maschinenbau zu erneuerbaren Energien & Forschungsinstitut InES

'''Ziel''': Erneuerbare Energien auf dem Campus zu nutzen und Finanzierung sicherzustellen, Mitarbeiter:innen und Bürger:innen einzubinden

Eine Befragung der Mitarbeiter:innen ergab die Absicht einer Beteiligung von einem Gesamtvolumen von 370TEUR 

'''Problematik''': nur 2% der öffentlichen Gebäude 2021 in Bayern mit PV ausgestattet, Förderung für PV durch Landesmittel - dadurch Projekt gestockt, weil für Hochschule über die Landesmittel die günstigste Form der Energiegewinnung

Aber: Modell wurde anderweitig neu aufgenommen: Bürgerenergiegenossenschaft (nicht mit Fokus Hochschule) ins Leben gerufen und Ansatz realisiert. 1. Bürger-Solardach auf Schulgebäude umgesetzt

'''Retrospektiv''': beschränkte Energiegenossenschaft nur auf Hochschulgelände schwer umsetzbar aufgrund hoher Fixkosten, hoher Gründungsauwand

Rückfragen und Ideen der Teilnehmenden:

* Energiegenossenschaft ist eigenes Unternehmen  - Dimension an Hochschule zu groß
* Genossenschaften im Umland einbeziehen
* Ausgründungen
* Wahrnehmung: "Ausgründung der Hochschule" wird nicht als solche wahrgenommen
* sinkende Studierendenzahlen: "Wie solche Projekte besser vermarkten?"

== Weiterführendes ==

* [[Maßnahmenpool Nachhaltigkeitstransformation an Hochschulen]]<br />

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