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Ein kurzer Überblick über die Agenda und den zu besprechenden Inhalt.[[Datei:250110 EmpowerESD.pdf|mini|link=https://wiki.dg-hochn.de/images/b/be/250110_EmpowerESD.pdf|Präsentation EmpowerESD]] '''Ziel des Projekts'''<br> BNE als gesamtinstitutionellen Bildungsansatz an Hochschulen zu etablieren, sodass nachhaltiges Denken und Handeln fester Bestandteil des Hochschulalltags wird (Whole Institution Approach). '''Schwerpunkte'''<br> #Weiterbildungs- und Empowerment-Formate: Wir entwickeln inspirierende Angebote, die motivieren und befähigen. #Vernetzungsräume: Wir schaffen Orte für Austausch und gegenseitiges Lernen. #Verstetigung des [https://netzwerk-n.org/angebote/wandercoaching/ Wandercoachings]: Wir sichern die nachhaltige Verankerung des netzwerk n Wandercoachings. '''Wandercoaching''' [[Datei:Wandercoaching SoSe2025 Präsentationsfolie.pdf|rahmenlos|center|1000px]] *Was ist das Wandercoaching? Individuelles Peer-to-Peer-Coaching für studentische Initiativen mit Fokus auf nachhaltige Hochschultransformation. *Warum teilnehmen? Individuelle Betreuung, praktische Anwendung, neue Impulse und kostenfreies Angebot. *Was sind mögliche Themen? Gemeinsame Strategieentwicklung, Analyse der wichtigsten Transformationshebel an der Hochschule, Stärkung von sozialer Gerechtigkeit und Demokratiebildung an der Hochschule, Projektmanagement, Teambuilding … oder was immer euch gerade bewegt! *Wer kann mitmachen? Alle studentischen Initiativen, unabhängig von Thema oder Fachbereich. Wichtig ist nur, dass ihr euch für demokratische und nachhaltige Hochschulentwicklung begeistert! *Wie bewerben? Bis zum 10. Februar, einfach QR-Code scannen und Angebot auf der Website des netzwerk n anschauen. Hier werden laufend die aktuellen Bewerbungsfristen geteilt. == Break-out Sessions == '''Fragen'''<br> Welche konkreten Veränderungsprozesse gibt es aktuell an euren Hochschulen? Welche Rolle spielen Studierende dabei? Wie sind studentische Initiativen in Veränderungsprozesse eingebunden? Wie könnte ein (statusgruppenübergreifendes?) Wandercoaching hier helfen? === Stimmen aus den Break-outs === '''Gruppe 1''' *Die Erarbeitungen von Nachhaltigkeitskonzepten, Gremien sind Aktivitäten, die an der Hochschule laufen. Was nicht klar ist: Wer kann wie, worüber entscheiden? Wie werden Leute eingebunden die Projekte initiiert haben? Wie kann man Studierende ernsthaft einbinden?Hier könnte Unterstützung von außen sinnvoll sein (Wandercoaching). '''Gruppe 2''' *Unsere Hochschulen befindet sich gerade im Wandel in der Führung (das legt lahm) *Es gibt Schwierigkeiten darin gute Ideen in die Strukturen reinzubringen. Das funktioniert oft mit viel Mühe, meist übersteigt es aber den Zeitrahmen, die die Studierenden an den Unis sind. *Wie können Strukturen und Initiativen bessern zusammengebracht werden? '''Gruppe 3''' *Unsere Hochschule ist eine Online-Hochschule: Gibt es für die Partizipation der Studierenden auch online eine Möglichkeit? '''Gruppe 4''' *Welche Möglichkeiten der Vernetzung gibt es überhaupt an der Hochschule? == Weitere Fragen == * '''Wie kann ich die Studierendenschaft erreichen?''' ** Integration in Lehrveranstaltungen **Aufmerksam machen in Ringvorlesungen **kleine und größere Studierendeorganisationen ansprechen (bspw. Students for future) **Das Wandercoaching als Projekt in einer Lehrveranstaltung anbieten ***Hierfür sind oft das dritte und vierte Bachelorsemester gut geeignet * '''Das Earth Charter Programm ist sehr teuer. Wer zahlt das?''' ** Es gibt einen rabattierten Preis (c.a. 1100 EUR). Dieser muss von der Hochschule gezahlt werden. Generell bietet das Programm der Earth-Charter internationale Vernetzung, sodass die nationale Perspektive aufgebrochen werden kann * '''Gibt es eine Folie zum Wandercoaching zum multiplizieren?''' ** Ein Flyer wird im Nachgang geteilt. Grundlegend ist die Wandercoaching-Ausbildung kostenlos. Für die durchgeführten Coachings gibt es eine Aufwandsentschädigung. * '''Im Green Office bei uns sollen auch studentische Projekte unterstützt werden. Wie wird damit umgegangen, wenn es viele Beteiligte gibt die hauptsächlich multiplizieren?''' ** Ein möglicher Umgang wäre, dass die Mitarbeitenden im Green Office eine (Mini-)Ausbildung als Wandercoach erhalten, sodass sie das direkt an ihre Hochschule weitergeben können.
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