Nachhaltigkeitsstrategien deutscher Hochschulen

Übrigens: Am 06. und 07. März 2023 fand ein Präsenz-Hub zu Nachhaltigkeitsstrategien statt, der sich rund um den Entwicklungsprozess von Nachhaltigkeitsstrategien drehte. Die Teilnehmenden beschäftigten sich mit unterschiedlichen Entstehungs- und Verabschiedungsarten, typischen Inhalten und Zweckformulierungen von Nachhaltigkeitsstrategien. Als Grundlage diente der sog. morphologische Kasten (Georg Müller-Christ, 2023).

Die folgende Tabelle gibt einen Überblick über verabschiedete Nachhaltigkeitsstrategien an deutschen Hochschulen, die als Orientierung und Inspiration dienen können. Die Tabelle ist noch nicht vollständig und kann gerne jederzeit selbstständig ergänzt werden.

Hochschule	Datum der Verabschiedung	Bundesland	Anmerkungen
Apollon Hochschule der Gesundheitswirtschaft		Bremen	Formulierung eines Nachhaltigkeitsleitbilds Kernbereiche: Lehre, Forschung, Klimaneutralität und Mitarbeitendenengagement
Europäische Fernhochschule Hamburg		Hamburg	Formulierung eines Nachhaltigkeitsleitbilds im Rahmen des Nachhaltigkeitsberichts Fokus auf BNE Orientierung an SDGs, insb. SDG 4 Whole Institution Approach
Fachhochschule Aachen		NRW	Nachhaltigkeitsbericht mit integrativem Nachhaltigkeitsverständnis von Ökologie, Ökonomie und Sozialem und Orientierung an SDGs Kernbereiche: Studium und Lehre, Forschung und Transfer, Betrieb, soziale Verantwortung und studentisches Engagement
Fachhochschule Dortmund		NRW	Nachhaltigkeitsbericht 2022 mit Handlungsfeldern: Governance, Lehre, Betrieb, Forschung, Transfer und Lebensraum Hochschule Orientierung an SDGs Strategische Integration von Nachhaltigkeit im Hochschulleitbild und Hochschulentwicklungsplan 2020-2025 Aktueller statusübergreifender Entwicklungsprozess einer Nachhaltigkeitsstrategie
Fachhochschule Münster	28.10.2020	NRW	Academic Scorecard (ASC) als Management-Instrument Kernbereiche: Bildung, Forschung und Ressourcen (Personal, Infrastruktur und Finanzen, Management) Eingebunden in den Hochschulentwicklungsplan 2021-2025
Fachhochschule Westküste	Juli 2023: Beschluss der Hochschulgremien, die FH Westküste unter dem „Dach“ eines „Campus für Nachhaltige Entwicklung und Transformation“ weiterzuentwickeln	Schleswig-Holstein	Orientierung an SDGs Kernbereiche: Forschung, Lehre, Transfer und Betrieb
Frankfurt University of Applied Sciences	17.02.2021 Geänderte Fassung: 02.05.2023	Hessen	Integratives Nachhaltigkeitsverständnis von Ökologie, Ökonomie und Sozialem Orientierung an SDGs Kernbereiche: Studium und Lehre, Forschung, Weiterbildung und Transfer sowie Hochschulbetrieb und Campusentwicklung Statusübergreifender und partizipativer Entwicklungsprozess
Hochschule Bochum	26.07.2021	NRW	Orientierung an SDGs Umfassende Zielformulierung (55 S.) mit Zeithorizont bis 2025 Kernbereiche: Governance, Lehre, Studium und Weiterbildung, Forschung und Entwicklung, Betrieb, Beschaffung und Klima, weniger Ungleichheiten, Transparenz und Berichterstattung Statusübergreifender und partizipativer Entwicklungsprozess
Hochschule Bonn-Rhein-Sieg	14.06.2022	NRW	Strategische Zielformulierungen bis 2025 in den Handlungsfeldern Lehre, Forschung, Transfer, Infrastruktur, Governance und Campusleben sowie Digitalisierung Verankerung von Nachhaltigkeit im Selbstverständnis des Hochschulentwicklungsplans 2021-2025
