Benutzer:Sabina Eggert

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Sabina Eggert^{(Benutzer:Sabina Eggert)}

Sabina Eggert
[[Datei:|180px]]
Name
Dr. Sabina Eggert E-Mail
Rolle im Wiki
BNE
Hochschule/Institution
Universität Göttingen
Institut
Zentrale Wissenschaftliche Einrichtung für Lehrerinnenbildung (ZEWIL)
Position
Dozent(in), Forschende, Lehrende, Wissenschaftliche(r) Mitarbeiter(in)

Motivation

Was mich im Kontext von Nachhaltigkeit an Hochschulen antreibt:

Bildung für Nachhaltige Entwicklung ist eine der wichtigsten Querschnittsaufgaben für Schule und Unterricht. Aus diesem Grund ist es besonders wichtig, dass zukünftige Lehrerinnen und Lehrer bereits im Lehramtsstudium sich mit dem Thema BNE beschäftigen, um zu reflektieren, wie Sie das Thema in ihrem eigenen zukünftigen Unterricht adressieren möchten.

Themen

Themenfelder, die mich beschäftigen oder interessieren:

Digitalisierung, Lehre

Expertise

Was ich für Nachhaltigkeit an Hochschulen mitbringe:

BNE in der Fortbildung, BNE in der Lehre, BNE-Forschung

Aktuelle Aktivitäten

<ul><li>„Lehramtsstudium“ befindet sich nicht in der Liste (Digitalisierung, Politik, Ressourcen und Finanzierung, Ethik, Gerechtigkeit, Nachhaltigkeit, Green Office, Kultur/Kreatives, Soziale Nachhaltigkeit, Klimaneutralität, ...) zulässiger Werte für das Attribut „Thematisch verbunden mit“.</li> <!--br--><li>„BNE“ befindet sich nicht in der Liste (Digitalisierung, Politik, Ressourcen und Finanzierung, Ethik, Gerechtigkeit, Nachhaltigkeit, Green Office, Kultur/Kreatives, Soziale Nachhaltigkeit, Klimaneutralität, ...) zulässiger Werte für das Attribut „Thematisch verbunden mit“.</li></ul>

BNE-Schwerpunkt im Zertifikatsprogramm Lehramt PluS

Seit 2017 gibt es an der Universität Göttingen den BNE-Schwerpunkt im Zertifikatsprogramm Fächerübergreifendes Unterrichten bei Lehramt PluS.

Das Zertifikatsprogramm kann von allen Lehramtsstudierenden aller Studienfächer im 2-Fächer Bachelor und im Master of Education belegt werden. Im BNE-Schwerpunkt setzen sich die Studierenden mit den Grundlagen von NE und BNE auseinander, lernen außerschulischen BNE-Lernstandorte kennen und führen im Praxismodul selbst eigenen Unterricht mit BNE-Bezug durch oder engagieren sich in einem außerschulischen BNE-Projekt.

Themen: Lehre, Lehramtsstudium„Lehramtsstudium“ befindet sich nicht in der Liste (Digitalisierung, Politik, Ressourcen und Finanzierung, Ethik, Gerechtigkeit, Nachhaltigkeit, Green Office, Kultur/Kreatives, Soziale Nachhaltigkeit, Klimaneutralität, ...) zulässiger Werte für das Attribut „Thematisch verbunden mit“., BNE„BNE“ befindet sich nicht in der Liste (Digitalisierung, Politik, Ressourcen und Finanzierung, Ethik, Gerechtigkeit, Nachhaltigkeit, Green Office, Kultur/Kreatives, Soziale Nachhaltigkeit, Klimaneutralität, ...) zulässiger Werte für das Attribut „Thematisch verbunden mit“.

Aktuelle Aktivitäten BNE

<ul><li>„{{{bnequalifikationsarbeit}}}“ befindet sich nicht in der Liste (Ja, Nein) zulässiger Werte für das Attribut „BNEQualifikationsarbeit“.</li> <!--br--><li>„{{{bneabschluss}}}“ befindet sich nicht in der Liste (Promotion, Habilitation) zulässiger Werte für das Attribut „BNEAbschluss“.</li></ul>

Koordinatorin und Dozentin im Studienprogramm Lehramt PluS an der Universität Göttingen; verantwortlich u.a. für den Schwerpunkt BNE im Studienprogramm Lehramt PluS; BNE-Enthusiastin