DG Präsenz-Hub zu Nachhaltigkeitsstrategien am 06./07.03.2023

DG Präsenz-Hub zu Nachhaltigkeitsstrategien am 06./07.03.2023
Datum
Mo 06 März 2023 14:00 Uhr

Ablauf und Dokumentation 06.03.2023

Impuls zur Umwidmung von Bedeutungen und zum "morphologischen Kasten"

Impuls von Prof. Dr. Georg Müller-Christ, DG HochN und Universität Bremen

• Der Weg von der Erstellung zur Realisierung wird durch den Prozess der Bedeutungsumwidmung vermittelt.
• Wenn einem neuen Thema Bedeutung gegeben werden soll, wird (besonders bei begrenzten Ressourcen) anderen Themen Bedeutung genommen
• Hinter jedem Thema stehen Menschen, die damit verbunden sind

Morphologischer Kasten zu Nachhaltigkeitsstrategien

• unvollständige Liste mit relevanten Aspekten und jeweiligen Möglichkeiten
• relevante Unterscheidungen, die die konkrete Strategie prägen

Impuls der Hochschule Bochum

Impuls durch Lisa Kränke zur beschlossenen Nachhaltigkeitsstrategie der Hochschule Bochum

• erster Impuls aus Open Space Format
• Ausgangspunkt: Projektstudie aus Nachhaltigkeitsstudiengängen (in 10 ECTS Modul integriert)
• erste AGs mit Nachhaltigkeitsbezug wurden gegründet
• strategische Ausrichtung fehlte zunächst --> Gründung einer AG mit Studierenden
• erstes Papier entwickelt und ins Präsidium gegeben --> Steuerungsgruppe vom Präsidenten berufen
• Steuerungsgruppe aus Verwaltung, Gremien, Präsident, Kanzler, Fachbereiche (18 Personen)
• Zweieinhalb Jahre Arbeit an der Strategie. Moderation sowie Vor- und Nachbereitung durch die Studierenden
• Struktur angelehnt an Hochschul-DNK
• Fokus auf Ziele + Umsetzungsaktivitäten und Indikatoren im Anhang (Anhang nach wie vor in Abstimmung)
• Immer wieder expliziter Bezug zu SDGs
• Kleine Redaktionsgruppe zur Formulierung der Strategie, anschließend Präsentation und Diskussion in allen Gremien + Verabschiedung durchs Präsidium (während Covid-Pandemie)
• pandemiebedingt verzögerter Einbezug von Stakeholdergruppen --> neue Anregungen besonders für Umsetzungsaktivitäten
• Runder Tisch zur Umsetzung (kleineres Gremium als im Strategieentwicklungsprozess). Unter anderem Nachhaltigkeitsbeauftragte aller Fachbereiche, Klimaschutzmanagerin, Studierende.
• Umsetzungslast soll nicht auf einer Stelle liegen, sondern über die Hochschule verteilt werden
• Dilemma von Partizipation und benötigter Zeit
• Prozess wesentlich von Studierenden getragen (in 10 ECTS Modul integriert)

Impuls von der Universität Bremen

Dr. Bror Giesenbauer, Mitglied der Kommission für Nachhaltigkeit, Klimaneutralität und Klimagerechtigkeit der Universtät Bremen

• Strategie soll auf Wunsch der Studierenden auf den Handlungsempfehlungen der DG HochN aufbauen
• Neben der Strategie sollen Pilotprozesse initiiert und umgesetzt werden
• Derzeit steht noch zur Diskussion, wie konkrete Maßnahmen entwickelt und legitimiert werden können

Erkenntnisse des ersten Tages

Was ist heute neu entstanden? Welche neuen Bilder sind entstanden?

• "Wir stehen gar nicht so schlecht dar, wie ich dachte."
• "Es gibt kein Richtig und kein Falsch." --> Jede Hochschule braucht ihren eigenen Weg
• Idee des Mitarbeitenden-Austauschs (z. B. gegenseitiges Besuchen)
• Ist es sinnvoller eine Nachhaltigkeitsstrategie aufzusetzen oder Nachhaltigkeit in alle vorhanden Strategien einzubauen?
• Ziele können auch ie Schwierigkeiten für den Weg der Umsetzung aufzeigen (und nicht nur ein Selbstzweck sein)
• Könnte eine Selbstverpflichtung eine bessere Variante sein?
• Dezentral die Engagierten zu finden, könnte helfen, den Prozess in die Breite zu bringen --> Wertschätzung und Verpflichtung
• Die Engagierten so wertschätzen, wie es für diese stimmig ist
• Es ist wichtig (und schwierig), die Organisationen in der Breite mitzunehmen
• Es sind bereits sehr viele Strukturen vorhanden, die man "nur" füttern muss
• "Es hat sich in den letzten sieben Jahren wahnsinnig viel getan." --> deutlich mehr hauptamtlich Verantwortliche

Ablauf und Informationen 07.03.23

Gesprächsrunde der Newcomer:innen

• Wir sprechen mit Worten über Worte
• Sind wir "Verbündete" mit "Gegner:innen"? Oder sind die anderen auch "Mitspieler:innen"?

Systemisches Visualisieren

Leitung: Prof. Dr. Georg Müller-Christ

• Systemisches Bild von dem Verhältnis von Nachhaltigkeitsaktiven und der Gesamtinstitution
• Systemaufstellung

Was ist entstanden, was nehme ich mit? (Eindrücke aus der Abschlussrunde)

• Ein Hub zu Kunsthochschulen
• Es gibt immer noch neue Themen
• "Ich bin nicht allein"
• Eine online Community ist zusammengewachsen
• Es ist auch beruhigend zu hören, was bei anderen auch nicht läuft :)
• "Weitermachen, Attacke"
• Dankbarkeit für die Gemeinschaft
• Gefühl dafür, wo ich loslassen kann
• Hilfreiche Meta-Perspektive
• Deutlicher Rückenwind
• Ein sehr viel differenzierteres Bild
• Neue, tolle Kontakte
• Energie, Licht im Dunkeln
• Viel Komplexität
• Mut
• 3-dimensionales Bild der gemeinschaftlichen Schwarmintteligenz
• Dankbarkeit für den Raum
• Inspiration
• Größere Gelassenheit
• "Ich konnte über den Tellerrand blicken"
• Klarheit durch das systemische Bild
• "Geerdet und mit Vorfreude, durchzustarten"
• "Ich habe es sehr genossen, die Kolleg:innen persönlich kennen zu lernen."
• "Ich konnte den Blick weiten"
• Hilfreiche Einordnungen
• "Danke, dass ich so gut aufgenommen wurde"
• "Danke für die Offenheit im Austausch"
• "Treffen mit meinen Homies"
• "Wir sind bereits eine Community"
• Wunsch: Auch zwischendrin mehr die Gemeinschaft nutzen (bspw. auch im Wiki)
• Schwarmintelligenz
• Kooperative Haltung: "Wir sind gemeinsam stark"
• Viele unterschiedliche Blickwinkel, trotz der Ähnlichkeit
• Bestätigung des eigenen Engagements
• "Ich muss nicht alles allein regeln und kann auch andere einbinden"
• "Ich bin positiv überrascht und nehme viel kreative Energie mit und habe Ideen für meine eigene Institution"
• "Ich bin mit Frustration hergekommen und gehe heraus mit vielen Ideen, wie es auch gehen kann."
• "Mein Energievorspeicher ist wieder gefüllt"
• "Dankbar für Eindrücke und Feedback"