Bearbeite Best Practice: Konzeptionelle und methodische Begleitung von Realexperimenten

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Kurzbeschreibung: Eine kurze Beschreibung des Best Practice Beispiels. Dies wird u.a. für die Seitenvorschau genutzt
Handlungsfelder:	Forschung Lehre Transfer Governance Nachhaltigkeitsberichterstattung Betrieb Bildung für Nachhaltige Entwicklung Vernetzung
Themenbezug:	Digitalisierung Politik Ressourcen und Finanzierung Ethik Gerechtigkeit Nachhaltigkeit Green Office Kultur/Kreatives Soziale Nachhaltigkeit Klimaneutralität Mobilität Lehre Biodiversität Betrieb
Stichworte: ergänzende Stichpunkte, mit Komma trennen
Zielgruppen:	Forschende Lehrende Studierende Verwaltungsmitarbeitende Hochschulleitung Forschungsmanagement Interessierte Öffentlichkeit Politik ProfessorIn Dozent(in) Dekan(in) Nachhaltigkeitsbeauftragte(r) Forschungsförderer Wissenschaftliche(r) Mitarbeiter(in)
Richtung:
Hochschule:
Organisationseinheit: Z. B. Green Office, Nachhaltigkeitsbeauftager, etc.
Adresse: genaue Adresse oder markanten Punkt eingeben (z. B. Kölner Dom)
Website:
Projektbezug: Falls das Best Practice mit einem gelisteten Projekt verbunden ist oder mit einer DG HochN Mitgliedshochschule	HOCH-N INNO4BNE DG HochN-Mitglied Transformationspfade (traNHSform)
Verbindungen zu Hubs der DG HochN: falls das Best Practice in Zusammenhang mit einem DG HochN Hub entstanden ist	DG-Hub - Klimaneutralität und Hochschulen DG-Hub - Weiterbildung und Begleitung von Hochschulen DG-Hub - Policy Hub – Biodiversitätsmanagement an Hochschulen Hub – Nachhaltigkeit an Kunst– und Musikhochschulen Hub – Green Labs Hub – Chancengerechtigkeit als Lern- und Innovationspotenzial für BNE Hub – Nachhaltigkeitsberichterstattung Community Hubs INNO4BNE-Hub
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Datei(en) auswählen: Leitfäden, Präsentationsfolien und anderes Material kann an dieser Stelle ausgewählt werden. Dateien müssen zuerst über den Upload Button hochgeladen werden, bevor sie hier ausgewählt werden können. Für die Auswahl ist der genaue Dateiname relevant!

Beschreibung[Bearbeiten | Quelltext bearbeiten]

Der Inhalt dieser Seite wurde als Poster auf der Abschlusstagung des Verbunds [[KuNaH - Hochschulen in Gesellschaft – Realexperimente transformativer Lern- und Forschungsprozesse für eine Kultur der Nachhaltigkeit an Hochschulen]] der BMFTR-Förderlinie [[Transformationspfade für nachhaltige Hochschulen|Transformationspfade für nachhaltige Hochschulen]] im September 2025 präsentiert. ==Kurzbeschreibung== Die [[Realexperiment|Realexperimente]] im Verbundprojekt [[KuNaH - Hochschulen in Gesellschaft – Realexperimente transformativer Lern- und Forschungsprozesse für eine Kultur der Nachhaltigkeit an Hochschulen]] der BMFTR-Förderlinie [[Transformationspfade für nachhaltige Hochschulen|Transformationspfade für nachhaltige Hochschulen]] wurden eng am aktuellen Diskurs der Reallaborforschung entwickelt und methodisch mit Instrumenten und Prozessen zu Dokumentation, Reflexion und Evaluation unterstützt. Wichtige Elemente waren hier das Case-Reporting-Scheme, individuelle Beratungsgespräche, Forschungstagebücher, ein Buddy-System zum Peer Learning und regelmäßige Reflexionsworkshops. ==Ausgangssituation== Beratungsgespräche individuell * Bedarfsorientiert und individualisiert * Rhythmus: Pro Prozessphase ein Beratungsgespräch / nach Bedarf Buddies * Schneller, niedrigschwelliger Austausch * Gegenseitige Unterstützung * Rhythmus: Nach Bedarf Kollektiv: Sieben Workshops für * Austausch * Kollektives Lernen * Reflexion & Evaluation * Synthesebildung * Rhythmus: Halbjährlich ==Co-Design== * Was ist der Experimentiercharakter? * Was der Experimentierraum? * Wissenschaftliche Begleitung und Produkte erarbeiten * Praxisakteur identifizieren und erreichen * Praxisakteure: Zusammenarbeit, Mehrwert und begrenzte Kapazität berücksichtigen * Forschung aus der Innenperspektive * Reflexion der eigenen Rolle * Was ist ein Realexperiment? * Einbettung in die Reallaborarbeit * Wissenschaftliche Begleitung * Forschungsfragen und -hypothesen formulieren * Erfolgsfaktoren für Realexperimente ==Co-Produktion== * Wissenschaftliche Begleitung * Experimentiercharakter schärfen * Inhaltliche Konkretisierung * Bezug des Realexperiments zu Nachhaltigkeit und [[Kultur der Nachhaltigkeit]] * Einbettung in übergeordnete Prozesse an den Hochschulen * Rollenverteilung Methodenkoffer * Akteursanalyse * Hochschulprofil * Realexperimentekonzept * Forschungstagebuch * Case Reporting Scheme * Experimentierbegriff schärfen * Reflexion und Austausch ==Co-Evaluation== * Weiteren Prozess und Verantwortlichkeiten nach dem Realexperimente festlegen * Wissenschaftliche Verwertung und Produkte ==Kontakt und Ansprechpersonen== Karlsruher Institut für Technologie Oliver Parodi, [mailto:Susanne.Ober@kit.edu Susanne Ober] == Poster == [[Datei:Poster KuNaH KIT Methoden.pdf|link=https://wiki.dg-hochn.de/images/f/f7/Poster_KuNaH_KIT_Methoden.pdf|alternativtext=Artikel als Poster, Abschlusstagung KuNaH, 15.09.2025|links|mini|Artikel als Poster (Abschlusstagung KuNaH, 15.09.2025)]] [[Kategorie:Forschung]] [[Kategorie:Transformationspfade]]

Zusammenfassung:

Nur Kleinigkeiten wurden verändert

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