Bearbeite Hubs der DG HochN: Hub, Innovative Lehrformate für BNE, 05.07.2024

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Kurzbeschreibung: Eine kurze Beschreibung des Hub-Termins in maximal einem Satz. Dies wird u.a. für die Seitenvorschau und in der Tabellenübersicht genutzt	Vorstellung des Kartenspiels [https://www.klimaxo.de klimaxo], das von Volker Kast, Lehrer aus Hamburg, in Zusammenarbeit mit der Umweltpsychologie der Otto-von-Guericke-Universität in Magdeburg entwickelt wurde.
Datum: Das Datum der Veranstaltung	Die Uhrzeit sollte im 24-Stunden-Format eingegeben werden.
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Wiki-Themen: ehemals Querbezug zu HOCH-N-Themen, für thematische Filterung	Digitalisierung Politik Ressourcen und Finanzierung Ethik Gerechtigkeit Nachhaltigkeit Green Office Kultur/Kreatives Soziale Nachhaltigkeit Klimaneutralität Mobilität Lehre Biodiversität Betrieb
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Agenda und Inhalt[Bearbeiten | Quelltext bearbeiten]

Ein kurzer Überblick über die Agenda und den zu besprechenden Inhalt.Zu Beginn gab Volker Kast eine kurze persönliche Einführung in die Entstehung des Spiels mit anschließender kurzer Vorstellung der Spielmechanik und der zugrunde liegenden konzeptuellen Ansätze. Anschließend diskutierten wir den spielerischen Ansatz und hatten Zeit für andere Fragen. ==Protokoll== Zum Spiel *es zeigt auf unterhaltsame Weise, wie alltägliche und gesellschaftliche Handlungen durch ihren CO2-Ausstoß unser Klima beeinflussen *es basiert auf wissenschaftlichen Grundlagen die zeigen, dass wir uns bei vielen Themen hier immer wieder systematisch verschätzen [[Datei:Präsentation Kartenspiel Klimaxo.pdf|Präsentation Volker Kast Kartenspiel klimaxo|mini|link=https://wiki.dg-hochn.de/images/8/8b/Präsentation_Kartenspiel_Klimaxo.pdf]] Gewünschte Learnings: *Vertiefung von Praxiswissen zum ökologischen Austausch *Gefühl für Größenordnung *Vergleiche mit gesellschaftlichen Entscheidungen ermöglichen *Bedeutung des ökologischen Handabdruck erkennen Methoden: *Emotionale Ansprache, Humor, unterschiedliche Rollen um Schuld- und Schamdebatten ironisch aufzuweichen *Ansprache unterschiedlicher Lerntypen: visuell, sprachlich, Wettbewerber*innen Offene Fragen: *Ist diese Art der Klimawandelkommunikation sinnvoll? *Wie wirkt das Spiel wirklich? Möglichkeiten der Evaluation und Messinstrumente ==Weitere Fragen== *'''Wie seid ihr an die Daten gelangt?''' **Schwieriger Prozess -> lange Recherche für Werte auf den Karten, konservative Rechnung *'''Warum wurde das Spiel im Wettbewerbscharakter (vs. Kooperativ) gestaltet?''' **Um die Spieldynamik aufrechtzuerhalten, möglicherweise eine zweite Variante im kooperativen Stil *'''Gibt es beigelegte Leitfragen?''' **Bisher nicht ==Weiterführende Links== [https://www.pitchyourgreenidea.de/ Weiteres Spiel] <br> [https://climatefresk.org/world/ Weiteres Spiel im Workshop-Format]<br> [[Beispielsammlung für innovative Lehrformate (BNE)|Sammlung innovativer Lehrformate für BNE]]<br> [https://www.mohio.org/wissen-publikationen/ mohio e.V.: Gesprächswandel Kartenset – Kommunikationstipps rund ums Klima]

Freitext:

Zusammenfassung:

Nur Kleinigkeiten wurden verändert

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