Benutzer:FSDRB: Unterschied zwischen den Versionen

Aus DG HochN-Wiki
Wechseln zu:Navigation, Suche
K (Die Benutzerseite wird für den neuen Benutzer erstellt.)
 
 
(2 dazwischenliegende Versionen desselben Benutzers werden nicht angezeigt)
Zeile 1: Zeile 1:
 +
{{Wiki user
 +
|ak_titel=Prof. Dr.
 +
|v_name=Carola
 +
|n_name=Surkamp
 +
|email=carola.surkamp@ur.de
 +
|homepage=https://www.uni-regensburg.de/sprache-literatur-kultur/anglistik-amerikanistik/fachdidaktik/personen/prof-dr-carola-surkamp/index.html
 +
|rolle=Wiki Benutzer(in)
 +
|hs=Universität Regensburg
 +
|institut=Institut für Anglistik und Amerikanistik, Lehrstuhl für Fremdsprachendidaktik
 +
|pos=ProfessorIn
 +
|adresse=Universitätsstr. 31, 93053 Regensburg
 +
}}
 +
{{Wiki user about
 +
|moti=Das Potenzial (fremd)sprachlicher, kultureller und literarischer Bildung wird im Kontext von BNE bislang noch vernachlässigt. Ich möchte dazu beitragen, dass es sichtbarer wird.
 +
|exp=Fremdsprachendidaktik, Kulturelles Lernen, Literaturdidaktik
 +
|thema_int=Nachhaltigkeit, Demokratiebildung
 +
|Wiki user aktuelles={{Wiki user aktuelles
 +
|titel=BNE im Englischunterricht
 +
|kurzbeschr=Die Vorbereitung von Schüler:innen auf die Bewältigung ökologischer, ökonomischer, politischer und sozialer Herausforderungen ist in sprachlich orientierten Fächern ein neues Bildungsziel. Wie neben Biologie, Geografie, Politik und Wirtschaft auch der Englischunterricht dazu beitragen kann, junge Menschen zu befähigen, Zukunft mitzugestalten, zeigt dieser Band auf.
 +
|url=https://www.friedrich-verlag.de/shop/bildung-fuer-nachhaltige-entwicklung-im-englischunterricht-31660
 +
}}{{Wiki user aktuelles
 +
|titel=Demokratiebildung fächerübergreifend
 +
|kurzbeschr=Mitarbeit an einem fächerübergreifenden Impulspapier zur Demokratiebildung als gesellschaftlich relevanter Aufgabe der Fachdidaktiken
 +
|url=https://osnadocs.ub.uni-osnabrueck.de/handle/ds-2024100911641
 +
}}{{Wiki user aktuelles
 +
|titel=OR GOS - Orientierungsrahmen für die gymnasiale Oberstufe
 +
|kurzbeschr=Mitarbeit bei Engagement Global im Facharbeitskreis Neue Sprachen für die Erweiterung des Orientierungsrahmens für den Lernbereich Globale Entwicklung auf die gymnasiale Oberstufe
 +
|url=https://ges.engagement-global.de/erweiterung-gymnasiale-oberstufe.html
 +
}}
 +
|WikiUserBNE={{WikiUserBNE
 +
|bnequalifikationsarbeit=Nein
 +
|bnelehre=Nachhaltiges und globales Lernen im Fremdsprachenunterricht
 +
|bnefortbildung=BNE im Fremdsprachenunterricht
 +
}}
 +
}}
 
Universität Regensburg, Lehrstuhl für Fremdsprachendidaktik
 
Universität Regensburg, Lehrstuhl für Fremdsprachendidaktik
 
BNE-Forschung aus Perspektive der sprachlichen, kulturellen und literarischen Bildung
 
BNE-Forschung aus Perspektive der sprachlichen, kulturellen und literarischen Bildung
 
Professionalisierung von Sprachlehrkräften im Bereich BNE
 
Professionalisierung von Sprachlehrkräften im Bereich BNE
 
Demokratiebildung
 
Demokratiebildung

Aktuelle Version vom 10. Februar 2025, 13:32 Uhr

Die Karte wird geladen …
User page



Carola Surkamp(Benutzer:FSDRB)

Carola Surkamp web
[[Datei:|180px]]
Name
Prof. Dr. Carola Surkamp E-Mail
Rolle im Wiki
Wiki Benutzer(in)
Hochschule/Institution
Institut
Position
ProfessorIn
Motivation
Was mich im Kontext von Nachhaltigkeit an Hochschulen antreibt:

Das Potenzial (fremd)sprachlicher, kultureller und literarischer Bildung wird im Kontext von BNE bislang noch vernachlässigt. Ich möchte dazu beitragen, dass es sichtbarer wird.


Themen
Themenfelder, die mich beschäftigen oder interessieren:

Nachhaltigkeit, Demokratiebildung"Demokratiebildung" is not in the list (Digitalisierung, Politik, Ressourcen und Finanzierung, Ethik, Gerechtigkeit, Nachhaltigkeit, Green Office, Kultur/Kreatives, Soziale Nachhaltigkeit, Klimaneutralität, ...) of allowed values for the "Thematisch verbunden mit" property.


Expertise
Was ich für Nachhaltigkeit an Hochschulen mitbringe:

Fremdsprachendidaktik, Kulturelles Lernen, Literaturdidaktik


Aktuelle Aktivitäten

Die Vorbereitung von Schüler:innen auf die Bewältigung ökologischer, ökonomischer, politischer und sozialer Herausforderungen ist in sprachlich orientierten Fächern ein neues Bildungsziel. Wie neben Biologie, Geografie, Politik und Wirtschaft auch der Englischunterricht dazu beitragen kann, junge Menschen zu befähigen, Zukunft mitzugestalten, zeigt dieser Band auf.

Mitarbeit an einem fächerübergreifenden Impulspapier zur Demokratiebildung als gesellschaftlich relevanter Aufgabe der Fachdidaktiken

Mitarbeit bei Engagement Global im Facharbeitskreis Neue Sprachen für die Erweiterung des Orientierungsrahmens für den Lernbereich Globale Entwicklung auf die gymnasiale Oberstufe


Aktuelle Aktivitäten BNE

"{{{bneabschluss}}}" is not in the list (Promotion, Habilitation) of allowed values for the "BNEAbschluss" property.


Qualifikationsarbeit: Nein


Lehre: Nachhaltiges und globales Lernen im Fremdsprachenunterricht
Fortbildung: BNE im Fremdsprachenunterricht



Universität Regensburg, Lehrstuhl für Fremdsprachendidaktik BNE-Forschung aus Perspektive der sprachlichen, kulturellen und literarischen Bildung Professionalisierung von Sprachlehrkräften im Bereich BNE Demokratiebildung

Cookies helfen uns bei der Bereitstellung von DG HochN-Wiki. Durch die Nutzung von DG HochN-Wiki erklärst du dich damit einverstanden, dass wir Cookies speichern.