- 14:35, 6. Mär. 2024 Unterschied Versionen -25 Bytes K Transfer für Nachhaltige Entwicklung an Hochschulen Kategorie Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 14:34, 6. Mär. 2024 Unterschied Versionen +28 Bytes K Nachhaltigkeit in der Hochschulforschung Kategorie Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 14:33, 6. Mär. 2024 Unterschied Versionen +28 Bytes K Transfer für Nachhaltige Entwicklung an Hochschulen Kategorie Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 14:33, 6. Mär. 2024 Unterschied Versionen +28 Bytes K Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Hochschullehre Kategorie Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 14:32, 6. Mär. 2024 Unterschied Versionen +28 Bytes K Nachhaltigkeit im Hochschulbetrieb Kategorie Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 14:25, 6. Mär. 2024 Unterschied Versionen +40 Bytes K Wissenspool Zeilenabstand Aufzählung Leitfaden
- 13:29, 6. Mär. 2024 Unterschied Versionen +28 Bytes K Nachhaltigkeitsgovernance an Hochschulen Kategorie Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 16:15, 4. Mär. 2024 Unterschied Versionen -39 Bytes Wissenspool Neue Texte für Boxen Handlungsfelder
- 15:06, 4. Mär. 2024 Unterschied Versionen +66 Bytes K Wissenspool Markierung: Visuelle Bearbeitung
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- 14:56, 19. Feb. 2024 Unterschied Versionen +68 Bytes Kategorie:Forschung Hinzugefügt zu Kategorie Whole Institution Approach und Handlungsfeld aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung
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- 14:53, 19. Feb. 2024 Unterschied Versionen +41 Bytes Kategorie:Betrieb Hinzugefügt zu Kategorie Whole Institution Approach aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 12:13, 19. Feb. 2024 Unterschied Versionen +56 Bytes K HOCH-N:Whole Institution Approach Kategorie aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 12:11, 19. Feb. 2024 Unterschied Versionen +1 Byte K Kategorie:Whole Institution Approach Link aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung: Gewechselt
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- 12:08, 19. Feb. 2024 Unterschied Versionen +145 Bytes N Kategorie:ZKH Die Seite wurde neu angelegt: „Diese Kategorie umfasst alle Seiten, die dem ZKH-Projekt zugeordnet werden und/oder im Rahmen des Projektes entstanden sind.“ aktuell
