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Kurzbeschreibung: Eine kurze Beschreibung der Aktivität in einem bis drei Sätzen.Im Zusammenhang mit dem Querschnittsthema "Sprachsensibler Fachunterricht" gestalte ich ein Seminar "BNE sprachbewusst, international und interdisziplinär lehren und lernen." Zu diesem Seminar wird eine Begleitforschung durchgeführt. Gleichzeitig habe ich z.B. eine quantitative Studie zum Thema Wissen, Einstellungen und Interesse in Bezug auf SDG bei brasilianischen Jugendlichen durchgeführt.
Weblink: Link zu einer Webseite über die aktuelle Aktivität falls vorhanden.
Themenbezug: Themen, auf die sich die Aktivität bezieht. DigitalisierungPolitikRessourcen und FinanzierungEthikGerechtigkeitNachhaltigkeitGreen OfficeKultur/KreativesSoziale NachhaltigkeitKlimaneutralitätMobilitätLehreBiodiversitätBetrieb
Verbindung zu DG-Hub: Steht die aktuelle Aktivität bereits in Verbindung mit einer oder mehreren Hub-Veranstaltungen des Vereins DG-HochN? DG-Hub - Klimaneutralität und HochschulenDG-Hub - Einen Nachhaltigkeitsbericht erstellenDG-Hub - Weiterbildung und Begleitung von HochschulenDG-Hub - PolicyDG-Hub - Community HubsDG-Hub - Innovative Lehrformate für BNEDG-Hub - Chancengerechtigkeit als Lern- und Innovationspotenzial für BNEHub – Biodiversitätsmanagement an HochschulenHub – Nachhaltigkeit an Kunst– und MusikhochschulenHub – Green Labs
Kurzbeschreibung: Eine kurze Beschreibung der Aktivität in einem bis drei Sätzen.
Qualifikationsarbeit: Arbeiten Sie derzeit an einer Qualifikationsarbeit im Bereich BNE? JaNein
Voraussichtlicher Abschluss: Welchen Abschluss streben Sie mit ihrer Qualifikationsarbeit an? PromotionHabilitation
Thema der Qualifikationsarbeit: Welches Thema bearbeiten Sie in ihrer Qualifikationsarbeit
Lehre:* Lehren Sie im Bereich BNE? Wenn ja, in welchen Bereichen?
Fortbildung:* Führen Sie Fortbildung mit Bezug zu BNE durch? Wenn ja, welche?
Netzwerke:* Sind Sie Mitglied in einem BNE-Netzwerk? Wenn ja, in welchem?
Zuzka Münch-Manková ist derzeit als Forschungsreferentin am Zentrum für Lehrer*innenbildung und interdisziplinäre Bildungsforschung (ZLbiB) der Universität Augsburg tätig. Ihre wissenschaftliche Herkunft liegt in der Sprachdidaktik, mit einem besonderen Fokus auf die Integration von Querschnittsthemen, insbesondere der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE), in die Fremd- und Zweitsprachendidaktik. In diesem Bereich forscht sie aktiv und hat beispielsweise in Kooperation mit der FHNW in der Schweiz eine Studie zu Interessen, Motivation und Wissen brasilianischer Jugendlicher im Kontext der 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung durchgeführt. Zudem leitet sie Seminare, in denen internationale Schülergruppen über BNE-Themen diskutieren und Lehramtsstudierende praxisnahe BNE-Unterrichtseinheiten entwickeln.
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