DG-Hub - Innovative Lehrformate für BNE
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Dokumentation "DG-Hub - Innovative Lehrformate für BNE"
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Hub-Termin | Hat Datum | Schwerpunkte | Beschreibung des Hubs | Wiki-Themen |
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Hub, Innovative Lehrformate für BNE, 03.05.2024 | Fr 03.05.2024 14:00 | BNE in der Lehre | Pre-Event zum Netzwerktreffen 2024 | Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Hochschullehre |
Zweites Treffen der AG "Framework für BNE-Zertifkate", 18.04.2024 | Do 18.04.2024 10:00 | BNE in der Lehre Zertifikate | Aus den Kreisen der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd) und der DG HochN hat sich eine Arbeitsgruppe zum Thema "Framework für BNE-Zertifikate" entwickelt, die sich in diesem Hackathon trifft. Es können gerne weitere Interessierte beitreten. | Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Hochschullehre |
Hub, Innovative Lehrformate für BNE, 05.04.2024 | Fr 05.04.2024 14:00 | BNE in der Lehre Lehre | Integration von Nachhaltigkeit in die Lehre und in BNE-Zertifikate | Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Hochschullehre |
Hub, Innovative Lehrformate für BNE, 12.03.2024 | Di 12.03.2024 11:00 | BNE in der Lehre | Presenting the "Worldview Journey" (Annick de Witt, P.hd.) as an innovative teaching method. | Nachhaltigkeit Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Hochschullehre |
Hub Innovative Lehrformate für BNE, 01.03.2024 | Fr 01.03.2024 14:00 | Bildung für nachhaltige Entwicklung BNE in der Lehre | Vorstellung des Projekts ImmerNa – Immersive Transformationsräume der Nachhaltigkeit durch die Virtuelle Akademie Nachhaltigkeit der Uni Bremen. | Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Hochschullehre |
Mini-Hackathon Diskussion eines Frameworks für BNE-Zertifikate, 19.02.2024 | Mo 19.02.2024 09:00 | BNE in der Lehre | Aus den Kreisen der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd) und der DG HochN hat sich eine Arbeitsgruppe zum Thema "Framework für BNE-Zertifikate" entwickelt, die sich in diesem Hackathon trifft. Es können gerne weitere Interessierte beitreten. | Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Hochschullehre |
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