Benutzerin:SReiter

Stefanie Reiter

Aktuelle Tätigkeit

Stefanie schreibt aktuell ihre Abschlussarbeit im Masterprogramm Interdisziplinäre Public und Nonprofit Studien und ist beim Kompetenzzentrum Nachhaltige Universität der Universität Hamburg (KNU) als studentische Hilfskraft tätig.

Hier werden Vorlagen geübt/zwischengespeichert (:

Test Boxen:

☐

Test Checkliste: Checkliste: Nachhaltige Beschäftigungsverhältnisse ☐

Fragen: Expander über Tabelle legen, also ausklappbar machen Farbenhintergrund in Tabelle ähnlich Zeitplan Verbundtreffen, wo Farbencodes und %-Einschätzung nachzulesen? Spaltenbreiten einstellbar? Welchen Annotationen/Kategorien bei Seitenerstellung der Checklisten hinzufügen?

Frage: Seiten umbenennen, nachdem sie gebaut wurden? Bsp. Seite Beschaffung umbennenbar in Nachhaltige Beschaffung oder muss dann der ganze Inhalt umgezogen werden?

Antwort: Seiten umbenennen: Diese verschieben über die drei Punkte rechts oben. Seite wird dann auf umbenannte Seite weitergeleitet, um Weiterleitungsverweis zu entfernen, Verlinkung zu der noch nicht umbenannten Seite checken (über 'Werkzeuge' am Ende links von jeder Seite) und die Verlinkung entsprechend auf die neue Seite ändern. Also händisches Vorgehen vorziehen.

Seiten umbenennen im Gesamtleitfaden "Nachhaltigkeit im Hochschulbetrieb" darunter die ersten drei damit im Einzelleitfaden diese Benennung genutzt werden kann ("Nachhaltige Mobilität", etc.) Vorschläge z. B.:

• Nachhaltige Mobilität (Zusammenfassung)
• Zusammenfassung: Nachhaltige Mobilität

	Checkliste/Anregungen	Bezug zu
strategisch	☐ Verbindliche Tätigkeitsbeschreibungen definieren	Governance, Kommunikation
operativ	☐ Aufgabenspektrum kommunizieren ☐ Einarbeitungspläne definieren ☐ Ansprechpartner benennen	Governance, Kommunikation
strategisch	☐ Fachlichen und überfachlichen Austausch zwischen Lehrstühlen, Fakultäten und Hochschulen ausbauen ☐ Informelle Austauschformate etablieren: z. B. Forschungs-Stammtische oder Kaminabende	Kommunikation, Transfer, Forschung, Lehre
operativ	☐ Fachliche und überfachliche Austauschformate fördern ☐ Regelmäßige Feedbackmöglichkeiten ☐ Mentoring und Mentorenprogramme implementieren	Kommunikation, Transfer, Forschung, Lehre
strategisch	☐ Gewährleistung der Verbindlichkeit von Betreuungsvereinbarungen	Kommunikation, Forschung
operativ	☐ Verbindliche Betreuungsvereinbarungen formulieren ☐ Meilensteine und Arbeitspläne definieren ☐ Regelmäßige Betreuungszeiten ausweisen	Kommunikation, Forschung
strategisch	☐ Anreize für die Übernahme zusätzlicher Aufgaben und Ämter schaffen (z. B. in Lehrstuhlverwaltung & -Organisation) ☐ Selbstverwaltung erleichtern ☐ Bürokratie abbauen	Kommunikation
operativ	☐ Wertschätzung und Anerkennung von besonderer Leistung (monetär- und/oder nicht-monetär) ausweisen	Kommunikation
strategisch	☐ Ausbau von Weiterbildungsmöglichkeiten ☐ Entwicklungsperspektiven und Planungssicherheit für Beschäftigte verbessern	Kommunikation, Transfer
operativ	☐ Austauschformate, Infos und Workshops zu wissenschaftlichen und nichtwissenschaftlichen Karrierepfaden ☐ Entwicklungs- und Karriereplanung mit Betreuendem ☐ Entwicklungsperspektiven frühzeitig kommunizieren	Kommunikation, Transfer