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Ein kurzer Überblick über die Agenda und den zu besprechenden Inhalt.In diesem Hub sollen Good Practice Beispiele zu BNE-Weiterbildungen für Hochschullehrende und Multiplikator:innen an Hochschulen vorgestellt und diskutiert werden. Dabei geht es darum, verschiedene Ebenen zu beleuchten, indem Erfahrungsberichte aus unterschiedlichen Kontexten eingebracht und mit solchen aus der Gruppe ergänzt werden. ==Protokoll== Thema: BNE Weiterbildungen und Multiplikator:innen Vortragende: Heike Molitor und Jennifer Krah (HNEE), Leonie Bellina (HochN, Uni Tübingen), Teresa Ruckelshauß (PH Heidelberg), Claudia Bergmüller (PH Weingarten) Moderation: Klaus Fischer und Marina Schmitz Anwesende Personen: 40 [[Datei:Nachhaltigkeit an Brandenburger Hochschulen dgHochN Hub 12.01.24 akt.pdf|mini|link=https://wiki.dg-hochn.de/images/2/2b/Nachhaltigkeit_an_Brandenburger_Hochschulen_dgHochN_Hub_12.01.24_akt.pdf|alt=Präsentation Nachhaltigkeit an Brandenburger Hochschulen (Heike Molitor)]] ===Impulse=== *Brandenburg **Rahmung im HS-Vertrag **Koordinationsstelle Nachhaltigkeit an Brandenburger HS **In AG u.a. Vizepräsidenten Lehre --> Schlüsselfiguren an HS **Startpunkt: Leitbilder der HS, BNE integrieren (mussten ein Leitbild Lehre entwickeln) **Rahmenkonzept der WB + zwei Durchläufe **Zweite Durchführung in Präsenz hat nicht geklappt - Brandenburg als Flächenland: für Präsenz zu lange Wege, aber Durchführung online zeitlich gut möglich **LB: Coaching bei der WB ist wichtig! Nicht nur einen Workshop durchführen [[Datei:NaleleLevelUP Kurzvorstellung.pdf|Präsentation NaleleLevelUP (Teresa Ruckelshauß)|mini|link=https://wiki.dg-hochn.de/images/d/d4/NaleleLevelUP_Kurzvorstellung.pdf|alt=Präsentation NaleleLevelUP (Teresa Ruckelshauß)]] *Heidelberg **Aktueller Schritt: Multiplikator:innen befähigen (Zielgruppe wurde hier erweitert) **Nicht nur in einem Kurs, sondern mit Beratungsangebote, auch auf individueller Ebene oder auf institutioneller Ebene **Lehr-Lern-Materialien, die auf die Kurse zugeschnitten sind, werden ausgearbeitet **Netzwerk, in dem die WB auch Resonanz findet **Modellzentren (TU Dresden + FH Aachen bisher) --> Weitere Modellzentren werden gesucht ===Fragen zu den Impulsen=== *Haltungsfrage? Haltung auf Seiten der Weiterbildenden und Adressat:innen *Was bedeutet BNE eigentlich? - Pädagogische Haltung kann unterschiedlich weit liegen *Rahmenbedingungen? Auch abhängig von Anzahl der HS; Fokus liegt in Baden-Württemberg bspw. viel auf Schulen, BNE wird aber auch teilweise auf Landesebene verankert *Wirksamkeit von Leitfäden? Gibt es eine Rundschau/ Rückschau? - Netzwerk entsteht; bei HochN gibt es ein Follow-Up nach 1 - 2 Semestern; HochN forscht auch und evaluiert ===Breakoutsessions=== In sechs Breakoutsessions wurde zu folgenden Themen gearbeitet: *Selbst erlebte innovative / wirkungsvolle BNE-Weiterbildungen *Gelingensbedingungen *Weiterbildungsbedarfe *Wünsche an Netzwerkunterstützung ===Abschlussrunde=== *Es braucht Namen, wer Weiterbildungen anbieten kann (bspw. auch als Freelancer) - Der Bedarf liegt hier bei Mitarbeitenden und Lehrpersonen von Hochschulen, die sich weiterbilden möchten/ selbst Kurse entwickeln möchten *Ggf. wäre es noch interessant die Inhalte der Weiterbildungen genauer zu betrachten. ===Weiterführende Materialien=== [[Datei:Rahmenkonzept BNE final.pdf|Rahmenkonzept BNE Brandenburg|links|mini|link=https://wiki.dg-hochn.de/images/6/63/Rahmenkonzept_BNE_final.pdf|alt=Rahmenkonzept BNE Brandenburg]] <br clear=all> Der Hub behandelt innovative Lehrformate für BNE und vernetzt dazu Mitglieder verschiedener Hochschulen.
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