Bearbeite Hubs der DG HochN: Transformationspfade-Hub - Sackgassen & Umwege, 06.11.24

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Titel: Kurztitel der Veranstaltung
Kurzbeschreibung: Eine kurze Beschreibung des Hub-Termins in maximal einem Satz. Dies wird u.a. für die Seitenvorschau und in der Tabellenübersicht genutzt	Was tun, wenn im Projektverlauf Dinge anders laufen als ursprünglich geplant? Die Transformation würde sagen: Daraus lernen. Oft stoßen wir im Zuge der Umsetzung von Transformationswegen auf unerwartete Hemmnisse, die aber durchaus zu Erkenntnissen für das weitere Lernen sein können. Mit diesem Format möchten wir die Aufmerksamkeit auf das produktiv Unerwartete, aber auch Sackgassen richten, die uns auffordern, nach neuen Wegen zu suchen.
Datum: Das Datum der Veranstaltung
Datei: Präsentationsfolien und anderes Material, falls vorhanden. Verlinken oder Hochladen. Beim Hochladen, bitte einen aussagekräftigen Dateinamen wählen.
Themenschwerpunkte: Liste der Themenschwerpunkte. Einzelne Items durch Komma trennen.
Wiki-Themen: ehemals Querbezug zu HOCH-N-Themen, für thematische Filterung	Digitalisierung Politik Ressourcen und Finanzierung Ethik Gerechtigkeit Nachhaltigkeit Green Office Kultur/Kreatives Soziale Nachhaltigkeit Klimaneutralität Mobilität Lehre Biodiversität Betrieb
Weitere Stichworte: Möglichkeit, den Termin nach eigenem Ermessen zu verschlagworten.
Teilnehmende: Link zu Nutzer:innenprofilen der Teilnehmenden.

Agenda und Inhalt[Bearbeiten | Quelltext bearbeiten]

Ein kurzer Überblick über die Agenda und den zu besprechenden Inhalt.[[LATERNE - Hochschule im Anthropozän: Leuchtturm-Adaption und TransfER für Nachhaltige Entwicklung|Laterne]] hat zunächst aus ihrer Perspektive über den Umgang mit Unerwartetem im Projektverlauf berichtet. Im Anschluss wurden Erkenntnisse und Learnings in vertrauensvoller Atmosphäre diskutiert. [[Senatra – Service Learning und nachhaltige Transformation an Hochschulen|Senatra]], [[SUNriseLab – Nachhaltige Hochschullandschaft Münster: Reallabore als Treiber der Transformation zu nachhaltigen Hochschulen|SunRise Lab]], [[LATERNE - Hochschule im Anthropozän: Leuchtturm-Adaption und TransfER für Nachhaltige Entwicklung|Laterne]] und [[WaNdel!4 – Wissen für angewandte Nachhaltigkeit an deutschen Hochschulen – Hochschulen als Pioniere der nachhaltigen Transformation|WaNdel!4]] haben weitere Einblicke gegeben. Insgesamt 24 Teilnehmende aus den Verbünden [[LATERNE - Hochschule im Anthropozän: Leuchtturm-Adaption und TransfER für Nachhaltige Entwicklung|Laterne]], [[SUNriseLab – Nachhaltige Hochschullandschaft Münster: Reallabore als Treiber der Transformation zu nachhaltigen Hochschulen|SunRise Lab]], [[WaNdel!4 – Wissen für angewandte Nachhaltigkeit an deutschen Hochschulen – Hochschulen als Pioniere der nachhaltigen Transformation|WaNdel!4]], [[Klima-N - KLIMA-Netzwerk für mehr Nachhaltigkeit in Thüringen|Klima-N]], [[BreGoS - Bremen goes Sustainable. Eine Hochschulregion auf dem Weg zur Nachhaltigkeit|BreGos]], [[KuNaH - Hochschulen in Gesellschaft – Realexperimente transformativer Lern- und Forschungsprozesse für eine Kultur der Nachhaltigkeit an Hochschulen|KuNaH]] und [[KlimaPlanReal - Nachhaltige Transformationspfade zur Klimaneutralität mit Planungszellen und Reallaboren|KlimaPlanReal]] haben gemeinsam im Hub reflektiert und diskutiert. [[Datei:2024-11-06 Hub Sackgassen Umwege Impuls LATERNE Wender.pdf|Präsentation Sackgassen und Umwege von Hannes Wender (Laterne)|mini|rechts|link=https://wiki.dg-hochn.de/images/a/a2/2024-11-06_Hub_Sackgassen_Umwege_Impuls_LATERNE_Wender.pdf]] == Einblicke aus den Verbünden == Hier sind alle mündlichen Beiträge der Verbünde abstrahiert dargestellt, sodass Anonymität gewahrt werden kann. === Einblick 1 === *Die Arbeitsprozesse, die aus dem Antrag hervorgenen überlasten eigentlich die zuständigen Stellen **Lösung durch Einbindung weiterer Partner:innen (inkl. Studierenden), welche überraschend positiv reagiert haben **Erkenntnis: Es muss nicht perfekt vorgedacht sein, sondern Einbindung gibt neue Energie „Umwege erhöhen die Ortskenntnis“. Ziele aus dem Antrag sind schwer in der eigenen Institution umzusetzen, da andere einige relevante Stakeholder die Erforschung und Transformation der eigenen Institution als Einmischung empfinden. Das erschwerte die Umsetzung und Forschung. Lösung: Suche nach freiwilligen Mitstreiter:innen und Suche nach skalierbaren und übertragebaren Erkenntnissen. Überraschend: Zwischenergebnisse konnten die skeptischen Stakeholder teilweise umstimmen, weil diese plötzlich den potenziellen Mehrwert sehen konnten. === Einblick 2 === *DSGVO-konforme Arbeit verlangsamt Kommunikationsprozesse enorm. **Lösung: Selbstermächtigung und direkter Kontakt können jedoch gut trotzdem dafür sorgen, dass Synergien hergestellt werden können *Literaturrecherche kann auch zu ausufernd sein, ohne am Ende noch einen weiteren Mehrwert zu bringen === Einblick 3 === „Stell Dir vor, es ist Reallabor, und keiner geht hin“ *Wenig Teilnahmeinteresse, tw. auch durch starke Konkurrenzveranstaltungen. **Lösung: Einbettung in Wahlpflichtveranstaltung (inkl. Evaluation), wenn auch hier die Konkurrenz hoch ist *Second Hand Beschaffung nicht drittmittelfinanzierbar === Einblick 4 === In aufwändigen, praxisorientierten Lehrprojekten ist es tw. schwierig, Studierende zu gewinnen, auch aufgrund der hohen Konkurrenz im Wahlpflichtbereich. Die Bewerbung und Kommunikation mit allen Beteiligten nimmt demnach deutlich mehr Zeit in Anspruch als gedacht, die dann nicht für andere Themen zur Verfügung steht. Teilweise werden die Arbeitspakete sehr unabhängig voneinander bearbeitet, wodurch potenzielle Synergien auf der Strecke bleiben. Herausforderung: Projekte werden linear geplant und müssen stringent wirken – Puffer für Umwege müssen jedoch von Anfang klug mitgedacht werden.

Freitext:

Zusammenfassung:

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