INNO4BNE Netzwerktreffen 2024: Open Space Thema 2

Vom 20. bis 21.11.2024 fand das zweite INNO4BNE Netzwerktreffen in Leipzig statt. An den Thementischen und Open Spaces bearbeiteten die Gruppen unterschiedliche Schwerpunkte zu dem Thema Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE). Hier findet ihr die gesamte Dokumentation und Ergebnisse der einzelnen Tische und Open Spaces.

Wie können Handlungsorientierung und Praxis Zugänge zu Nachhaltigkeit sein?

Wie kann der Praxisbezug in der Lehre gelingen?

• Motivation von Lehrenden
• Whole Institution Approach --> Expertise bei Lehrenden sichtbar machen
• Zusammenarbeit mit Praxispartner:innen --> Service Learning, Einbindung von Expert:innen...
• Lebensweltbezug der Studis als "Praxiszugang"
• Peer-to-Peer Learning
• Mentoring von Studierenden für Studierende

Wie kann Anknüpfung auf fachlicher Ebene gelingen?

• Fortbildungsangebote für Lehrende (verpflichtend?)
• Mentoring
• Kollegiale Beratung
• Didaktik einzelner Lehrveranstaltungen vs. institutionelle Rahmenbedingungen

Wie können alle Studierenden und nicht nur die "üblichen Verdächtigen" erreicht werden?

• Studierendenzentrierung ernst nehmen
• Alternative Lehrformate erproben: Service Learning; Projektseminare; forschendes Lernen
• Diverse Interessen von Studierenden akzeptieren und aushalten --> Offenheit

Wie können wir gut mit Resignation umgehen? (bspw. hinsichtlich der SDGs etc.)

• SDGs als Grundlage für kritische Auseinandersetzung
• Inner Development Goals
• Donut Economy (Haworth)
• Planetare Belastungsgrenzen (Rockström)
• "Handprint" (German Watch)

Ergebnisse