Dokumentation der Netzwerkveranstaltung INNO4BNE 2023: Unterschied zwischen den Versionen
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==Rückblick== | ==Rückblick== | ||
Vom 19. bis 20. Oktober 2023 lud der Hub "Innovative Lehrformate für BNE" zum Netzwerktreffen in das Betahaus Schanze in Hamburg ein. | Vom 19. bis 20. Oktober 2023 lud der Hub "Innovative Lehrformate für BNE" zum Netzwerktreffen in das Betahaus Schanze in Hamburg ein. | ||
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==Programm== | ==Programm== | ||
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==Arbeit an Themen-Tischen== | ==Arbeit an Themen-Tischen== | ||
| − | === | + | ===Tisch 1: Nachhaltigkeit und Zukünfte=== |
| − | + | '''Leitfrage:''' Wie kann ich pädagogische Methoden aus dem Bereich der Zukünfteforschung mit Nachhaltigkeit kombinieren? | |
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| + | '''Moderation:''' Marina Schmitz (IEDC) und Daria Humburg (DG HochN) | ||
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| + | ===Tisch 2: How to OER?=== | ||
| + | '''Leitfrage:''' Wie komme ich von der Idee zum OER? | ||
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| + | '''Moderation:''' Judith Beißer (Universität Stuttgart) | ||
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| + | ===Tisch 3: BNE-Weiterbildungen als Rahmen zum Entwickeln von innovativen Lehrformaten für BNE=== | ||
| + | '''Leitfragen:''' Welchen Hindernissen sehen sich Lehrende bei der Integration von BNE in (ihren) Lehrveranstaltungen gegenüber? Wie können diese Hindernisse abgebaut werden? | ||
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| + | '''Moderation:''' | ||
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| + | ===Tisch 4: BNE-Weiterbildungen als Rahmen zum Entwickeln von innovativen Lehrformaten für BNE (zweite Runde)=== | ||
| + | '''Leitfrage:''' Welche Lernherausforderungen lassen sich in der Aus-/Fortbildung von BNE-Fachkräften beobachten und wie kann diesen Herausforderungen hochschuldidaktisch begegnet werden? | ||
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| + | '''Moderation:''' Mirjam Hitzelberger (PH Weingarten) | ||
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| + | ===Tisch 5: Sieben Schritte der Integration von BNE in die Lehre=== | ||
| + | '''Leitfrage:''' Wie können Hochschullehrende unterstützt werden, BNE in ihre Lehre zu integrieren? | ||
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| + | '''Moderation:''' Mark Müller-Geers (CAU zu Kiel) | ||
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| + | ===Tisch 6: Sieben Schritte der Integration von BNE in die Lehre (zweite Runde)=== | ||
| + | '''Leitfrage:''' Wie kann ausgehend von diesen sieben Schritten BNE in alle Lehrveranstaltungen integriert werden? | ||
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| + | '''Moderation:''' Mag. Dr. Christian F. Freisleben-Teutscher (FH St. Pölten) | ||
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| + | ===Tisch 7: BNE-Zertifikate=== | ||
| + | '''Leitfrage:''' | ||
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| + | '''Moderation:''' Sabine Dittrich (Uni Duisburg-Essen) | ||
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| + | ===Tisch 8: BNE-Zertifikate (zweite Runde)=== | ||
| + | '''Leitfrage:''' | ||
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| − | + | '''Moderation:''' Dr. Patrick Hintze (Uni Duisburg-Essen) | |
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| − | + | ''Dokumentation folgt'' | |
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| − | === | + | ===Tisch 9: "BNE infiltrativ": Institutionen und Verantwortliche im HS-System adressieren=== |
| − | + | '''Leitfrage:''' Wie sag ich´s meiner (Hochschul-)Leitung, wie bekomme ich BNE in die Prüfungsordnung und Akkreditierungsverfahren? | |
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| − | + | '''Moderation:''' Prof. Dr. Klaus Fischer (WHB) | |
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| − | + | ''Dokumentation folgt'' | |
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==Fazit== | ==Fazit== | ||
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Version vom 16. Oktober 2023, 12:07 Uhr
Rückblick
Vom 19. bis 20. Oktober 2023 lud der Hub "Innovative Lehrformate für BNE" zum Netzwerktreffen in das Betahaus Schanze in Hamburg ein.
(...)
Bilder von Veranstaltung einfügen
Programm
Hier wird das aktuelle Programm als Bild(?) noch eingefügt.
Arbeit an Themen-Tischen
Tisch 1: Nachhaltigkeit und Zukünfte
Leitfrage: Wie kann ich pädagogische Methoden aus dem Bereich der Zukünfteforschung mit Nachhaltigkeit kombinieren?
Moderation: Marina Schmitz (IEDC) und Daria Humburg (DG HochN)
Dokumentation folgt
Tisch 2: How to OER?
Leitfrage: Wie komme ich von der Idee zum OER?
Moderation: Judith Beißer (Universität Stuttgart)
Dokumentation folgt
Tisch 3: BNE-Weiterbildungen als Rahmen zum Entwickeln von innovativen Lehrformaten für BNE
Leitfragen: Welchen Hindernissen sehen sich Lehrende bei der Integration von BNE in (ihren) Lehrveranstaltungen gegenüber? Wie können diese Hindernisse abgebaut werden?
Moderation:
Dokumentation folgt
Tisch 4: BNE-Weiterbildungen als Rahmen zum Entwickeln von innovativen Lehrformaten für BNE (zweite Runde)
Leitfrage: Welche Lernherausforderungen lassen sich in der Aus-/Fortbildung von BNE-Fachkräften beobachten und wie kann diesen Herausforderungen hochschuldidaktisch begegnet werden?
Moderation: Mirjam Hitzelberger (PH Weingarten)
Dokumentation folgt
Tisch 5: Sieben Schritte der Integration von BNE in die Lehre
Leitfrage: Wie können Hochschullehrende unterstützt werden, BNE in ihre Lehre zu integrieren?
Moderation: Mark Müller-Geers (CAU zu Kiel)
Dokumentation folgt
Tisch 6: Sieben Schritte der Integration von BNE in die Lehre (zweite Runde)
Leitfrage: Wie kann ausgehend von diesen sieben Schritten BNE in alle Lehrveranstaltungen integriert werden?
Moderation: Mag. Dr. Christian F. Freisleben-Teutscher (FH St. Pölten)
Dokumentation folgt
Tisch 7: BNE-Zertifikate
Leitfrage:
Moderation: Sabine Dittrich (Uni Duisburg-Essen)
Dokumentation folgt
Tisch 8: BNE-Zertifikate (zweite Runde)
Leitfrage:
Moderation: Dr. Patrick Hintze (Uni Duisburg-Essen)
Dokumentation folgt
Tisch 9: "BNE infiltrativ": Institutionen und Verantwortliche im HS-System adressieren
Leitfrage: Wie sag ich´s meiner (Hochschul-)Leitung, wie bekomme ich BNE in die Prüfungsordnung und Akkreditierungsverfahren?
Moderation: Prof. Dr. Klaus Fischer (WHB)
Dokumentation folgt
Fazit
Link zum Miro-Board?
