Bearbeite Infobox GLF Inhalt HOCHN: HOCH-N:Praxisbeispiel 4 / Graduiertenkolleg

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Seitentyp:
Kurzbeschreibung:
Zielgruppe:	Forschende Lehrende Studierende Verwaltungsmitarbeitende Hochschulleitung Forschungsmanagement Interessierte Öffentlichkeit Politik ProfessorIn Dozent(in) Dekan(in) Nachhaltigkeitsbeauftragte(r) Forschungsförderer Wissenschaftliche(r) Mitarbeiter(in)
Schnittstellen:	Forschung Lehre Transfer Governance Nachhaltigkeitsberichterstattung Betrieb Bildung für Nachhaltige Entwicklung Vernetzung
Richtung:
Schwierigkeitsgrad:
Schlüsselakteure:
AP-Autorenschaft:	HOCH-N AP Forschung HOCH-N AP Lehre HOCH-N AP Transfer HOCH-N AP Governance HOCH-N AP Betrieb HOCH-N AP Nachhaltigkeitsberichterstattung
Autorenschaft in HOCH-N:
Adresse:
Themenbezug:	Digitalisierung Politik Ressourcen und Finanzierung Ethik Gerechtigkeit Nachhaltigkeit Green Office Kultur/Kreatives Soziale Nachhaltigkeit Klimaneutralität Mobilität Lehre Biodiversität Betrieb
Weblinks:
ForschungGestaltungsfelder:	Forschungssetting Akademische Qualifizierung Vernetzung Ressourcen und Finanzierung
Forschungsphase:	Strategische Agendaplanung Themenfindung Forschungsdesign und Methodik Durchführung Ergebnisse und Dissemination Evaluation und Monitoring
Weitere Kategorien (bitte existierende Kategorien kommagetrennt angeben):

Freitext:

== Ziele == Nachhaltigkeitsorientierte Forschung, wissenschaftlichen Nachwuchs und interdisziplinäre Zusammenarbeit an der eigenen Hochschule fördern == Vorgehen == * Senat richtet Graduiertenkolleg ein und stellt finanzielle Mittel bereit. Bewerbungen zu nachhaltigkeitsorientierten Promotionsvorhaben wurden eingereicht, ausgewählt, durchgeführt und teils interdisziplinär betreut * Im Rahmen des Graduiertenkollegs fanden Treffen statt, in dem nachhaltigkeitsorientierte Nachwuchsforschende ebenso wie erfahrene Forschende disziplin- und themenübergreifend in Austausch traten == Schlüsselpersonen und -strukturen == * Forschende * Senat * Koordination == Ergebnisse und Wirkungen == * Nachhaltigkeitsorientierte Forschung und Austausch wurde innerhalb der eigenen Hochschule gestärkt: Nachwuchsforschende und erfahrene Forschende entwickelten Bewusstsein für und gewannen Überblickswissen über die nachhaltigkeitsbezogenen Forschungsexpertisen und Forschungsinteressen an ihrer Hochschule * Nachwuchsforschende promovierten zu Nachhaltigkeitsthemen; die Promotionen standen eher multidisziplinär nebeneinander, ein gemeinsames Nachhaltigkeitsverständnis wurde nur bedingt entwickelt * Forschende des Graduiertenkollegs implementierten gemeinsame Ringvorlesung mit Nachhaltigkeitsfokus ==Bedingungen des Gelingens == * Einrichtung und Bereitstellung der Fördermittel durch den Senat zeigte dessen Bereitschaft nachhaltigkeitsorientierte Forschung an der eigenen Hochschule zu stärken und ermutigte Forschende, entsprechende Forschungs- und Promotionsideen zu entwickeln. * Förderung nachhaltigkeitsbezogener Promotionen über fünf Jahre schuf realistischen Rahmen für den erfolgreichen Abschluss der Qualifikationsarbeiten; ergänzt um organisatorische Unterstützung durch Koordinationsstelle

Zusammenfassung:

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