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Datum der Verabschiedung |
Bundesland |
Anmerkungen
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| Apollon Hochschule der Gesundheitswirtschaft
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Bremen
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- Formulierung eines Nachhaltigkeitsleitbilds
- Kernbereiche: Lehre, Forschung, Klimaneutralität und Mitarbeitendenengagement
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| Duale Hochschule Baden-Württemberg
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Baden-Württemberg
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- Aktuell (2023) im Entwicklungsprozess einer Nachhaltigkeitsstrategie
- Kernbereiche: Lehre, Forschung, Transfer und Infrastruktur
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| Europäische Fernhochschule Hamburg
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Hamburg
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- Formulierung eines Nachhaltigkeitsleitbilds im Rahmen des Nachhaltigkeitsberichts 2022
- Fokus auf BNE
- Orientierung an SDGs, insb. SDG 4
- Whole Institution Approach
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| Fachhochschule Aachen
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NRW
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- Nachhaltigkeitsbericht mit integrativem Nachhaltigkeitsverständnis von Ökologie, Ökonomie und Sozialem und Orientierung an SDGs
- Kernbereiche: Studium und Lehre, Forschung und Transfer, Betrieb, soziale Verantwortung und studentisches Engagement
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| Fachhochschule Dortmund
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NRW
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- Nachhaltigkeitsbericht 2022 mit Handlungsfeldern: Governance, Lehre, Betrieb, Forschung, Transfer und Lebensraum Hochschule
- Orientierung an SDGs
- Strategische Integration von Nachhaltigkeit im Hochschulleitbild und Hochschulentwicklungsplan 2020-2025
- Aktueller statusübergreifender Entwicklungsprozess einer Nachhaltigkeitsstrategie
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| Fachhochschule Münster |
28.10.2020
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NRW
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- Nachhaltigkeitsstrategie eingebunden in den Hochschulentwicklungsplan 2021-2025
- Academic Scorecard (ASC) als Management-Instrument
- Kernbereiche: Bildung, Forschung und Ressourcen (Personal, Infrastruktur und Finanzen, Management)
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| Fachhochschule Westküste
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Juli 2023
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Schleswig-Holstein
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- Beschluss der Hochschulgremien, die FH Westküste unter dem „Dach“ eines „Campus für Nachhaltige Entwicklung und Transformation“ weiterzuentwickeln
- Orientierung an SDGs
- Kernbereiche: Forschung, Lehre, Transfer und Betrieb
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| Frankfurt University of Applied Sciences
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17.02.2021
Geänderte Fassung: 02.05.2023
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Hessen
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- Verabschiedung einer Nachhaltigkeitsstrategie mit integrativem Nachhaltigkeitsverständnis von Ökologie, Ökonomie und Sozialem
- Orientierung an SDGs
- Kernbereiche: Studium und Lehre, Forschung, Weiterbildung und Transfer sowie Hochschulbetrieb und Campusentwicklung
- Statusübergreifender und partizipativer Entwicklungsprozess
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| Friedrich-Schiller-Universität Jena
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26.11.2021
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Thüringen
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- Verabschiedung einer Grundsatzerklärung Nachhaltigkeit
- Seit 2022 im partizipativen Entwicklungsprozess einer Nachhaltigkeitsstrategie
- Handlungsfelder: Forschung, Lehre, Transfer, Betrieb und Governance
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| Goethe-Universität Frankfurt am Main
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Hessen
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- Anfang 2024: Start des statusübergreifenden Entwicklungsprozess einer Nachhaltigkeitsstrategie
- Handlungsfelder: Betrieb, Lehre, Governance, Forschung und Transfer
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| Hochschule Bochum |
26.07.2021
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NRW
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- Verabschiedung einer Nachhaltigkeitsstrategie 2021-2025
- Umfassende Zielformulierung (55 S.) mit Zeithorizont bis 2025
- Kernbereiche: Governance, Lehre, Studium und Weiterbildung, Forschung und Entwicklung, Betrieb, Beschaffung und Klima, weniger Ungleichheiten, Transparenz und Berichterstattung
- Orientierung an SDGs
- Statusübergreifender und partizipativer Entwicklungsprozess
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| Hochschule Bonn-Rhein-Sieg
