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- HOCH-N:Nachhaltigkeitsrelevante Aspekte in der Forschung bestimmen: ein Fragenset
- HOCH-N:Nachhaltigkeitstransfer als spezifische Form vom Transfer
- HOCH-N:Nachhaltigkeitstransfer an Hochschulen
- HOCH-N:Nachhaltigkeitstransfer in der Forschung
- HOCH-N:Nachhaltigkeitstransfer in der Lehre
- HOCH-N:Nachhaltigkeitsverständnis
- HOCH-N:Partizipative Nachhaltigkeitsberichterstattung – transformative Prozesse in der Hochschule anstoßen
- HOCH-N:Praxis-Materialien zum Leitfaden Lehre
- HOCH-N:Praxisbeispiel 1 / SDG Monitoring
- HOCH-N:Praxisbeispiel 2 / Interfakultäres Forschungszentrum
- HOCH-N:Praxisbeispiel 3 / Transdisziplinäres Forschungsprojekt
- HOCH-N:Praxisbeispiel 4 / Kritische Reflexion der eigenen Forschung
- HOCH-N:Praxisbeispiel 5 / Graduiertenkolleg
- HOCH-N:Praxisbeispiel 6 / Promotionsstudium für nachhaltigkeitsorientierte Nachwuchsforschende
- HOCH-N:Praxisbeispiel 7 / Ansprechbarkeit, informeller Austausch, kurze Wege
- HOCH-N:Praxisbeispiel 8 / Fallstudienbüro
- HOCH-N:Praxisbeispiel Lehrveranstaltung: SDGs – Globale Ziele und Zukunftskompetenzen
- HOCH-N:Praxisbeispiel Studium Oecologicum an der Universität Tübingen
- HOCH-N:Praxisbeispiel Virtuelle Akademie Nachhaltigkeit
- HOCH-N:Praxisbeispiele für Nachhaltigkeit in der Hochschulforschung
- HOCH-N:Qualifikationsmöglichkeiten im laufenden Forschungsbetrieb
- HOCH-N:Querbezüge und Unterstützung durch die anderen Hochschulen-Handlungsfelder
- HOCH-N:Querschnittsaufgaben bei Nachhaltigkeitstransfer
- HOCH-N:Quick-Check-Instrument für hochschulische Nachhaltigkeitsgovernance
- HOCH-N:Quick-Check für die Nachhaltigkeitsberichterstattung
- HOCH-N:Reflexion nachhaltigkeitsrelevanter Aspekte in der Forschung
- HOCH-N:Roadmap 2030
- HOCH-N:Schnittstelle Betrieb - Governance
- HOCH-N:Schnittstelle Governance - Nachhaltigkeitsberichterstattung
- HOCH-N:Schnittstelle Nachhaltigkeitsberichterstattung-Governance-Betrieb
- HOCH-N:Schnittstelle Nachhaltigkeitsberichterstattung - Betrieb
- HOCH-N:Schnittstellen des Leitfadens Forschung
- HOCH-N:Selbsteinschätzungstool für Strukturen und Prozesse: Die Governance-Regler
- HOCH-N:Soziale Aspekte des nachhaltigen Hochschulbetriebs
- HOCH-N:Strategische Agendaplanung (Forschungsprozess)
- HOCH-N:Systematische organisatorische Unterstützung für nachhaltigkeitsorientierte Forschung
- HOCH-N:Themenfindung (Forschungsprozess)
- HOCH-N:Transfer für Nachhaltige Entwicklung an Hochschulen
- HOCH-N:Vernetzung mit Hochschul-externen Akteuren und Forschenden
- HOCH-N:Vorgehen, Ergebnisse und Fazit der Arbeitsgruppe Lehre
- HOCH-N:Was bedeutet Ethik für die Forschung?
- HOCH-N:Was ist eine ethische Frage?
- HOCH-N:Weiterbildungsangebote: status- und zielgruppenübergreifend
- HOCH-N:Whole Institution Approach
- HOCH-N:Wie lassen sich ethische Fragen strukturiert diskutieren?
- HOCH-N:Wofür „braucht“ man ethische Reflexion?
- HOCH-N:Zielgerichtete Kompetenzentwicklung und Ausbildung des wissenschaftlichen Nachwuchses
- HOCH-N:Zusammenfassung Bildung für Nachhaltige Entwicklung