Hochschule Darmstadt		Hessen	Integratives Nachhaltigkeitsverständnis von Ökologie, Ökonomie und Sozialem Strategievideo 2025
Hochschule Fulda	12.07.2023	Hessen	Integratives Nachhaltigkeitsverständnis von Ökologie, Ökonomie und Sozialem Orientierung an SDGs Whole Institution Approach Statusübergreifender und partizipativer Entwicklungsprozess Kernbereiche: Lehre und Studium, Forschung und Transfer, Campusbetrieb und Hochschulgemeinschaft, Nachhaltigkeitsgovernance und Partizipation Formulierung von (Teil-)Zielen und Maßnahmen
Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde	13.02.2013 Ergänzte Fassung: 29.06.2016	Brandenburg	Formulierung von Nachhaltigkeitsgrundsätzen Integratives Nachhaltigkeitsverständnis von Ökologie, Ökonomie und Sozialem Kernbereiche: Studium und Forschung, Umweltmanagement und Betrieb, Nachhaltigkeit im sozialen und beruflichen Kontext, Kommunikation und Dokumentation Betonung der globalen Vernetzung, der Vorbildwirkung nach außen und der gemeinsamen Gestaltung
Hochschule für angewandte Wissenschaften Neu-Ulm	Gründung Steuerungskreis Nachhaltigkeit: Sommer 2021	Bayern	Handlungsfelder: Nachhaltigkeitsbericht, Governance, Lehre und Forschung, Kommunikation, Betrieb, Transfer, Studentisches Engagement, Partizipation und Transparenz Orientierung an SDGs, insb. in Bezug auf Forschungsprojekte mit Nachhaltigkeitsbezug Whole Institution Approach Spezielle Ziele: Nachhaltigkeitsbericht, Fairtrade University und BNE Klimaschutzkonzept soll Ende 2024 zu Ende gestellt werden
Hochschule Pforzheim		Baden-Württemberg	Formulierung von Nachhaltigkeitsleitsätzen Whole Institution Approach Kernbereiche: Governance, Forschung, Lehre, Transfer, studentisches Engagement und Betrieb Nachhaltigkeitsberichterstattung nach UNPRME (UN Principles for Responsible Management) Umfangreicher Maßnahmenkatalog im Energie- und Klimaschutzkonzept, separate Energieziele und Energiebericht
Hochschule RheinMain		Hessen	Nachhaltigkeitsbericht 2016 und Klimaschutzkonzept 2018
Hochschule Trier		Rheinland-Pfalz	Klimaschutzbericht aus dem Jahr 2023 mit umfangreichem Maßnahmenkatalog inkl. Zeithorizonten Außenstandort Umwelt-Campus Birkenfeld
Humboldt-Universität zu Berlin	20.10.2021	Berlin	Detaillierter Ziel- und Indikatorenkatalog mit Zeithorizonten in den Kernbereichen Governance, Betrieb, Lehre, Forschung und Kommunikation Umfangreiches Klimaschutzkonzept (117 S.) nach dem Whole Institution Approach mit dem Ziel der Klimaneutralität bis 2030 Orientierung an SDGs
Justus-Liebig-Universität Gießen	13.12.2022	Hessen	Whole Institution Approach Orientierung an SDGs Zeithorizont 2030 Umfassend (64 S.) mit Indikatorensystem zur Zeilerreichung Handlungsfelder: Forschung, Studium und Lehre, Transfer, Betrieb inkl. Mobilität, individuelles Verhalten und Governance Statusübergreifender und partizipativer Entwicklungsprozess
Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt	01.12.2010 Aktualisierte Fassung: 03.12.2019	Bayern	Whole Institution Approach Integratives Nachhaltigkeitsverständnis von Ökologie, Ökonomie und Sozialem Handlungsfelder: Governance, Lehre, Campusbetrieb, Forschung, Transfer, Studentisches Engagement Umfangreicher Zielkatalog mit Zeithorizont 2030 EMASplus-Zertifizierung im Jahr 2019 (EMAS = Eco Management and Audit Scheme) Jährlicher Nachhaltigkeitsbericht seit 2012
Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften- Brunswick European Law School		Niedersachsen	(Berichterstattung zur) Implementierung der UNPRME Principles (UN Principles for Responsible Management Education) seit 2017 (Berichterstattung zur) Implementierung der UN Global Compact Principles seit 2017
Pädagogische Hochschule Heidelberg	Verabschiedung Struktur- und Entwicklungsplan 2022-2026: Senat: 20.10.2021 Hochschulrat: 10.11.2021	Baden-Württemberg	Nachhaltigkeit als Schwerpunkt im Struktur- und Entwicklungsplan 2022-2026 Whole Institutional Approach Handlungsfelder: Lehre, Forschung, Transfer, Betrieb und Governance Klimaschutzmaßnahmen, Gleichstellungsmaßnahmen, Gründung des Heidelberger Zentrums Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE-Zentrum) im Juni 2018
Philipps-Universität Marburg	31.05.2019	Hessen	Integratives Nachhaltigkeitsverständnis von Ökologie, Ökonomie und Sozialem Klimaschutzkonzept mit sechs Dimensionen: Monitoring und Bilanzierung, Bauplanung, Beschaffung, Verhaltensänderung, systemische Strategien und Austausch/Best-Practice-Lernen Nachhaltigkeitsnetzwerk aus Nachhaltigkeitskommission, Nachhaltigkeitsbeauftragten und Nachhaltigkeitsbüro
RWTH Aachen University	Nachhaltigkeitsleitbild: 22.07.2021	NRW	Integratives Nachhaltigkeitsverständnis von Ökologie, Ökonomie und Sozialem Kernbereiche: Forschung, Lehre, Betrieb und Governance, ergänzt um Querschnittsaufgaben wie Transfer, Internationalisierung sowie Gender und Diversity Partizipative Erarbeitung einer Nachhaltigkeitsroadmap seit 2022 mit Zielen, Maßnahmen und Indikatoren Nachhaltigkeitsbericht seit 2021
Technische Hochschule Georg Agricola		NRW	Jahresbericht 2021 mit Nachhaltigkeitsschwerpunkten in Studium und Lehre, Forschung, Weiterbildung und Transfer sowie Hochschulbetrieb und Campusentwicklung
Technische Hochschule Köln	Hochschulentwicklungsplan 2030: Senat: 14.11.2018 Hochschulrat: 12.12.2018	NRW	Integratives Nachhaltigkeitsverständnis von Ökologie, Ökonomie und Sozialem Nachhaltigkeitsstrategie in Hochschulentwicklungsplan 2030 integriert Handlungsfelder: Forschung, Lehre, Betrieb, Transfer und Governance Umwelterklärung seit 2018 gemäß Deutschem Nachhaltigkeitskodex Hochschulen, inklusive Umweltleitlinien und Umweltzielen Umweltmanagementsystem (zertifiziert nach der internationalen Norm DIN EN ISO 14001 und regelmäßig validiert nach der europäischen Richtlinie EMAS III)
Technische Hochschule Wildau		Brandenburg	Aktuell im Entwicklungsprozess einer Nachhaltigkeitsstrategie im Rahmen des Strategieprozess 2030 Nachhaltigkeitserklärungen seit 2021 gemäß dem Deutschen Nachhaltigkeitskodex Anstrengungen und Maßnahmen mit Orientierung an SDGs
Technische Universität Darmstadt		Hessen	Nachhaltigkeitsberichterstattung mithilfe des "Nachhaltigkeitkompass" in den Bereichen Wissenschaft, Betrieb, Governance und Soziales Aktuell im statusübergreifenden Entwicklungsprozess einer Nachhaltigkeitsstrategie und eines Leitbilds