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14.06.2022
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NRW
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- Strategische Zielformulierungen bis 2025 in den Handlungsfeldern Lehre, Forschung, Transfer, Infrastruktur, Governance und Campusleben sowie Digitalisierung
- Verankerung von Nachhaltigkeit im Selbstverständnis des Hochschulentwicklungsplans 2021-2025
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| Hochschule Bremerhaven
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Bremen
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- Entwicklung eines Klimaschutzkonzepts mit 39 Maßnahmen, von denen die 13 wichtigsten bis 2024 umgesetzt werden sollen
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| Hochschule Coburg
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Bayern
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- Aktuell im Entwicklungsprozess einer Nachhaltigkeitsstrategie
- Handlungsfelder: Governance, Forschung, Lehre, Studium, Fort- und Weiterbildung, Transfer, studentisches Engagement und Campusmanagement
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| Hochschule Darmstadt
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Hessen
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- Integratives Nachhaltigkeitsverständnis von Ökologie, Ökonomie und Sozialem
- Strategievideo 2025
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| Hochschule Fulda
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12.07.2023
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Hessen
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- Verabschiedung einer Nachhaltigkeitsstrategie mit integrativem Nachhaltigkeitsverständnis von Ökologie, Ökonomie und Sozialem
- Orientierung an SDGs
- Whole Institution Approach
- Statusübergreifender und partizipativer Entwicklungsprozess
- Formulierung von (Teil-)Zielen und Maßnahmen
- Kernbereiche: Lehre und Studium, Forschung und Transfer, Campusbetrieb und Hochschulgemeinschaft, Nachhaltigkeitsgovernance und Partizipation
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| Hochschule für angewandte Wissenschaften Neu-Ulm
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Bayern
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- Sommer 2021: Gründung Steuerungskreis Nachhaltigkeit
- Klimaschutzkonzept soll Ende 2024 fertig gestellt werden
- Handlungsfelder: Nachhaltigkeitsbericht, Governance, Lehre und Forschung, Kommunikation, Betrieb, Transfer, Studentisches Engagement, Partizipation und Transparenz
- Orientierung an SDGs, insb. in Bezug auf Forschungsprojekte mit Nachhaltigkeitsbezug
- Whole Institution Approach
- Spezielle Ziele: Nachhaltigkeitsbericht, Fairtrade University und BNE
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| Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde
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13.02.2013
Ergänzte Fassung: 29.06.2016
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Brandenburg
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- Verabschiedung von Nachhaltigkeitsgrundsätzen
- Integratives Nachhaltigkeitsverständnis von Ökologie, Ökonomie und Sozialem
- Kernbereiche: Studium und Forschung, Umweltmanagement und Betrieb, Nachhaltigkeit im sozialen und beruflichen Kontext, Kommunikation und Dokumentation
- Betonung der globalen Vernetzung, der Vorbildwirkung nach außen und der gemeinsamen Gestaltung
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| Hochschule Pforzheim
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Baden-Württemberg
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- Formulierung von Nachhaltigkeitsleitsätzen
- Whole Institution Approach
- Kernbereiche: Governance, Forschung, Lehre, Transfer, studentisches Engagement und Betrieb
- Nachhaltigkeitsberichterstattung nach UNPRME (UN Principles for Responsible Management)
- Umfangreicher Maßnahmenkatalog im Energie- und Klimaschutzkonzept, separate Energieziele und Energiebericht
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| Hochschule RheinMain
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Hessen
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| Hochschule Trier
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Rheinland-Pfalz
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| Humboldt-Universität zu Berlin
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20.10.2021
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Berlin
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- Detaillierter Ziel- und Indikatorenkatalog mit Zeithorizonten in den Kernbereichen Governance, Betrieb, Lehre, Forschung und Kommunikation
- Umfangreiches Klimaschutzkonzept (117 S.) nach dem Whole Institution Approach mit dem Ziel der Klimaneutralität bis 2030
- Orientierung an SDGs
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| Justus-Liebig-Universität Gießen |
13.12.2022
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Hessen
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- Verabschiedung der Nachhaltigkeitsstrategie 2030
- Whole Institution Approach
- Orientierung an SDGs
- Umfassend (64 S.) mit Indikatorensystem zur Zeilerreichung
