HOCH-N:Gestaltungsfelder zur institutionellen Verankerung von nachhaltigkeitsorientierter Forschung
| Gestaltungsfelder zur institutionellen Verankerung von nachhaltigkeitsorientierter Forschung | |
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| Themenbezug | |
Forschung"Forschung" is not in the list (Digitalisierung, Politik, Ressourcen und Finanzierung, Ethik, Gerechtigkeit, Nachhaltigkeit, Green Office, Kultur/Kreatives, Soziale Nachhaltigkeit, Klimaneutralität, ...) of allowed values for the "Thematisch verbunden mit" property., Transfer"Transfer" is not in the list (Digitalisierung, Politik, Ressourcen und Finanzierung, Ethik, Gerechtigkeit, Nachhaltigkeit, Green Office, Kultur/Kreatives, Soziale Nachhaltigkeit, Klimaneutralität, ...) of allowed values for the "Thematisch verbunden mit" property., Ressourcen und Finanzierung
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| Zielgruppe | |
Forschende, Hochschulleitung, Forschungsmanagement, "Forschungsförderung" is not in the list (Forschende, Lehrende, Studierende, Verwaltungsmitarbeitende, Hochschulleitung, Forschungsmanagement, Interessierte Öffentlichkeit, Politik, ProfessorIn, Dozent(in), ...) of allowed values for the "Hat Zielgruppe" property.
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| Schnittstellen | |
| Autor:innenschaft | |
| Forschungsrelevante Gestaltungsfelder | |
Ressourcenausstattung und Finanzierung[MOU13]
In allen Bereichen spielt die Finanzierung eine große Rolle. Sie ist einerseits Querschnittaufgabe andererseits in fast allen Maßnahmen eine Gelingensbedingung. Wir verstehen dieses Gestaltungsfeld als...
Neben dem Forschungsprozess gibt es weitere Gestaltungsfelder, die
Forschungssetting
Das Gestaltungsfeld Forschungssetting beschreibt die strukturellen Rahmenbedingungen, in die die nachhaltigkeitsorientierte Forschung an der jeweiligen Hochschule und darüber hinaus eingebettet ist. Unter diesen Rahmenbedingungen sind die Ressourcenausstattung, inklusive Personal und Material, Förderkriterien und Fördermittel wie auch die institutionellen Strukturen, die disziplinäre bzw. thematische Ausrichtung und das jeweilige Leitbild an der einzelnen Hochschule zusammengefasst.
Akademische Qualifizierung
...
Ziel ist es, die Vielfalt an möglichen Instrumenten/Strategien und Maßnahmen in den Gestaltungsfeldern aufzuzeigen, ohne Anspruch auf Vollständigkeit und ohne den Anspruch zu verfolgen, dass eine Hochschule alle Maßnahmen gleichermaßen umsetzen sollte. Vielmehr geht es darum, dass eine Hochschule für ihren Kontext geeignete Maßnahmen auswählt. Die zusammengetragenen Informationen sollen die Entscheidung unterstützen.
Die vier Gestaltungsfelder lassen sich nicht losgelöst voneinander betrachten. Stattdessen hängen sie in der Forschungspraxis eng zusammen...
| Gestaltungsfeld | Strategischer Ansatzpunkt
(Instrument) |
Ziel/Nutzen/Mehrwert
oder Zweck |
Praxisbeispiel | Factsheet |
|---|---|---|---|---|
| Forschungssetting | Monitoring | Erfassen des Status quo der Forschung mit N-Bezug einer Hochschule | SDG-Monitoring, FU Berlin | |
| Institutionalisierung | Verankerung von Strukturen zur Unterstützun der N-Orientierung in die Forschung | IZEW, Universität Tübingen, FSB, Leuphana | ||
| Systematische organisatorische Unterstützung | ... | FördergeberInnen nachhaltigkeitsorientierter Forschung | ||
| Kommunikationsstrukturen | Sichtbarmachen von... | |||
| Vernetzung | Hochschul-interner Austausch | Reflexion eigene Forschung, Unterstützung, Zusammenarbeit, Verbesserung, Entscheidungs- und Abstimmungsprozesse | FSB, Leuphana (N-Salon, FHNW) | |
| Hochschulübergreifender Austausch | Ideenaustausch für Forschung, Unterstützung Zusammenarbei | Konferenzen, Netzwerke | ||
| Austausch mit Hochschulexternen Akteuren | Zur Förderung von Kooperationen, um Förderrichtlinien mit zu gestalten |
