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Version vom 10. Juli 2024, 16:20 Uhr
<ul><li>"{{{bnequalifikationsarbeit}}}" is not in the list (Ja, Nein) of allowed values for the "BNEQualifikationsarbeit" property.</li> <!--br--><li>"{{{bneabschluss}}}" is not in the list (Promotion, Habilitation) of allowed values for the "BNEAbschluss" property.</li></ul>
Forschung: test
Qualifikationsarbeit:
Lehre: test
Fortbildung: test
Netzwerke: test
Am ersten Tag des Jahres-Hubs fanden vier World-Cafés mit den Damstädter Hochschulen und dem Studierendenwerk Darmstadt statt. Es wurde zu unterschiedlichen Fragestellungen diskutiert.
World Café – Evangelische Hochschule Darmstadt
Leitung: In diesem World Café sollten Ideen gesammelt und diskutiert werden wie der Campus der Evangelischen Hochschule Darmstadt neugestaltet werden kann. Die beiden Poster zeigen die Ausgangslage und die aktuelle Situation sowie die Zielsetzung und bisherige Planung der Campus-Neugestaltung.
Ausgangslage und aktuelle Situation
Zielsetzung und bisherige Planung
World-Café – Hochschule Darmstadt
Leitung:
Hier wurde die Frage gestellt: Wer hat zu den Themen der Nachhaltigkeits-Strategie bereits gute Praxisbeispiele?
Impulse und Idee dazu wurden wurden auf Post-its festgehalten.
Auf den Postern sind die Herausforderungen der Hochschulen Darmstadt zu sehen.
World-Café – Technische Universität Darmstadt
Leitung:
Fragestellung: Wie können wir uns Nachhaltigkeit leisten und Beteiligung erreichen?
Hub 5: Bilder einer nachhaltigen Hochschule
Dieser Hub widmete sich der Frage, wie nachhaltige Hochschulen aussehen können. Dazu gab es einen Impuls von Prof. Dr. Georg Müller-Christ zum Thema XXX. Es ging unter anderem um das Thema Realutopien. Die DG HochN ist dabei Bilder von Realutopien einer Hochschule zu erstellen. Zwei dieser Bilder wurden im Hub gezeigt. Einerseits wurden die Eindrücke der Teilnehmenden auf die Bilder festgehalten, andererseits wurden weitere Ideen für die Bilder gesammelt.
- Wie sieht eine nachhaltige Hochschule aus?
- Haben wir Bilder dazu?
- Buch Realutopien (Link)
- Bilder von Hochschulen entwickeln ist handlungsleitend
- Wie entstehen Bilder von etwas, was noch nicht da ist?
Impuls
- 90% was an Hochschulen passiert ist nicht sichtbar
- Intention und Wirkung
- Es muss immer über die eigene mentale Karte gesprochen werden
- Welche Karte beschreibt die Welt am nützlichsten?
- Wir denken immer in Unterschieden und Polaritäten und haben die Möglichkeiten von Zustimmung und Widerstand
- Es erzeugt Reibung wenn die Umwelt komplexer wird aber die Institution nicht
- Schwierig ist: transzentende Entwicklungen (Dinge werden komplexer und es kommt immer mehr dazu)
- Einfach ist: weg von... hin zu...
- Wir laufen in eine Gleichzeitigkeit der Dinge rein
- neue Bilder versuchen "ohne" Verstand bewirken
- Irritation ist die Grundvoraussetzung um etwas zu lernen
Fragerunde: Wie resoniert der Impuls mit mir?
- innehalten
- große Gestaltungsspielräume --> Nachhaltigkeit als Experiment
- Mentale Karten ernst nehmen
- Wie sind Bilder definiert? Können Gespräche auch Bilder sein?
- innere Haltung --> Wichtigkeit der Personen die prägen
- Haltung prägt Prozesse
- Verstand ausschalten ist auch wichtig
- Der Verstand greift oft vor der Kreativität
- Nachhaltigkeit ist kein festes Schritte Programm
- Komplexität aushalten
- Wenn über Bilder angeregt wird mitzuarbeiten entsteht mehr Bewegung
- Lücken erzeugen für Irritation
- Buchempfehlung: Gott 4.0
- Irritationstoleranz (Kinder scheinen viel Toleranter zu sein. Sie probieren Dinge die so lange bis sie funktionieren und geben nicht auf)
Fantasiereise
Eindrücke der Bilder
- Recycling direkt im Mülleimer*
- Tiere auf dem Campus für die Kreislaufwirtschaft
- zu viel Transparenz im Einkaufszentrum --> "Einkaufszentren sind anstrengend"
- Waage zwischen transparenz und Rückzug
- räumliche Bedarfsorientierung
- andere Altersgruppen miteinbeziehen (Kinder/Alter/Tiere)
- Die Hochschule mit allen Sinnen erleben
- keine Handlungsfelder mehr --> alle arbeiten gemeinsam
- Lernpfade finden die nicht linear sind
- Skillbäume mit verschiedenen Wegen
- Gemeinschaft, Barrierefreiheit
- Nachhaltige Hochschule ist kein Verzicht
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Transformationspfade-Hubs von KuNaH
Kultur der Nachhaltigkeit In diesem Hub stellt das Forschungsprojekt KuNaH aus der BMBF-Förderlinie "Transformationspfade für nachhaltige Hochschulen" ein Arbeitsverständnis einer "Kultur der Nachhaltigkeit" vor und lädt zur Diskussion ein, wie Nachhaltigkeit an Hochschulen zur neuen Normalität werden kann.
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