- Handlungsfelder: Forschung, Studium und Lehre, Transfer, Betrieb inkl. Mobilität, individuelles Verhalten und Governance
- Statusübergreifender und partizipativer Entwicklungsprozess
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| Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt
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01.12.2010
Aktualisierte Fassung: 03.12.2019
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Bayern
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- Verabschiedung eines Nachhaltigkeitsgesamtkonzepts
- Umfangreicher Zielkatalog mit Zeithorizont 2030
- Whole Institution Approach
- Integratives Nachhaltigkeitsverständnis von Ökologie, Ökonomie und Sozialem
- Handlungsfelder: Governance, Lehre, Campusbetrieb, Forschung, Transfer und studentisches Engagement
- EMASplus-Zertifizierung im Jahr 2019 (EMAS = Eco Management and Audit Scheme)
- Jährlicher Nachhaltigkeitsbericht seit 2012
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| Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften- Brunswick European Law School
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Niedersachsen
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| Pädagogische Hochschule Heidelberg
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Verabschiedung Struktur- und Entwicklungsplan 2022-2026:
Senat: 20.10.2021
Hochschulrat: 10.11.2021
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Baden-Württemberg
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- Nachhaltigkeit als Schwerpunkt im Struktur- und Entwicklungsplan 2022-2026
- Whole Institution Approach
- Handlungsfelder: Lehre, Forschung, Transfer, Betrieb und Governance
- Klimaschutzmaßnahmen, Gleichstellungsmaßnahmen, Gründung des Heidelberger Zentrums Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE-Zentrum) im Juni 2018
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| Philipps-Universität Marburg
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31.05.2019
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Hessen
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- Klimaschutzkonzept mit sechs Dimensionen: Monitoring und Bilanzierung, Bauplanung, Beschaffung, Verhaltensänderung, systemische Strategien und Austausch/Best-Practice-Lernen
- Integratives Nachhaltigkeitsverständnis von Ökologie, Ökonomie und Sozialem
- Nachhaltigkeitsnetzwerk aus Nachhaltigkeitskommission, Nachhaltigkeitsbeauftragten und Nachhaltigkeitsbüro
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| Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
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Rheinland-Pfalz
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- Aktueller statusübergreifender Entwicklungsprozess einer Nachhaltigkeitsstrategie
- Integratives Nachhaltigkeitsverständnis von Ökologie, Ökonomie und Sozialem
- Kernbereiche: Forschung, Lehre, Transfer, Betrieb, Governance und Hochschulgemeinschaft
- Whole Institution Approach
- Orientierung an SDGs
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| RWTH Aachen University
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22.07.2021
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NRW
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- Verabschiedung eines Nachhaltigkeitsleitbilds
- Integratives Nachhaltigkeitsverständnis von Ökologie, Ökonomie und Sozialem
- Kernbereiche: Forschung, Lehre, Betrieb und Governance, ergänzt um Querschnittsaufgaben wie Transfer, Internationalisierung sowie Gender und Diversity
- Partizipative Erarbeitung einer Nachhaltigkeitsroadmap seit 2022 mit Zielen, Maßnahmen und Indikatoren
- Nachhaltigkeitsbericht seit 2021
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| Technische Hochschule Georg Agricola
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NRW
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- Jahresbericht 2021 mit Nachhaltigkeitsschwerpunkten in Studium und Lehre, Forschung, Weiterbildung und Transfer sowie Hochschulbetrieb und Campusentwicklung
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| Technische Hochschule Köln
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Hochschulentwicklungsplan 2030:
Senat: 14.11.2018
Hochschulrat: 12.12.2018
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NRW
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- Integratives Nachhaltigkeitsverständnis von Ökologie, Ökonomie und Sozialem
- Nachhaltigkeitsstrategie in Hochschulentwicklungsplan 2030 integriert
- Handlungsfelder: Forschung, Lehre, Betrieb, Transfer und Governance
- Umwelterklärung seit 2018 gemäß Deutschem Nachhaltigkeitskodex Hochschulen, inklusive Umweltleitlinien und Umweltzielen
- Umweltmanagementsystem (zertifiziert nach der internationalen Norm DIN EN ISO 14001 und regelmäßig validiert nach der europäischen Richtlinie EMAS III)
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| Technische Hochschule Wildau
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Brandenburg
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- Aktuell im Entwicklungsprozess einer Nachhaltigkeitsstrategie im Rahmen des Strategieprozess 2030
- Nachhaltigkeitserklärungen seit 2021 gemäß dem Deutschen Nachhaltigkeitskodex
