Benutzer:FabianKrengel

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Fabian Krengel^{(Benutzer:FabianKrengel)}

Fabian Krengel web

Name
Fabian Krengel E-Mail
Rolle im Wiki
BNE
Hochschule/Institution
Universität Regensburg
Institut
Institut für Anglistik und Amerikanistik, Lehrstuhl für Fremdsprachendidaktik
Position
Dozent(in), Lehrende, Wissenschaftliche(r) Mitarbeiter(in)

Motivation

Was mich im Kontext von Nachhaltigkeit an Hochschulen antreibt:

Angesichts komplexer globaler Krisen und dem Erstarken rechtsnationalistischer Kräfte möchte ich durch meine Forschungs- und Lehrtätigkeit einen Beitrag zu einer Bildung für nachhaltige Entwicklung leisten. Ich bin davon überzeugt, dass eine nachhaltige und gerechte Zukunft für die Menschheit nur dann möglich ist, wenn wir in einem grenz- und disziplinübergreifenden Austausch stehen. Praktisch habe ich dies bislang u.a. in der Zusammenarbeit im grenzüberschreitenden Gewässermanagement zwischen Russland, der Ukraine und der EU erleben können sowie im Kontext eigener Virtual Exchange-Projekte, u.a. im Kontext des israelisch-palästinensischen Konflikts.

Themen

Themenfelder, die mich beschäftigen oder interessieren:

Digitalisierung, Politik, Krisen und Konflikte„Krisen und Konflikte“ befindet sich nicht in der Liste (Digitalisierung, Politik, Ressourcen und Finanzierung, Ethik, Gerechtigkeit, Nachhaltigkeit, Green Office, Kultur/Kreatives, Soziale Nachhaltigkeit, Klimaneutralität, ...) zulässiger Werte für das Attribut „Thematisch verbunden mit“., Kontroversität„Kontroversität“ befindet sich nicht in der Liste (Digitalisierung, Politik, Ressourcen und Finanzierung, Ethik, Gerechtigkeit, Nachhaltigkeit, Green Office, Kultur/Kreatives, Soziale Nachhaltigkeit, Klimaneutralität, ...) zulässiger Werte für das Attribut „Thematisch verbunden mit“.

Expertise

Was ich für Nachhaltigkeit an Hochschulen mitbringe:

Kritische Fremdsprachendidaktik, Virtual Exchange, BNE, Englischdidaktik, SDGs, Geographie

Aktuelle Aktivitäten

Virtual Exchange for Global Education in Foreign Language Teaching

Ein Lehrkonzept, das im Rahmen meines Promotionsprojekts entstanden ist und die Entwicklung von Lernaufgaben für den Englischunterricht, die sich mit den UN SDGs befassen, in das Zentrum rückt. Gemeinsam mit Studierenden an Standorten im Ausland (bislang in Brasilien, Chile, Israel, Schweden und der Türkei) tauschen sich zukünftige Englischlehrkräfte über globale Probleme aus, befassen sich mit kritischen kulturellen Lerngelegenheiten, und erarbeiten ein gemeinsames Verständnis guter Fremdsprachendidaktik.

Das Konzept wurde mit dem Lehrpreis der Universität Göttingen (2022) und dem Teaching and Learning Award des europäischen Universitätsnetzwerks ENLIGHT (2023) ausgezeichnet.

Themen: Digitalisierung, Politik, Nachhaltigkeit, Lehre

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Aktuelle Aktivitäten BNE

Forschung: u.a. DBR-Studie zur Umsetzung eines Lehrkonzepts in der universitären Lehrkräftebildung
Qualifikationsarbeit: Ja
Voraussichtlicher Abschluss: Promotion
Thema der Qualifikationsarbeit: The Role of Controversiality in Virtual Exchange for Global Education in English Language Teaching Contexts: A Design-Based Research Study on Critical Telecollaboration Between Pre-Service Teachers (Arbeitstitel)
Lehre: Globales Lernen, Fremdsprachendidaktik
Fortbildung: Umgang mit Kontroversität
Netzwerke: Netzwerk Nachhaltigkeit Regensburg e.V.

Wissenschaftlicher Mitarbeiter und Doktorand an der Universität Regensburg am Lehrstuhl für Fremdsprachendidaktik (Schwerpunkt: Englisch). Zuvor Studium der Fächer Englisch und Geographie für das Lehramt an Gymnasien mit abschließender Masterarbeit im trilateralen Projekt "Management of Transboundary Rivers between Ukraine, Russia and the EU - Identification of Science-Based Goals and Fostering Trilateral Dialogue and Cooperation (ManTra-Rivers)" am Helmholtz-Zentrum für Umweltforschung (UFZ), Magdeburg.

Aktueller Forschungsschwerpunkt: Virtueller Austausch zur Förderung von globalen Kompetenzen, Ambiguitätstoleranz und dem Umgang mit kontroversen Themen, u.a. im Kontext der UN SDGs im Englischunterricht.

Regionale Schwerpunkte: Südamerika (Brasilien, Chile), Naher Osten (Israel, Palästina), Osteuropa/Westasien (Türkei).