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Ein kurzer Überblick über die Agenda und den zu besprechenden Inhalt.<hr> * '''Einführung & Impuls:''' Aleksandra Vujadinovic (Rhine-Ruhr-Centre for Science Communication Research) reflektiert Wissenschaftskommunikation im gesellschaftlichen und medienkritischen Kontext. * '''Kreative Schreibwerkstatt:''' Wir erproben Storytelling-Methoden und fragen, wie Forschungsergebnisse in die Breite und ins Wirken gelangen, wie sich andere für das Thema gewinnen lassen und welche Formate für welche Zielgruppen geeignet sind. * '''Reflexion & Ausblick:''' Zum Abschluss möchten wir die Projektarbeit individuell und gemeinsam reflektieren – welche Learnings ziehen wir, welche Ziele setzen wir uns für die Zukunft? <hr> === Impuls zu "guter" und "schlechter" Wissenschaftskommunikation: Aleksandra Vujadinovic === [[Datei:TraNHSform Summit Nov 25 Wissenschaftskommunikation Impuls Aleksandra Vujadinovic .pdf|link=https://wiki.dg-hochn.de/images/e/ea/TraNHSform_Summit_Nov_25_Wissenschaftskommunikation_Impuls_Aleksandra_Vujadinovic_.pdf|mini|Impulsvortrag von Aleksandra Vujadinovic zur Wissenschaftskommunikation - welche Möglichkeiten, welche Spannungen gibt es, welche Formate eignen sich, wo kann ich mehr erfahren?]] Aleksandra Vujadinovic vom Rhine-Ruhr-Centre for Science Communication Research präsentierte ihre Rahmung und Recherche zum Thema 'Nachhaltigkeit wissenschaftskommunikativer Formate im Spannungsfeld von Wissensvermittlung und Politik'. Zusammenfassend kann man sagen, dass in dieser Einordnung, 'schlechte' Wissenschaftskommunikation einfach nur lineare Ausstrahlungsformate betrifft, während gute, ansprechende Wissenschaftskommunikation heutzutage eher partizipativ, dialogisch und responsiv gestaltet werden sollte. Unter https://www.wissenschaftskommunikation.de/formate/ kann man eine Reihe von interessanten und bewährten Formaten abfragen, die man auch grob nach Zielgruppe filtern kann (Erwachsene/Kinder/Schüler:innen). Im https://www.living-handbook.de/ entwickeln die Forscher:innen am Rhine-Ruhr-Centre for Science Communication Research ein 'lebendes Handbuch' zur Orientierung und zum Austausch. Das "''Living Handbook of Science Communication and Science Studies'' präsentiert Wissen über das Wissenschaftssystem und die Kommunikation zwischen Forschung und Gesellschaft".<hr> [[Datei:Transformationspfade Summit to publish.pdf|mini|Folien der DG HochN mit Impulsen und kreativen Übungen zum Storytelling in der Wissenschaft]] === Impulse aus der Praxis === * 'Storytelling' als zentraler Aspekt der menschlichen Kommunikation; [https://www.wissenschaftskommunikation.de/how-and-but-therefore-improve-science-stories-80893/ Storytelling in Science]: der Wahrheitsbegriff; [https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-319-01821-8_8#citeas Transmedia Storytelling] als Rahmen für Multimodale Kommunikation * Praktische Übungen zum kreativen und kollaborativen Storytelling: [https://davebirss.com/storydice/ Storydice], [https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/17543266.2022.2078891 Personae], [https://writinginthesciences.uoguelph.ca/storytelling-in-science-writing/ Storyboards]. * Journalling mit diesen Fragen: *# Wo stehe ich im Projekt und an meiner Hochschule? *# Was inspiriert mich und gibt mir Energie? *# Wohin soll mich mein Weg im nächsten Jahr führen? {{Cardheader| |header= Wissenschaftskommunikation - Praxisbeispiele aus den Verbünden |bg-color= #8cafcb |content= Ethnographische Videos von Campusspaziergängen vom Projekt REKLINEU https://www.phil.uni-wuerzburg.de/eevk/forschung-projekte/reklineu/ }} [[Kategorie:Transformationspfade]]
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