Nachhaltigkeitsstrategien deutscher Hochschulen: Unterschied zwischen den Versionen

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| [https://www.fh-muenster.de/hochschule/nachhaltige-hochschule/nachhaltigkeitsstrategie-asc.php Fachhochschule Münster] || 28.10.2020
 
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* 3 Perspektiven Bildung, Forschung und Ressourcen (Personal, Infrastruktur und Finanzen, Management)
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* eingebunden in den Hochschulentwicklungsplan 2021-2025
 
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| [https://www.hochschule-bochum.de/nachhaltige-hsbo/nachhaltigkeitsstrategie/start/ Hochschule Bochum] || 26.07.2021
 
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* Orientierung an SDGs
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* umfassend (55 S.)
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* Kernbereiche Governance, Lehre, Studium und Weiterbildung, Forschung und Entwicklung, Betrieb, Beschaffung und Klima, weniger Ungleichheiten, Transparenz und Berichterstattung
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* statusübergreifender und partizipativer Entwicklungsprozess 
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| [https://www.uni-giessen.de/de/org/admin/stab/bfn/nachhaltigkeit/strategie# Justus-Liebig-Universität Gießen] || 13.12.2022
 
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* Whole Institution Approach
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* Orientierung an SDGs
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* Zeithorizont 2030
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* umfassend (64 S.) mit Indikatorensystem zur Zeilerreichung
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* Handlungsfelder Forschung, Studium und Lehre, Transfer, Betrieb inkl. Mobilität, individuelles Verhalten und Governance
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* statusübergreifender und partizipativer Entwicklungsprozess
 
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| [https://www.tum.de/ueber-die-tum/ziele-und-werte/nachhaltigkeit Technische Universität München] || März 2022
 
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* Orientierung an SDGs
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* Umfassende Ziele (60 S.) mit Zeithorizont (bis spätestens 2030)
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* statusübergreifender und partizipativer Entwicklungsprozess
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* dreigliederiges Nachhaltigkeitsverständnis: ökologisch, ökonomisch, sozial
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* Kernbereiche: Forschung, Lehre und Weiterbildung, Entrepreneurship und Innovation, Campusbetrieb und Ressourcenmanagement, Governance und Universitätsgemeinschaft, Kommunikation und globales Engagement
 
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Rektoratssitzung: 1. Juli 2023
 
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* Bereiche Prozess, Forschung, Studium und Lehre, Betrieb
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* statusübergreifender und partizipativer Entwicklungsprozess
 
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|[https://www.uni-bremen.de/universitaet/profil/nachhaltigkeit Universität Bremen]
 
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* Nachhaltigkeits- und Umweltleitlinien
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* Umweltmanagementsystem EMAS
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* Veröffentlichung von Nachhaltigkeitsberichten und jährlicher Umwelterklärung
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* Bereiche: Betrieb, Forschung, Governance, Transfer und Lehre
 
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|[https://portal.uni-koeln.de/universitaet/universitaet-auf-einen-blick/nachhaltigkeit/was-unternimmt-die-uni/nachhaltigkeitsstrategie Universität zu Köln]
 
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* Orientierung an SDGs
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* dreigliederiges Nachhaltigkeitsverständnis: ökologisch, ökonomisch, sozial
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* Handlungsfelder Forschung, Lehre und Studium, Engagement und Transfer, Organisation und Betrieb, Governance
 
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Version vom 16. Oktober 2023, 08:27 Uhr

Am 06. und 07. März 2023 fand ein Präsenz-Hub zu Nachhaltigkeitsstrategien statt, der sich rund um den Entwicklungsprozess von Nachhaltigkeitsstrategien drehte. Die Teilnehmenden beschäftigten sich mit unterschiedlichen Entstehungs- und Verabschiedungsarten, typischen Inhalten und Zweckformulierungen von Nachhaltigkeitsstrategien. Als Grundlage diente der sog. morphologische Kasten (Georg Müller-Christ, 2023)

Die folgende Tabelle gibt einen Überblick über verabschiedete Nachhaltigkeitsstrategien an deutschen Hochschulen, die als Orientierung und Inspiration dienen können.

Hochschule Datum der Verabschiedung Bundesland Anmerkungen
Fachhochschule Münster 28.10.2020 NRW
  • Academic Scorecard (ASC) als Management-Instrument
  • 3 Perspektiven Bildung, Forschung und Ressourcen (Personal, Infrastruktur und Finanzen, Management)
  • eingebunden in den Hochschulentwicklungsplan 2021-2025
Hochschule Bochum 26.07.2021 NRW
  • Orientierung an SDGs
  • umfassend (55 S.)
  • Kernbereiche Governance, Lehre, Studium und Weiterbildung, Forschung und Entwicklung, Betrieb, Beschaffung und Klima, weniger Ungleichheiten, Transparenz und Berichterstattung
  • statusübergreifender und partizipativer Entwicklungsprozess
Justus-Liebig-Universität Gießen 13.12.2022 Hessen
  • Whole Institution Approach
  • Orientierung an SDGs
  • Zeithorizont 2030
  • umfassend (64 S.) mit Indikatorensystem zur Zeilerreichung
  • Handlungsfelder Forschung, Studium und Lehre, Transfer, Betrieb inkl. Mobilität, individuelles Verhalten und Governance
  • statusübergreifender und partizipativer Entwicklungsprozess
Technische Universität München März 2022 Bayern
  • Orientierung an SDGs
  • Umfassende Ziele (60 S.) mit Zeithorizont (bis spätestens 2030)
  • statusübergreifender und partizipativer Entwicklungsprozess
  • dreigliederiges Nachhaltigkeitsverständnis: ökologisch, ökonomisch, sozial
  • Kernbereiche: Forschung, Lehre und Weiterbildung, Entrepreneurship und Innovation, Campusbetrieb und Ressourcenmanagement, Governance und Universitätsgemeinschaft, Kommunikation und globales Engagement
Universität Bielefeld Senatssitzung: 05. Juli 2023

Rektoratssitzung: 1. Juli 2023

NRW
  • Nachhaltigkeitsleitbild mit langfristigen Zielen
  • Bereiche Prozess, Forschung, Studium und Lehre, Betrieb
  • statusübergreifender und partizipativer Entwicklungsprozess
Universität Bremen 19.04.2010 Bremen
  • Nachhaltigkeits- und Umweltleitlinien
  • Umweltmanagementsystem EMAS
  • Veröffentlichung von Nachhaltigkeitsberichten und jährlicher Umwelterklärung
  • Bereiche: Betrieb, Forschung, Governance, Transfer und Lehre
Universität zu Köln Nachhaltigkeitsrat: 09.05.2023

Rektorat: 23.05.2023

Senat: 14.06.2023

NRW
  • Whole Institution Approach
  • Orientierung an SDGs
  • dreigliederiges Nachhaltigkeitsverständnis: ökologisch, ökonomisch, sozial
  • Handlungsfelder Forschung, Lehre und Studium, Engagement und Transfer, Organisation und Betrieb, Governance

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