Bearbeite Infobox GLF Inhalt HOCHN: HOCH-N:Praxisbeispiel 2 / Interfakultäres Forschungszentrum

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Seitentyp:
Kurzbeschreibung:
Zielgruppe:	Forschende Lehrende Studierende Verwaltungsmitarbeitende Hochschulleitung Forschungsmanagement Interessierte Öffentlichkeit Politik ProfessorIn Dozent(in) Dekan(in) Nachhaltigkeitsbeauftragte(r) Forschungsförderer Wissenschaftliche(r) Mitarbeiter(in)
Schnittstellen:	Forschung Lehre Transfer Governance Nachhaltigkeitsberichterstattung Betrieb Bildung für Nachhaltige Entwicklung Vernetzung
Richtung:
Schwierigkeitsgrad:
Schlüsselakteure:
AP-Autorenschaft:	HOCH-N AP Forschung HOCH-N AP Lehre HOCH-N AP Transfer HOCH-N AP Governance HOCH-N AP Betrieb HOCH-N AP Nachhaltigkeitsberichterstattung
Autorenschaft in HOCH-N:
Adresse:
Themenbezug:	Digitalisierung Politik Ressourcen und Finanzierung Ethik Gerechtigkeit Nachhaltigkeit Green Office Kultur/Kreatives Soziale Nachhaltigkeit Klimaneutralität Mobilität Lehre Biodiversität Betrieb
Weblinks:
ForschungGestaltungsfelder:	Forschungssetting Akademische Qualifizierung Vernetzung Ressourcen und Finanzierung
Forschungsphase:	Strategische Agendaplanung Themenfindung Forschungsdesign und Methodik Durchführung Ergebnisse und Dissemination Evaluation und Monitoring
Weitere Kategorien (bitte existierende Kategorien kommagetrennt angeben):

Freitext:

== Ziele == Aktuelle ethische Fragen in der Gesellschaft mittels Forschung und Lehre adressieren == Vorgehen == * Austausch zwischen Forschenden über Disziplinen hinweg über Rolle der Ethik in ihrer Forschung. Studierende in Biologie und Medizin haben erkannt, dass ethische Fragen in ihrem Studium unzureichend adressiert wurden. Aus diesen beiden Initiativen heraus – und unterstützt durch die Landesregierung Baden-Württemberg – entstand die Gründung des interfakultären Forschungszentrums mit Schwerpunkt Ethik * Etablierung einer eigenen Struktur im Institut mit interdisziplinärem und international vernetztem wissenschaftlichen Rat und drei Forschungsschwerpunkten ==Schlüsselpersonen und -strukturen == * Forschende * Studierende * Landesregierung (Baden-Württemberg) * Bundesministerium für Bildung und Forschung * Hochschulleitung == Ergebnisse und Wirkungen == * Zu 75% drittmittelgeförderte, v.a. durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung sowie zu 25% von der eigenen Hochschule geförderte inter- und transdisziplinäre Forschung * Einrichtung eines Kompetenzzentrums für Nachhaltigkeit * Einrichtung einer Professur, wodurch künftig auch Promotionen am Institut möglich sind * Forschende des Instituts vermitteln über Öffentlichkeitsarbeit ethische Expertise u.a. zu Nachhaltigkeitsthemen * Ethische Fragen werden in der Öffentlichkeit kompetenter und seriöser diskutiert * Starkes Medieninteresse == Bedingungen des Gelingens == * Kritische Masse aus Forschenden und Studierenden mit Interesse an ethischen Fragestellungen, Motivation und Engagement für disziplinübergreifenden Austausch und die Einrichtung eines entsprechenden Forschungsinstituts * Interesse und Bereitschaft der Öffentlichkeit an gesellschaftlichen relevanten ethischen Fragen * Drittmittel finanzieren befristete Projektstellen

Zusammenfassung:

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