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| Hub-Termin<br><small>(Zum Protokoll: Termin anklicken)</small> | Hat Datum | Schwerpunkte | Beschreibung des Hubs | Wiki-Themen |
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| BNE-Projektwerkstatt, Präsenzhub in Würzburg, 10.10.2025 | Fr 10.10.2025 09:30 | BNE Lehre | Wie lässt sich Hochschulbildung für Nachhaltige Entwicklung (HBNE) in der Lehre wirksam verankern? Lehrende und Mitarbeitende stellt diese Frage hochschulübergreifend vor gemeinsame Herausforderungen. Bei der BNE-Projektwerkstatt als Folgeveranstaltung des Symposiums „Innovative Ansätze für die Nachhaltigkeitslehre in der Hochschulbildung“ wurden drei konkrete Themen gemeinsam angegangen und dabei methodische Erfahrung mit einem kurzweiligen Design Thinking-Workshopformat gemacht. Die Veranstaltung ist Teil des experimentellen hochschulübergreifenden Kooperationsformats BNE-Projektwerkstatt. | Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Hochschullehre |
| Pilotierung eines Kompetenzmodells BNE an der TU Dresden, 19.09.25 | Fr 19.09.2025 13:00 | Bildung für nachhaltige Entwicklung | Wie kann ein Kompetenzrahmen für BNE in der Hochschullehre gewinnbringend eingesetzt werden? Welche Voraussetzungen braucht es, um von einer BNE-orientierten Lehre sprechen zu können? Und ist ein gemeinsames Verständnis von BNE im Sinne eines Kompetenzrahmens an Hochschulen überhaupt möglich – oder sogar notwendig? Diese und weitere Fragen möchten wir mit Ihnen im Rahmen eines offenen Austauschformats reflektieren. Dabei knüpft die Veranstaltung an den ersten Hub vom 16.05.2025 (Protokoll im Wiki) an, in dem wir die Hintergründe, beteiligte Akteur:innen, das explorative Vorgehen und erste Ergebnisse der Pilotierung des Kompetenzmodells für (B)NE nach Brundiers et al. an der TU Dresden vorgestellt haben. | Nachhaltigkeit Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Hochschullehre |
| Hub Innovative Lehrformate für BNE, 11.07.2025 | Fr 11.07.2025 14:00 | Normung DIN Hochschulbeteiligung Normung, Lehre, Nachhaltigkeit | Beim Hub am 11.07.2025 stellte Amelie Leipprand (Projektkoordinatorin DIN Young Professionals) unter dem Titel „Durchstarten mit Normung“ Grundlagen, Beteiligungsmöglichkeiten und Praxisbeispiele aus der Normungsarbeit vor. Der Vortrag bot Einblicke in den Nutzen von Normung für Hochschulen und Studierende, stellte interaktive Angebote vor und endete mit einer offenen Fragerunde. | Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Hochschullehre |
| Hub Innovative Lehrformate für BNE, 06.06.2025 | Fr 06.06.2025 14:00 | Netzwerktreffen Programmplanung BNE | Beim Hub am 06.06.2025 wurde die Programmgestaltung des kommenden Netzwerktreffens im September 2025 vorbereitet. In einem partizipativen Austausch wurden Themencluster aus Abstracts gesichtet, erste Ideen zu Formaten entwickelt und Rückmeldungen aus dem Netzwerk aufgenommen. | Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Hochschullehre |
| Hub Innovative Lehrformate für BNE, 16.05.2025 | Fr 16.05.2025 13:00 | BNE Kompetenzmodell | An der TU Dresden wurde im Wintersemester 2024/25 eine Pilotphase zur Testung eines Kompetenzmodells zu Nachhaltigkeitskompetenzen durchgeführt. Gemeinsam hat man sich für das Modell Brundiers et al. entschieden und möchte innerhalb dieser Phase die Anwendbarkeit des Kompetenzmodells bei verschiedenen Angeboten testen. Unterschiedliche Personen nehmen an dem Pilotmodell teil: von Studiengangsgestalter:in über Lehrveranstaltungsumsetzenden bis hin zu Organisator:in von Weiterbildungen. In diesem Hub soll über die Erfahrungen berichtet werden und gern mit den Anwesenden in den Austausch auch zu Hürden und offenen Fragen gegangen werden. | Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Hochschullehre |
| Hub Innovative Lehrformate für BNE, 09.05.2025 | Fr 09.05.2025 14:00 | OER BNE | In diesem Termin wurden die Hintergründe, Rahmenbedingungen und konkreten Ergebnisse aus dem Projekt „BNE-OER“ im Rahmen der Förderlinie OERContent.nrw vorgestellt. Ziel war es, aufzuzeigen, wie BNE mithilfe von Open Educational Resources (OER) umgesetzt und verbreitet werden kann. | Digitalisierung Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Hochschullehre |
