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| Hub-Termin | Hat Datum | Schwerpunkte | Beschreibung des Hubs | Wiki-Themen |
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| Finanzierungsmöglichkeiten und -modelle für wirksame Maßnahmen der Transformation, 18.11.25 | Finanzierungsmöglichkeiten | Unter welchen Bedingungen haben Hochschulen welche Finanzierungsmöglichkeiten für CO2-Reduktions- und -Kompensationsmaßnahmen? Das Verbundprojekt AlFinaH aus der Fördermaßnahme „Transformationspfade für nachhaltige Hochschulen“ gibt hierzu einen praxisnahen Überblick:
| Nachhaltigkeit Ressourcen und Finanzierung | |
| Hochschulgovernance am Beispiel der HNEE, 15.10.25 | Governance Praxisbeispiel | Nachhaltigkeitsgovernance – Wie kann das funktionieren? Einblicke in die Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde Beim Hub berichtete Prof. Dr. Benjamin Nölting von der Entwicklung der Nachhaltigkeitsgovernance an der HNEE. Dabei wurden im Sinne des Whole Institution Approach alle Handlungsfelder der Hochschule einbezogen. Insbesondere wurde geschaut, welche Bedeutung die Organisationskultur und speziell die Kulturen der Nachhaltigkeit an der HNEE haben. | Nachhaltigkeit | |
| Regionale Wirkungen entfalten, 29.09.25 | Unter dem Titel „Regionale Wirkungen entfalten“ haben drei Verbundprojekte der BMFTR-Fördermaßnahme „Transformationspfade für nachhaltige Hochschulen“ Einblicke in ihre Arbeit gegeben und aufgezeigt auf, wie sie Impulse für nachhaltige Entwicklung in ihren jeweiligen Regionen setzen. Klima-N berichtete, wie aus einem eigenen Symposium zu Jahresbeginn ein Memorandum of Understanding der Thüringer Hochschulen entstand, welches die Grundlage für mehr Nachhaltigkeit an Hochschulen schaffen soll. Zudem wurde das neue Thüringer Hochschulnetzwerk Nachhaltigkeit vorgestellt, das Ende 2024 gegründet wurde. Das Verbundprojekt der Bremer Hochschulen BreGoS hat eine starke politische Verortung und zeigte auf, wie dadurch Türen geöffnet werden können und wie diese die Verbundarbeit prägt. Reklineu, ein regionaler Verbund aus Bayern, gab spannende Einblicke in die Themen Kompensation durch natürliche Ressourcen, Bilanzierung an Hochschulen und Wege zur Klimaneutralität. Dabei wurde besonders auf die spezifischen regionalen Rahmenbedingungen eingegangen. | Politik Nachhaltigkeit Klimaneutralität Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Hochschullehre Mobilität Biodiversität | ||
| Kulturen der Nachhaltigkeit an Hochschulen, Abschlusstagung KuNaH, 15.-16.9.25 | Im Sinne einer Erkundungsreise hat der Verbund KuNaH aus der BMFTR-Förderlinie Tansformationspfade für nachhaltige Wissenschaft gemeinsam mit den Tagungsgästen „Kultur(en) der Nachhaltigkeit“ bei der Abschlusstagung unter die Lupe genommen. | Nachhaltigkeit Kultur und Kreatives | ||
| HRK-Audit – Nachhaltigkeit an Hochschulen, 09.09.25 | Im Rahmen des BMFTR-geförderten Projekts traNHSform konzipiert, pilotiert und evaluiert die Hochschulrektorenkonferenz (HRK) das Audit „Nachhaltigkeit an Hochschulen“. Mit diesem Instrument sollen Hochschulen zur Transformation in Richtung Nachhaltiger Entwicklung unterstützt werden. Von einem gesamtinstitutionellen Ansatz ausgehend werden die Hochschulen dafür bei der (Weiter-)Entwicklung ihrer individuellen Nachhaltigkeitsstrategie, -ziele und -aktivitäten unabhängig beraten. | Politik Nachhaltigkeit Klimaneutralität | ||
| Dialog mit Studierenden schaffen, 23.07.25 | Studierendenaktivierung | Wie erreichen wir Studierende – und wie baut man langfristig Engagement und Beteiligung auf? Egal, ob mal wieder nur 1 % aller Studierenden an einer Umfrage teilgenommen hat oder ob zu den Beteiligungsprojekten niemand erscheint. Viele werden solche Herausforderungen kennen, wenn studentische Beteiligung hergestellt werden soll. Woran liegt das? Und wie kann man es besser machen? | Nachhaltigkeit Green Office Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Hochschullehre |