- Anstrengungen und Maßnahmen mit Orientierung an SDGs
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| Technische Universität Darmstadt
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Hessen
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- Aktuell im statusübergreifenden Entwicklungsprozess einer Nachhaltigkeitsstrategie und eines Leitbilds
- Nachhaltigkeitsberichterstattung mithilfe des "Nachhaltigkeitkompass" in den Bereichen Wissenschaft, Betrieb, Governance und Soziales
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| Technische Universität Dortmund
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April 2021
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NRW
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- Verabschiedung einer Nachhaltigkeitsstrategie mit 21 Zielen, die fortlaufend und statusübergreifend weiterentwickelt werden
- Integratives Nachhaltigkeitsverständnis von Ökologie, Ökonomie und Sozialem
- Kernbereiche: Forschung, Lehre, Transfer, Diversitätsmanagement, Management und Betrieb
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| Technische Universität München |
März 2022
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Bayern
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- Verabschiedung einer Nachhaltigkeitsstrategie mit umfassenden Ziele (60 S.) mit Zeithorizont (bis spätestens 2030)
- Integratives Nachhaltigkeitsverständnis von Ökologie, Ökonomie und Sozialem
- Orientierung an SDGs
- Kernbereiche: Forschung, Lehre und Weiterbildung, Entrepreneurship und Innovation, Campusbetrieb und Ressourcenmanagement, Governance und Universitätsgemeinschaft, Kommunikation und globales Engagement
- Statusübergreifender und partizipativer Entwicklungsprozess
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| Universität Bayreuth
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Senat: 13.01.2021
Hochschulrat: 28.01.2021
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Bayern
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- Verabschiedung einer Nachhaltigkeitsstrategie mit Zielen, Maßnahmen und Indikatoren
- Handlungsfelder: Governance, Infrastruktur, Forschung, Lehre und Third Mission
- Orientierung an SDGs
- Statusübergreifender und partizipativer Entwicklungsprozess
- Jährliche Nachhaltigkeitsberichte seit 2021
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| Universität Bielefeld
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Senat: 05.07.2023
Rektorat: 01.07.2023
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NRW
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- Formulierung eines Nachhaltigkeitsleitbilds mit langfristigen Zielen
- Kernbereiche: Forschung, Lehre, Betrieb, Kommunikation und Transfer, Vernetzung, Diversität, Partizipation und studentisches Engagement
- Statusübergreifender und partizipativer Entwicklungsprozess
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| Universität Bonn
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NRW
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- Formulierung eines Nachhaltigkeitsleitbilds
- Whole Institution Approach
- Kernbereiche: Forschung, Lehre, Betrieb, Partizipation und studentisches Engagement
- Universitätseigenes Nachhaltigkeitsprogramm mit besonderer Governance-Struktur: Bonn Program for Sustainable Transformation (BOOST)
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| Universität Bremen
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Nachhaltigkeits- und Umweltleitlinien:
19.04.2010
Leitbild mit Fokus auf gesellschaftliche Verantwortung und Nachhaltigkeit:
November 2023
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Bremen
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| Universität der Künste Berlin
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Berlin
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- Entwurf einer Klimacharta mit den Bereichen Bildung, Kooperation, Mobilität und Ressourcenschonung
- Derzeitige Entwicklung eines Klimaschutzkonzepts mit Maßnahmen für elf Handlungsfelder
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| Universität Duisburg-Essen
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NRW
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- Nachhaltigkeitsbericht 2020
- Orientierung an SDGs und dem hochschulspezifischen Nachhaltigkeitskodex (HS-DNK)
- Integratives Nachhaltigkeitsverständnis von Ökologie, Ökonomie und Sozialem
- Rektoratsbeschluss des Nachhaltigkeitsprozesses (napro) im Jahr 2014
- Verabschiedung einer Diversity-Strategie im Jahr 2015
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| Universität Hamburg
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Hamburg
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- Interaktive Landkarten zu Nachhaltigkeit in Administration und Infrastruktur, Forschung sowie Lehre, strukturiert nach SDG-Clustern mit abgeleiteten Handlungsbereichen
- Integratives Nachhaltigkeitsverständnis von Ökologie, Ökonomie und Sozialem
- Derzeitige Entwicklung eines jährlichen Klimaschutzkonzepts und eines zweijährigen Nachhaltigkeitsberichts
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| Universität Kassel
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Hessen
