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Kurzbeschreibung: Eine kurze Beschreibung der Aktivität in einem bis drei Sätzen.
Weblink: Link zu einer Webseite über die aktuelle Aktivität falls vorhanden.
Themenbezug: Themen, auf die sich die Aktivität bezieht. DigitalisierungPolitikRessourcen und FinanzierungEthikGerechtigkeitNachhaltigkeitGreen OfficeKultur/KreativesSoziale NachhaltigkeitKlimaneutralitätMobilitätLehreBiodiversitätBetrieb
Verbindung zu DG-Hub: Steht die aktuelle Aktivität bereits in Verbindung mit einer oder mehreren Hub-Veranstaltungen des Vereins DG-HochN? DG-Hub - Klimaneutralität und HochschulenDG-Hub - Einen Nachhaltigkeitsbericht erstellenDG-Hub - Weiterbildung und Begleitung von HochschulenDG-Hub - PolicyDG-Hub - Community HubsDG-Hub - Innovative Lehrformate für BNEDG-Hub - Chancengerechtigkeit als Lern- und Innovationspotenzial für BNEHub – Biodiversitätsmanagement an HochschulenHub – Nachhaltigkeit an Kunst– und MusikhochschulenHub – Green Labs
Qualifikationsarbeit: Arbeiten Sie derzeit an einer Qualifikationsarbeit im Bereich BNE? JaNein
Voraussichtlicher Abschluss: Welchen Abschluss streben Sie mit ihrer Qualifikationsarbeit an? PromotionHabilitation
Thema der Qualifikationsarbeit: Welches Thema bearbeiten Sie in ihrer Qualifikationsarbeit
Lehre:* Lehren Sie im Bereich BNE? Wenn ja, in welchen Bereichen?
Fortbildung:* Führen Sie Fortbildung mit Bezug zu BNE durch? Wenn ja, welche?
Netzwerke:* Sind Sie Mitglied in einem BNE-Netzwerk? Wenn ja, in welchem?
== Stefanie Reiter == === Aktuelle Tätigkeit === Stefanie schreibt aktuell ihre Abschlussarbeit im Masterprogramm Interdisziplinäre Public und Nonprofit Studien und ist beim [https://www.nachhaltige.uni-hamburg.de Kompetenzzentrum Nachhaltige Universität der Universität Hamburg (KNU)] als studentische Hilfskraft tätig. === Hier werden Vorlagen geübt/zwischengespeichert (: === Test Boxen: {{ChBox}} Test Checkliste: [[Checkliste: Nachhaltige Beschäftigungsverhältnisse]] <span style="font-size:20px">☐</span> Fragen: Expander über Tabelle legen, also ausklappbar machen Farbenhintergrund in Tabelle ähnlich Zeitplan Verbundtreffen, wo Farbencodes und %-Einschätzung nachzulesen? Spaltenbreiten einstellbar? Welchen Annotationen/Kategorien bei Seitenerstellung der Checklisten hinzufügen? Frage: Seiten umbenennen, nachdem sie gebaut wurden? Bsp. Seite Beschaffung umbennenbar in Nachhaltige Beschaffung oder muss dann der ganze Inhalt umgezogen werden? Antwort: Seiten umbenennen: Diese verschieben über die drei Punkte rechts oben. Seite wird dann auf umbenannte Seite weitergeleitet, um Weiterleitungsverweis zu entfernen, Verlinkung zu der noch nicht umbenannten Seite checken (über 'Werkzeuge' am Ende links von jeder Seite) und die Verlinkung entsprechend auf die neue Seite ändern. Also händisches Vorgehen vorziehen. Seiten umbenennen im Gesamtleitfaden "Nachhaltigkeit im Hochschulbetrieb" darunter die ersten drei damit im Einzelleitfaden diese Benennung genutzt werden kann ("Nachhaltige Mobilität", etc.) Vorschläge z. B.: * Nachhaltige Mobilität (Zusammenfassung) * Zusammenfassung: Nachhaltige Mobilität {| class="wikitable" |- ! !! Checkliste/Anregungen !! Bezug zu |- | <span style="{{Transform-rotate|325}}">strategisch</span> || {{ChBox}} Verbindliche Tätigkeitsbeschreibungen definieren || Governance, Kommunikation |- | <span style="{{Transform-rotate|325}}">operativ</span> || {{ChBox}} Aufgabenspektrum kommunizieren<br> {{ChBox}} Einarbeitungspläne definieren<br> {{ChBox}} Ansprechpartner benennen || Governance, Kommunikation |- | <span style="{{Transform-rotate|325}}">strategisch</span> || {{ChBox}} Fachlichen und überfachlichen Austausch zwischen Lehrstühlen, Fakultäten und Hochschulen ausbauen<br> {{ChBox}} Informelle Austauschformate etablieren: z. B. Forschungs-Stammtische oder Kaminabende || Kommunikation, Transfer, Forschung, Lehre |- | <span style="{{Transform-rotate|325}}">operativ</span> || {{ChBox}} Fachliche und überfachliche Austauschformate fördern<br> {{ChBox}} Regelmäßige Feedbackmöglichkeiten<br> {{ChBox}} Mentoring und Mentorenprogramme implementieren || Kommunikation, Transfer, Forschung, Lehre |- | <span style="{{Transform-rotate|325}}">strategisch</span> || {{ChBox}} Gewährleistung der Verbindlichkeit von Betreuungsvereinbarungen || Kommunikation, Forschung |- | <span style="{{Transform-rotate|325}}">operativ</span> || {{ChBox}} Verbindliche Betreuungsvereinbarungen formulieren<br> {{ChBox}} Meilensteine und Arbeitspläne definieren<br> {{ChBox}} Regelmäßige Betreuungszeiten ausweisen || Kommunikation, Forschung |- | <span style="{{Transform-rotate|325}}">strategisch</span> || {{ChBox}} Anreize für die Übernahme zusätzlicher Aufgaben und Ämter schaffen (z. B. in Lehrstuhlverwaltung & -Organisation)<br> {{ChBox}} Selbstverwaltung erleichtern<br> {{ChBox}} Bürokratie abbauen || Kommunikation |- | <span style="{{Transform-rotate|325}}">operativ</span> || {{ChBox}} Wertschätzung und Anerkennung von besonderer Leistung (monetär- und/oder nicht-monetär) ausweisen || Kommunikation |- | <span style="{{Transform-rotate|325}}">strategisch</span> || {{ChBox}} Ausbau von Weiterbildungsmöglichkeiten<br> {{ChBox}} Entwicklungsperspektiven und Planungssicherheit für Beschäftigte verbessern || Kommunikation, Transfer |- | <span style="{{Transform-rotate|325}}">operativ</span> || {{ChBox}} Austauschformate, Infos und Workshops zu wissenschaftlichen und nichtwissenschaftlichen Karrierepfaden<br> {{ChBox}} Entwicklungs- und Karriereplanung mit Betreuendem<br> {{ChBox}} Entwicklungsperspektiven frühzeitig kommunizieren || Kommunikation, Transfer |}
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