Hochschulgovernance am Beispiel der HNEE, 15.10.25
Nachhaltigkeitsgovernance – Wie kann das funktionieren? Einblicke in die Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde
Beim Hub berichtete Prof. Dr. Benjamin Nölting von der Entwicklung der Nachhaltigkeitsgovernance an der HNEE. Dabei wurden im Sinne des Whole Institution Approach alle Handlungsfelder der Hochschule einbezogen. Insbesondere wurde geschaut, welche Bedeutung die Organisationskultur und speziell die Kulturen der Nachhaltigkeit an der HNEE haben.
| Hochschulgovernance am Beispiel der HNEE, 15.10.25 | |
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Mi 15 Oktober 2025 14:00 Uhr
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Governance Praxisbeispiel | |
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Agenda und Informationen
Nachhaltigkeitsgovernance von Hochschulen am Beispiel der HNEE
Vortrag: Prof. Dr. Benjamin Nölting, Hub DG HochN
Datum: 15.10.2025
Institution: Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde (HNEE)
Nachhaltigkeitsinitiativen an Hochschulen
Initiativen lassen sich in zwei Kategorien einteilen: Von oben (Leitungsebene): Strategien (Leitbild, Forschungsstrategie, NH-Strategie) Strukturen (VP Nachhaltigkeit, Forschungsinstitute, BNE) Anreizsysteme (NH-Preise, Förderung) Maßnahmen (Klimaschutzkonzept, Gleichstellung) Von unten (Initiativen, Mitglieder): NH-Initiativen von Studierenden und Mitarbeiter*innen Lehrprojekte zu Nachhaltigkeit Forschungsprojekte zur Nachhaltigkeit NH-Netzwerke
Nachhaltigkeitsaktivitäten in Hochschulbereichen
Betrieb Lehre Forschung Transfer Hochschulgovernance Problem: Meist nur Einzelinitiativen, fehlende Integration
Hochschulgovernance für Nachhaltigkeit
Zentrale Fragen nach Bauer et al. 2024: Verantwortung: Welchen Akteur*innen wird die Verantwortung zugewiesen? Aufgabe: Worin besteht die institutionelle Funktion von Hochschule? Nachhaltigkeitsverständnis: Wie wird auf verschiedene Dimensionen rekurriert? Organisationaler Wandel: Inwieweit wird Veränderung für notwendig erachtet?
Steuerung von Hochschulen
Charakteristika: „Lose gekoppelte Systeme"; „organisierte Anarchie" Anreizsysteme häufig extern gesetzt (Ministerium, Akkreditierung, Fördermittelgeber) Kaum hierarchisch steuerbar – kein „Durchregieren" Leitbildsteuerung durch Leitbilder, Strategien, Leitprojekte Herausforderung: Nachhaltigkeit steht in Konkurrenz zu anderen Zielen und ist keine gelebte Selbstverständlichkeit
Kultur(en) der Nachhaltigkeit
Definition (Singer-Brodowsky et al. 2025): Vermischung der Organisationskultur mit den Werten nachhaltiger Entwicklung Leitfragen: Welche Nachhaltigkeitspraktiken werden als „normal" angesehen? Wie selbstverständlich ist Alltagshandeln an nachhaltiger Entwicklung ausgerichtet? Ebenen der Hochschulkultur: Einzelmaßnahmen, Projekte (z.B. Energiesparmaßnahmen, Nachhaltigkeitsvorlesung) Managementkonzept (Nachhaltigkeitsmanagement, Green Office, BNE) Strategie, Governance (Leitbilder, Ziele, Gremien, Ressourcen, Anreizsteuerung) Organisationskultur (Werte, Grundannahmen, Kommunikations- und Beteiligungskultur) Fazit: Kultur der Nachhaltigkeit ist zentraler Erfolgsfaktor
HNEE - Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde
Kennzahlen
Ca. 2.300 Studierende 20 Nachhaltigkeits-Studiengänge (8 Bachelor, 10 Master, 2 Weiterbildungsmaster) 10 % internationale Studierende Über 400 Beschäftigte (ca. 65 Professor*innen) Budget 18,7 Mio. € (2023) EMAS-zertifiziert (2010), klimaneutral (2014) Europäischer EMAS-Award 2010 und 2017 Deutscher Nachhaltigkeitspreis 2025
Historische Meilensteine
1830: Gründung der Höheren Forstlehranstalt durch Wilhelm Pfeil 1963: Schließung der Eberswalder Fakultät 1992: Neugründung als Fachhochschule Eberswalde "Grüner Faden" 2007: Strukturiertes Umweltmanagementsystem 2010: Umbenennung in HNEE, EMAS Award 2013: Nachhaltigkeitsgrundsätze der HNEE 2021: Neues Hochschulleitbild 2022: Start Binnenstrukturreform 2024: Deutscher Nachhaltigkeitspreis
Nachhaltigkeitsstrukturen
Studentischer Vizepräsidentin Nachhaltigkeitsmanagement, EMAS-Preise Runder Tisch für Nachhaltigkeit (seit 2010) Familienfreundliche Hochschule Koordinationsstelle „Nachhaltigkeit an Brandenburger Hochschulen" Forschungszentrum [Nachhaltigkeit - Transformation - Transfer]
Strategieentwicklung
Nachhaltigkeitsgrundsätze (2013): Fungieren als Leitbild für viele Aktivitäten Überarbeitung 2019-2021: Breiter partizipativer Prozess mit: Leitbild Lehre (2020) Forschungsstrategie (2020) Transferstrategie (2020) Leitbild der Hochschule (2021)
Mission und Leitbild
Mission: Impulsgeberin für nachhaltige Entwicklung in Hochschulen und Gesellschaft, Treiberin der Nachhaltigkeitstransformation Ziel (Präsident Prof. Dr. Matthias Barth): Neue Lösungsansätze entwickeln, die nicht nur den ökologischen Fußabdruck verringern, sondern auch den nachhaltigen Handabdruck vergrößern Kernaspekte: Vermittlung von Gestaltungskompetenz für nachhaltige Entwicklung Entwicklung tragfähiger Modelllösungen in engem Austausch mit der Praxis ==== Lehre ==== Ausbildung engagierter Menschen, die wissenschaftlich fundiert und reflektiert in Beruf und Gesellschaft handeln und zu nachhaltiger Entwicklung beitragen können
Transfer
Transferaudit (2015), Transferstrategie 2016/2020 Nachhaltigkeitstransfer als Alleinstellungsmerkmal Transferbeirat als Beratungsgremium Starke Transferverbünde (Innovationszentrum für nachhaltige Ernährungssysteme, InNoWest) Transferprofessuren Forschungszentrum [Nachhaltigkeit - Transformation - Transfer]
Literatur
Bauer et al. (2024): Nachhaltigkeitsgovernance an Hochschulen Giesenbauer et al. (2024): Nachhaltige Entwicklung an Hochschulen in Deutschland Holst et al. (2024): Kultur der Nachhaltigkeit an Hochschulen Rieckmann et al. (Hrsg.): Nachhaltige Entwicklung von Hochschulen Open Access Singer-Brodowski et al. (2025): Kulturen der Nachhaltigkeit von Hochschulen
