Benutzer:Schottendichter: Unterschied zwischen den Versionen

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Christopher Horne ist Erziehungswissenschaftler und spezialisiert auf visuelle Repräsentationen von Gesellschaft. Derzeit schreibt er seine Dissertation über implizites Wissen in Schulbuchbildern zum Klimadiskurs. Dabei greift er auch auf sein praktisches Wissen aus seinem Fotografiestudium zurück, das er nach seinem Abschluss in den Politik-, Bildungs- und Sprachwissenschaften absolvierte. Seit September 2024 ist Christopher Horne Stipendiat der Hans-Böckler-Stiftung mit institutioneller Anbindung an das Promotionskolleg JUST (Just and sustainable transformation. Ge­rech­te und nach­hal­ti­ge Trans­for­ma­ti­on) an der Universität Kassel.
 
Christopher Horne ist Erziehungswissenschaftler und spezialisiert auf visuelle Repräsentationen von Gesellschaft. Derzeit schreibt er seine Dissertation über implizites Wissen in Schulbuchbildern zum Klimadiskurs. Dabei greift er auch auf sein praktisches Wissen aus seinem Fotografiestudium zurück, das er nach seinem Abschluss in den Politik-, Bildungs- und Sprachwissenschaften absolvierte. Seit September 2024 ist Christopher Horne Stipendiat der Hans-Böckler-Stiftung mit institutioneller Anbindung an das Promotionskolleg JUST (Just and sustainable transformation. Ge­rech­te und nach­hal­ti­ge Trans­for­ma­ti­on) an der Universität Kassel.

Aktuelle Version vom 25. November 2024, 10:34 Uhr

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Christopher Horne(Benutzer:Schottendichter)

Christopher Horne web
[[Datei:|180px]]
Name
Christopher Horne E-Mail
Rolle im Wiki
Wiki Benutzer(in), BNE
Hochschule/Institution
Institut
Position
Forschende
Motivation
Was mich im Kontext von Nachhaltigkeit an Hochschulen antreibt:


Themen
Themenfelder, die mich beschäftigen oder interessieren:

Politik, Mobilität, Klimaneutralität, Rassismuskritik"Rassismuskritik" is not in the list (Digitalisierung, Politik, Ressourcen und Finanzierung, Ethik, Gerechtigkeit, Nachhaltigkeit, Green Office, Kultur/Kreatives, Soziale Nachhaltigkeit, Klimaneutralität, ...) of allowed values for the "Thematisch verbunden mit" property., Zugehörigkeitskonstruktionen"Zugehörigkeitskonstruktionen" is not in the list (Digitalisierung, Politik, Ressourcen und Finanzierung, Ethik, Gerechtigkeit, Nachhaltigkeit, Green Office, Kultur/Kreatives, Soziale Nachhaltigkeit, Klimaneutralität, ...) of allowed values for the "Thematisch verbunden mit" property.


Expertise
Was ich für Nachhaltigkeit an Hochschulen mitbringe:

BNE, Interkulturelle Bildung, Bildforschung, Bildungsforschung, Lehrmittelforschung


Aktuelle Aktivitäten

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{{{kurzbeschr}}}


Aktuelle Aktivitäten BNE


Qualifikationsarbeit: Ja
Voraussichtlicher Abschluss: Promotion
Thema der Qualifikationsarbeit: Handlungsorientierungen in Bildern zum Klimadiskurs in Sachunterrichtsbüchern


Netzwerke: Kommission Bildung für Nachhaltige Entwicklung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft



Christopher Horne ist Erziehungswissenschaftler und spezialisiert auf visuelle Repräsentationen von Gesellschaft. Derzeit schreibt er seine Dissertation über implizites Wissen in Schulbuchbildern zum Klimadiskurs. Dabei greift er auch auf sein praktisches Wissen aus seinem Fotografiestudium zurück, das er nach seinem Abschluss in den Politik-, Bildungs- und Sprachwissenschaften absolvierte. Seit September 2024 ist Christopher Horne Stipendiat der Hans-Böckler-Stiftung mit institutioneller Anbindung an das Promotionskolleg JUST (Just and sustainable transformation. Ge­rech­te und nach­hal­ti­ge Trans­for­ma­ti­on) an der Universität Kassel.

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