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- Formulierung eines Nachhaltigkeitskonzepts (April 2022)
- Kernbereiche: Forschung, Lehre, Wissenstransfer, Betrieb und Governance
- Formulierung von Nachhaltigkeitsleitlinien und -leitbild im Betrieb
- Statusübergreifender, partizipativer Entwicklungsprozess
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| Universität Koblenz
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Rheinland-Pfalz
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- Formulierung eines Nachhaltigkeitsleitbildes mit einem integrativem Nachhaltigkeitsverständnis von Ökologie, Ökonomie und Sozialem
- Kernbereiche: Lehre und Forschung, Transfer und Engagement sowie Technik und Verwaltung
- Kapitel Nachhaltigkeit und Resilienz (Kap. 7.6) im Entwicklungsplan der Universität Koblenz
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| Universität Leipzig
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Rektorat: 25.7.2019
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Sachsen
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- Verabschiedung von Umweltleitlinien
- Kernbereiche: Betrieb, Forschung, Lehre und Transfer
- Gesamtuniversitäre Nachhaltigkeitsstrategie sowie Nachhaltigkeitsbericht derzeit im Entwicklungsprozess
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| Universität Mannheim
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2021
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Baden-Württemberg
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- Nachhaltigkeit in Forschung, Lehre, Betrieb, Governance und Transfer als Teil des Universitätsleitbildes
- Nachhaltigkeitsbericht 2021 nach UNPRME (UN Principles for Responsible Management)
- Nachhaltigkeitsstrategie derzeit im Entwicklungsprozess
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| Universität Münster
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Rektorat: 09.03.2023
Senat: 05.04.2023
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NRW
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- Verabschiedung einer Nachhaltigkeitsstrategie
- Handlungsfelder: Governance, Betrieb, Forschung, Lehre und Transfer
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| Universität Paderborn
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NRW
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- Nachhaltigkeisstrategie, - verständnis und -berichterstattung derzeit im statusübergreifenden Entwicklungsprozess
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| Universität Passau
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Bayern
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- Video zu Nachhaltigkeitskonzepten
- Integratives Nachhaltigkeitsverständnis von Ökologie, Ökonomie und Sozialem
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| Universität Rostock
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Mecklenburg-Vorpommern
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- Verabschiedung von Nachhaltigkeitsleitlinien und einer Nachhaltigkeitsstrategie
- Leitlinien als Entwurf im Universitätsentwicklungsplan 2021 bis 2025 verankert
- Integratives Nachhaltigkeitsverständnis von Ökologie, Ökonomie und Sozialem
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| Universität Ulm
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06.12.2022
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Baden-Württemberg
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- Verabschiedung eines Energiespar- und Klimaschutzkonzepts mit 19 Zielen und Orientierung an SDGs
- Verankerung von Nachhaltigkeit und Klimaschutz im Struktur- und Entwicklungsplan 2022-2026
- Derzeitiger Entwicklungsprozess einer Nachhaltigkeitsstrategie in 2023
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| Universität zu Köln
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Nachhaltigkeitsrat: 09.05.2023
Rektorat: 23.05.2023
Senat: 14.06.2023
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NRW
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- Verabschiedung einer Nachhaltigkeitsstrategie
- Whole Institution Approach
- Orientierung an SDGs
- Integratives Nachhaltigkeitsverständnis von Ökologie, Ökonomie und Sozialem
- Handlungsfelder: Forschung, Lehre und Studium, Engagement und Transfer, Organisation und Betrieb, Governance
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| Westfälische Hochschule
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Grundordnung: 24.06.2020
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NRW
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- Verankerung des Nachhaltigkeitsverständnisses in der Grundordnung der Westfälischen Hochschule
- Kernbereiche: Lehre, Forschung, Betrieb und Third Mission
- Integratives Nachhaltigkeitsverständnis von Ökologie, Ökonomie und Sozialem
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| Wilhelm Büchner Hochschule
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Hessen
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- Orientierung von Forschung, Lehre und Betrieb am gesamtinstitutionellen Ansatz einer Bildung für nachhaltige Entwicklung
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