INNO4BNE Netzwerktreffen 2024: Thementisch 4: Unterschied zwischen den Versionen
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| − | + | === Ergebnisse === | |
| + | Ablauf Workshop: | ||
| + | *Vorstellungsrunde, Berührung mit SL | ||
| + | *Logbuch ausfüllen | ||
| + | *Methoden Input SL / Gemeinsames Verständnis von SL | ||
| + | *Praxisbeispiel OVGU Seminar, danach Rückfragen dazu | ||
| + | *Diskussion zum Vorgehen, zur möglichen Implementation | ||
| + | *Erneuter Blick auf Logbuch | ||
| − | + | Erkenntnisse: | |
| − | + | *Großes Interesse am Thema: SL ist als BNE Methode noch eher unbekannt, aber es „kommt“ | |
| − | + | *SL wird verschieden angewendet | |
| − | + | *Die Vorteile von SL als BNE Methode überwiegen deutlich gegenüber den Nachteilen | |
| + | *Kurzworkshop hilft, einen kurzen Einblick in die Umsetzungsmöglichkeiten zu geben | ||
=== Offene Fragen und Diskussionspunkte === | === Offene Fragen und Diskussionspunkte === | ||
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Version vom 20. Dezember 2024, 09:08 Uhr
Vom 20. bis 21.11.2024 fand das zweite INNO4BNE Netzwerktreffen in Leipzig statt. An den Thementischen bearbeiteten die Gruppen unterschiedliche Schwerpunkte zu dem Thema Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE). Hier findet ihr die gesamte Dokumentation und Ergebnisse der einzelnen Tische:
Service Learning als Methode
Datei:Service Learning INNO4BNE 2024.pptx Verantwortlich: Juliana Hilf, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg
Ergebnisse
Ablauf Workshop:
- Vorstellungsrunde, Berührung mit SL
- Logbuch ausfüllen
- Methoden Input SL / Gemeinsames Verständnis von SL
- Praxisbeispiel OVGU Seminar, danach Rückfragen dazu
- Diskussion zum Vorgehen, zur möglichen Implementation
- Erneuter Blick auf Logbuch
Erkenntnisse:
- Großes Interesse am Thema: SL ist als BNE Methode noch eher unbekannt, aber es „kommt“
- SL wird verschieden angewendet
- Die Vorteile von SL als BNE Methode überwiegen deutlich gegenüber den Nachteilen
- Kurzworkshop hilft, einen kurzen Einblick in die Umsetzungsmöglichkeiten zu geben
Offene Fragen und Diskussionspunkte
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