Diskussion:Nachhaltigkeitsgovernance an Hochschulen im Überblick: Unterschied zwischen den Versionen
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* Wie unterstützt es die Hochschule, Nachhaltigkeit in ihrer Institution umzusetzen? | * Wie unterstützt es die Hochschule, Nachhaltigkeit in ihrer Institution umzusetzen? | ||
* Was sind die wichtigsten Faktoren, die beachtet werden sollten, wenn die Arbeit Handlungsfelds in die Hochschule integriert werden sollte? Was ist ein guter Einstiegspunkt? Welche Voraussetzungen müssen für eine möglichst erfolgreiche Implementierung geschaffen werden? | * Was sind die wichtigsten Faktoren, die beachtet werden sollten, wenn die Arbeit Handlungsfelds in die Hochschule integriert werden sollte? Was ist ein guter Einstiegspunkt? Welche Voraussetzungen müssen für eine möglichst erfolgreiche Implementierung geschaffen werden? | ||
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→ Hier auch einbringen: Welche Erfahrungen aus der Erprobungsphase waren hier besonders hilfreich? Wie wurde implementiert/erprobt? Nicht unbedingt als eigener Punkt, sondern Teil der Erkenntnisse generell | → Hier auch einbringen: Welche Erfahrungen aus der Erprobungsphase waren hier besonders hilfreich? Wie wurde implementiert/erprobt? Nicht unbedingt als eigener Punkt, sondern Teil der Erkenntnisse generell | ||
| − | → Z.b. Auswahl an Tools und Checklisten bzw. auf Einzelleitfaden/Onlinedokument verweisen | + | → Z.b. Auswahl an Tools und Checklisten bzw. auf Einzelleitfaden/Onlinedokument verweisen |
„Erste Schritte und Gelingensbedingungen“ | „Erste Schritte und Gelingensbedingungen“ | ||
Version vom 2. September 2020, 16:51 Uhr
- Larissa: Sind das hier die Inhaltlichen Anforderungen? http://hnwiki.leuphana.de/index.php?title=Team:Autoren-Guide#Kurzer_.C3.9Cberblick_.C3.BCber_den_Bereich_.28ca._1_Seite.29 (Im Protokoll vom 2.9. steht, dass Mara den inhaltichen Aufbau noch mal konkretisiert)
Brainstorming "Wichtigste Punkte für Einsteiger*innen"
(aus Autor*innen-Guide)
- Was sind die Hauptaufgaben des Handlungsfelds? Welche Schwerpunkte sind sinnvoll?
- Wie unterstützt es die Hochschule, Nachhaltigkeit in ihrer Institution umzusetzen?
- Was sind die wichtigsten Faktoren, die beachtet werden sollten, wenn die Arbeit Handlungsfelds in die Hochschule integriert werden sollte? Was ist ein guter Einstiegspunkt? Welche Voraussetzungen müssen für eine möglichst erfolgreiche Implementierung geschaffen werden?
- Welche organisationalen Einheiten / Menschen / etc. sollten bei der Implementierung des Leitfadens beteiligt sein? Wo ergeben sich Schnittstellen mit anderen Bereichen (mit Verweis auf Abschnitt über Schnittstellen, s.u.)?
→ Hier auch einbringen: Welche Erfahrungen aus der Erprobungsphase waren hier besonders hilfreich? Wie wurde implementiert/erprobt? Nicht unbedingt als eigener Punkt, sondern Teil der Erkenntnisse generell
→ Z.b. Auswahl an Tools und Checklisten bzw. auf Einzelleitfaden/Onlinedokument verweisen
„Erste Schritte und Gelingensbedingungen“ Welche einzelnen Schritte sind für eine Implementierung der Arbeit des im Handlungsfeld an der eigenen Hochschule notwendig? Welche Voraussetzungen müssen (wie) geschaffen werden, um eine Implementierung zu ermöglichen? Gibt es Aspekte, die besonders wichtig sind bzw. Punkte, die eventuell hintenangestellt werden können? Welche Tools und Herangehensweisen haben sich in der Implementierungsphase als hilfreich erwiesen? (Querverweise, Links zu den Tools/zum Wiki)
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