Technische Universität München	März 2022	Bayern	Orientierung an SDGs Umfassende Ziele (60 S.) mit Zeithorizont (bis spätestens 2030) Integratives Nachhaltigkeitsverständnis von Ökologie, Ökonomie und Sozialem Kernbereiche: Forschung, Lehre und Weiterbildung, Entrepreneurship und Innovation, Campusbetrieb und Ressourcenmanagement, Governance und Universitätsgemeinschaft, Kommunikation und globales Engagement Statusübergreifender und partizipativer Entwicklungsprozess
Universität Bielefeld	Senat: 05.07.2023 Rektorat: 01.07.2023	NRW	Formulierung eines Nachhaltigkeitsleitbilds mit langfristigen Zielen Kernbereiche: Forschung, Lehre, Betrieb, Kommunikation und Transfer, Vernetzung, Diversität, Partizipation und studentisches Engagement statusübergreifender und partizipativer Entwicklungsprozess
Universität Bonn		NRW	Formulierung eines Nachhaltigkeitsleitbilds Whole Institution Approach Kernbereiche: Forschung, Lehre, Betrieb, Partizipation und studentisches Engagement Universitätseigenes Nachhaltigkeitsprogramm mit besonderer Governance-Struktur: Bonn Program for Sustainable Transformation (BOOST)
Universität Bremen	19.04.2010	Bremen	Nachhaltigkeits- und Umweltleitlinien Umweltmanagementsystem EMAS Veröffentlichung von Nachhaltigkeitsberichten und jährlicher Umwelterklärung Kernbereiche: Betrieb, Forschung, Governance, Transfer und Lehre
Universität der Künste Berlin		Berlin	Entwurf einer Klimacharta mit den Bereichen Bildung, Kooperation, Mobilität und Ressourcenschonung Derzeitige Entwicklung eines Klimaschutzkonzepts mit Maßnahmen für elf Handlungsfelder Seit 01.04.2021: Kommission für Klimagerechtigkeit und Nachhaltigkeit (KKN) an der UdK Berlin
Universität Duisburg-Essen		NRW	Nachhaltigkeitsbericht 2020 Orientierung an SDGs und dem hochschulspezifischen Nachhaltigkeitskodex (HS-DNK) Integratives Nachhaltigkeitsverständnis von Ökologie, Ökonomie und Sozialem Rektoratsbeschluss des Nachhaltigkeitsprozesses (napro) im Jahr 2014 Verabschiedung einer Diversity-Strategie im Jahr 2015
Universität Hamburg		Hamburg	Interaktive Landkarten zu Nachhaltigkeit in Administration und Infrastruktur, Forschung sowie Lehre, strukturiert nach SDG-Clustern mit abgeleiteten Handlungsbereichen Integratives Nachhaltigkeitsverständnis von Ökologie, Ökonomie und Sozialem Derzeitige Entwicklung eines jährlichen Klimaschutzkonzepts und eines zweijährigen Nachhaltigkeitsberichts
Universität Kassel		Hessen	Formulierung eines Nachhaltigkeitskonzepts (April 2022) Kernbereiche: Forschung, Lehre, Wissenstransfer, Betrieb und Governance Formulierung von Nachhaltigkeitsleitlinien und -leitbild im Betrieb Statusübergreifender, partizipativer Entwicklungsprozess
Universität Koblenz		Rheinland-Pfalz	Formulierung eines Nachhaltigkeitsleitbildes mit einem integrativem Nachhaltigkeitsverständnis von Ökologie, Ökonomie und Sozialem Kernbereiche: Lehre und Forschung, Transfer und Engagement sowie Technik und Verwaltung
Universität zu Köln	Nachhaltigkeitsrat: 09.05.2023 Rektorat: 23.05.2023 Senat: 14.06.2023	NRW	Whole Institution Approach Orientierung an SDGs Integratives Nachhaltigkeitsverständnis von Ökologie, Ökonomie und Sozialem Handlungsfelder: Forschung, Lehre und Studium, Engagement und Transfer, Organisation und Betrieb, Governance