Benutzer:FSDRB: Unterschied zwischen den Versionen
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|exp=Fremdsprachendidaktik, Kulturelles Lernen, Literaturdidaktik | |exp=Fremdsprachendidaktik, Kulturelles Lernen, Literaturdidaktik | ||
|thema_int=Nachhaltigkeit, Demokratiebildung | |thema_int=Nachhaltigkeit, Demokratiebildung | ||
|Wiki user aktuelles={{Wiki user aktuelles | |||
|titel=BNE im Englischunterricht | |||
|kurzbeschr=Die Vorbereitung von Schüler:innen auf die Bewältigung ökologischer, ökonomischer, politischer und sozialer Herausforderungen ist in sprachlich orientierten Fächern ein neues Bildungsziel. Wie neben Biologie, Geografie, Politik und Wirtschaft auch der Englischunterricht dazu beitragen kann, junge Menschen zu befähigen, Zukunft mitzugestalten, zeigt dieser Band auf. | |||
|url=https://www.friedrich-verlag.de/shop/bildung-fuer-nachhaltige-entwicklung-im-englischunterricht-31660 | |||
}}{{Wiki user aktuelles | |||
|titel=Demokratiebildung fächerübergreifend | |||
|kurzbeschr=Mitarbeit an einem fächerübergreifenden Impulspapier zur Demokratiebildung als gesellschaftlich relevanter Aufgabe der Fachdidaktiken | |||
|url=https://osnadocs.ub.uni-osnabrueck.de/handle/ds-2024100911641 | |||
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|titel=OR GOS - Orientierungsrahmen für die gymnasiale Oberstufe | |||
|kurzbeschr=Mitarbeit bei Engagement Global im Facharbeitskreis Neue Sprachen für die Erweiterung des Orientierungsrahmens für den Lernbereich Globale Entwicklung auf die gymnasiale Oberstufe | |||
|url=https://ges.engagement-global.de/erweiterung-gymnasiale-oberstufe.html | |||
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|WikiUserBNE={{WikiUserBNE | |WikiUserBNE={{WikiUserBNE | ||
|bnequalifikationsarbeit=Nein | |||
|bnelehre=Nachhaltiges und globales Lernen im Fremdsprachenunterricht | |bnelehre=Nachhaltiges und globales Lernen im Fremdsprachenunterricht | ||
|bnefortbildung=BNE im Fremdsprachenunterricht | |bnefortbildung=BNE im Fremdsprachenunterricht | ||
Aktuelle Version vom 10. Februar 2025, 12:32 Uhr
Carola Surkamp(Benutzer:FSDRB)
| Carola Surkamp web | |
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| Name | |
Prof. Dr. Carola Surkamp E-Mail
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| Rolle im Wiki | |
Wiki Benutzer(in)
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| Hochschule/Institution | |
| Institut | |
Institut für Anglistik und Amerikanistik, Lehrstuhl für Fremdsprachendidaktik
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| Position | |
ProfessorIn
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Motivation
Was mich im Kontext von Nachhaltigkeit an Hochschulen antreibt:
Das Potenzial (fremd)sprachlicher, kultureller und literarischer Bildung wird im Kontext von BNE bislang noch vernachlässigt. Ich möchte dazu beitragen, dass es sichtbarer wird.
Themen
Themenfelder, die mich beschäftigen oder interessieren:
Nachhaltigkeit, Demokratiebildung„Demokratiebildung“ befindet sich nicht in der Liste (Digitalisierung, Politik, Ressourcen und Finanzierung, Ethik, Gerechtigkeit, Nachhaltigkeit, Green Office, Kultur/Kreatives, Soziale Nachhaltigkeit, Klimaneutralität, ...) zulässiger Werte für das Attribut „Thematisch verbunden mit“.
Expertise
Was ich für Nachhaltigkeit an Hochschulen mitbringe:
Fremdsprachendidaktik, Kulturelles Lernen, Literaturdidaktik
Aktuelle Aktivitäten
Aktuelle Aktivitäten BNE
„{{{bneabschluss}}}“ befindet sich nicht in der Liste (Promotion, Habilitation) zulässiger Werte für das Attribut „BNEAbschluss“.
Qualifikationsarbeit: Nein
Lehre: Nachhaltiges und globales Lernen im Fremdsprachenunterricht
Fortbildung: BNE im Fremdsprachenunterricht
Universität Regensburg, Lehrstuhl für Fremdsprachendidaktik BNE-Forschung aus Perspektive der sprachlichen, kulturellen und literarischen Bildung Professionalisierung von Sprachlehrkräften im Bereich BNE Demokratiebildung