Hub Innovative Lehrformate für BNE, 10.01.2025
In diesem Hub wurde das Projekt EmpowerESD von Maike Land vorgestellt. Schwerpunkt der Präsentation lag auf dem Wandercoaching, was durch das Projekt gefördert wird. In Breakout-Sessions wurde zum Thema diskutiert und im Anschluss gab es eine Fragerunde.
Hub Innovative Lehrformate für BNE, 10.01.2025 | |
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Datum | |
Fr 10 Januar 2025 14:00 Uhr
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Dateien | |
Schwerpunkte | |
BNE in der Lehre | |
Bezug Wiki-Themen | |
Stichworte | |
Wandercoaching
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Agenda und Informationen
Ziel des Projekts
BNE als gesamtinstitutionellen Bildungsansatz an Hochschulen zu
etablieren, sodass nachhaltiges Denken und Handeln fester Bestandteil
des Hochschulalltags wird (Whole Institution Approach).
Schwerpunkte
- Weiterbildungs- und Empowerment-Formate: Wir entwickeln inspirierende Angebote, die motivieren und befähigen.
- Vernetzungsräume: Wir schaffen Orte für Austausch und gegenseitiges Lernen.
- Verstetigung des Wandercoachings: Wir sichern die nachhaltige Verankerung des netzwerk n Wandercoachings.
Wandercoaching
- Was ist das Wandercoaching?
Individuelles Peer-to-Peer-Coaching für studentische Initiativen mit Fokus auf nachhaltige Hochschultransformation.
- Warum teilnehmen?
Individuelle Betreuung, praktische Anwendung, neue Impulse und kostenfreies Angebot.
- Was sind mögliche Themen?
Gemeinsame Strategieentwicklung, Analyse der wichtigsten Transformationshebel an der Hochschule, Stärkung von sozialer Gerechtigkeit und Demokratiebildung an der Hochschule, Projektmanagement, Teambuilding … oder was immer euch gerade bewegt!
- Wer kann mitmachen?
Alle studentischen Initiativen, unabhängig von Thema oder Fachbereich. Wichtig ist nur, dass ihr euch für demokratische und nachhaltige Hochschulentwicklung begeistert!
- Wie bewerben?
Bis zum 10. Februar, einfach QR-Code scannen und Angebot auf der Website des netzwerk n anschauen. Hier werden laufend die aktuellen Bewerbungsfristen geteilt.
Break-out Sessions
Fragen
Welche konkreten Veränderungsprozesse gibt es aktuell an euren
Hochschulen?
Welche Rolle spielen Studierende dabei? Wie sind studentische Initiativen in Veränderungsprozesse eingebunden?
Wie könnte ein (statusgruppenübergreifendes?) Wandercoaching hier helfen?
Stimmen aus den Break-outs
Gruppe 1
- Die Erarbeitungen von Nachhaltigkeitskonzepten, Gremien sind Aktivitäten, die an der Hochschule laufen. Was nicht klar ist: Wer kann wie, worüber entscheiden? Wie werden Leute eingebunden die Projekte initiiert haben? Wie kann man Studierende ernsthaft einbinden?Hier könnte Unterstützung von außen sinnvoll sein (Wandercoaching).
Gruppe 2
- Unsere Hochschulen befindet sich gerade im Wandel in der Führung (das legt lahm)
- Es gibt Schwierigkeiten darin gute Ideen in die Strukturen reinzubringen. Das funktioniert oft mit viel Mühe, meist übersteigt es aber den Zeitrahmen, die die Studierenden an den Unis sind.
- Wie können Strukturen und Initiativen bessern zusammengebracht werden?
Gruppe 3
- Unsere Hochschule ist eine Online-Hochschule: Gibt es für die Partizipation der Studierenden auch online eine Möglichkeit?
Gruppe 4
- Welche Möglichkeiten der Vernetzung gibt es überhaupt an der Hochschule?
Fragen und Antworten
Frage: Wie kann ich die Studierendenschaft erreichen?
Antwort:
- Integration in Lehrveranstaltungen
- Aufmerksam machen in Ringvorlesungen
- kleine und größere Studierendeorganisationen ansprechen (bspw. Students for future)
- Das Wandercoaching als Projekt in einer Lehrveranstaltung anbieten
- Hierfür sind oft das dritte und vierte Bachelorsemester gut geeignet
Frage: Das Earth Charter Programm ist sehr teuer. Wer zahlt das?
Antwort: Es gibt einen rabattierten Preis (c.a. 1100 EUR). Dieser muss von der Hochschule gezahlt werden. Generell bietet das Programm der Earth-Charter internationale Vernetzung, sodass die nationale Perspektive aufgebrochen werden kann
Frage: Gibt es eine Folie zum Wandercoaching zum multiplizieren?
Antwort: Ein Flyer wird im Nachgang geteilt. Grundlegend ist die Wandercoaching-Ausbildung kostenlos. Für die durchgeführten Coachings gibt es eine Aufwandsentschädigung.
Frage:Im Green Office bei uns sollen auch studentische Projekte unterstützt werden. Wie wird damit umgegangen, wenn es viele Beteiligte gibt die hauptsächlich multiplizieren?
Antwort: Ein möglicher Umgang wäre, dass die Mitarbeitenden im Green Office eine (Mini-)Ausbildung als Wandercoach erhalten, sodass sie das direkt an ihre Hochschule weitergeben können.