Viertes Treffen der AG "Framework für BNE-Zertifkate", 18.09.2024

Aus den Kreisen der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd) und der DG HochN hat sich eine Arbeitsgruppe zum Thema "Framework für BNE-Zertifikate" entwickelt, die sich in diesem Hackathon trifft. Es können gerne weitere Interessierte beitreten.

Viertes Treffen der AG "Framework für BNE-Zertifkate", 18.09.2024
Datum
Mi 18 September 2024 09:00 Uhr
Verantwortlich
User:Daria Humburg
Schwerpunkte
BNE in der Lehre
Bezug Wiki-Themen
Lehre

Agenda und Informationen

Vorstellung von zwei Implementierungen des BayZEN-Zertifikats: an der Uni Bamberg und der Hochschule Landshut.

Referent:innen

Markus Schmitt (HS Landshut):

Leitet innerhalb des Zentrums Hochschule und Nachhaltigkeit Bayern das Zertifikat seit 2021, hier können alle Hochschulen aus Bayern teilnehmen, sie freuen sich aber über Verbreitung außerhalb Bayerns.
Baut gerade einen Studiengang Nachhaltigkeit und Transformation auf, leitet Studiengänge des Wirtschaftsingenieurwesen.

Nicole Höhn (Uni Bamberg):

Uni Bamberg mit verschiedenen Aufgaben, Zentrum für Universitäre Weiterbildung, Ansprechpartnerin CHE Hochschulranking.
2020 AG Zertifikate Bayern beigetreten, parallel gibt es eine AG Studium und Lehre mit Nachhaltigkeitsstruktur, starten im WS 24/25 mit einem neuen Zertifikat „Nachhaltige Entwicklung“.

Entstehung des BayZEN-Zertifikatrahmens

BayZEN hat über 30 Hochschulen als Mitglieder
Hat den Zweck die Aktivitäten der bayrischen HS hinsichtlich Nachhaltigkeit zu bündeln.
Ist aus einem eher informellen Netzwerk hervorgegangen, hat inzwischen an Gewicht gewonnen.
Anfangsherausforderung war, dass sich alle HS hinter den Rahmen stellen können.
Vorgabe des bayrischen HS-Gesetzes: Art. 77: für sonstige Studien können nach Prüfungsabschluss Hochschulen ein Zertifikat ausstellen, müssen eine Satzung dafür erstellen.

Mindestanforderungen für alle Hochschulen

Institutionelle Verankerung
Inhalte
Lernziele
Didaktik
Prüfungsform
Wissenschaftliche Orientierung
15 ECTS-Punkte aus Modulen
Gegenseitige Unterstützung

Voraussetzung für Zertifikatsvergabe

Erklären sich mit Kooperation mit BayZEN einverstanden und erfüllen die Mindestanforderungen
Die Zertifikate sind an den Hochschulen angesiedelt und sie sind auch für die Prüfungen zuständig.
Mindestanforderungen
Vier Kompetenzbereiche mit insgesamt 13 Kompetenzen, pro Modul mind. 5 Kompetenzen ansprechen, für Zertifikat mindestens 9 Kompetenzen lehren

Zweiter Anforderungsbereich

Inhalte:

Es soll wenigstens ein Praxismodul besucht werden.
Es sollen nicht alle Module mit einer schriftlichen Abschlussprüfung enden.

Wie kommt nun noch die nachhaltige Entwicklung hier hinein?

Operationalisierung der Nachhaltigen Entwicklung.
Memorandum of understanding, den alle HS des BayZEN unterschrieben haben.
Wofür?
Was? Transformationsfelder (Energie, Industrie, Ernährung...)
Wer? Akteure (Zivilgesellschaft, Politik, Individuum….)
Wie? Interventionsarten (kulturell (Werte und Normen), politisch, technisch...)
Wo? Reichweite (räumlich: lokal, national...)
Wann? Reichweite (zeitlich: kurz bis 5 Jahre, mittel 5 bis 20 Jahre...)

Es gibt ein Startpaket für Hochschulen mit einem Satzungsentwurf, Anwendungshandbuch mit FAQ, Basisinformationen! (Siehe Cloud)

Weiterführende Fragen

Ist damit gemeint, dass es in Bayern nochmal eine extra Abschlussprüfung braucht, oder ist es ausreichend, wenn die einzelnen Module Prüfungen beinhalten
- Es reichen die einzelnen Modulprüfungen, in Landshut mussten an der Fakultät für Wirtschaftsingenieurwesen nicht mal neue Module entworfen werden.
- In Bamberg ist das Zertifikat für alle Studierenden besuchbar.

Ist Bildung (bzw. Hochschulbildung) auch selbst als Transformationsfeld verstanden
- Bildung würde unter die kulturelle Interventionsart fallen, es gibt hier ein weites Verständnis von Ressourcen unter die auch Bildung fällt.
- In den FAQ ist das auch noch einmal erklärt
- Die sieben Transformationsfelder sind an wissenschaftliche Literatur angelehnt. (Transformationsfelder von Schneidewind, Wuppertal Institut übernommen)

Habt ihr die Frage nach Kapazitäten und Kapazitätsrecht gestreift
- Das BayZEN stellt keine Kapazitäten bereit, das muss von den Hochschulen bereitgestellt werden.
- In Landshut haben sie erstmal damit angefangen das Zertifikat an einer Fakultät anzubieten.
- Man braucht in Bayern eine Prüfungskommission.
- Auf Hochschulebene würden die Kapazitäten in Landshut zum Beispiel nach aktuellem Stand nicht.
- Viel auf Ehrenamt gesetzt
- In Landshut existierten alle Module schon, es fällt kaum auf, dass dort mehr Studierende drin sind.
- Wenn es nicht fest curricular integriert ist und quasi zusätzlich ist, besuchen es wenige Studierende.
- In Bamberg gibt es eine 1/4 Stelle, die das Zertifikat unterstützt, hier gibt es auch einen Prüfungsausschuss aus Vizepräsidenten für Studium und Lehre, Vertretung aus Bereich der Schlüsselkompetenzen und neue BNE Professorin.

Gibt es Pläne, dass die Veranstaltungen hochschulübergreifend angeboten werden? Vorteil: Nicht jede HS müsste alle Veranstaltungen vorhalten?
- Ist das Zertifikat innerhalb nur eines Studiengangs besuchbar?
- In Landshut könnten Studierende es mit ihrem Studiengang abdecken, normal sind eher, dass sie 5 ECTS übers Studium Generale extra belegen müssen.
- In Bamberg: verpflichtend ist interdisziplinäre Diskurswerkstatt, teilweise kann man sich belegte Module anerkennen lassen; Abschlussarbeiten können sich mit sechs ECTS Punkten anrechenbar sein.

Gab es Diskussionen eine bayernweite feste Lösung zu finden
- Es wurde von Anfang an diskutiert, wie man gemeinsam Lehrveranstaltungen anbieten kann. In Bayern gibt es die virtuelle Hochschule Bayern. Es gibt ein erstes VHB-Kursangebot, das im BayZEN-Zertifikat angerechnet werden kann.
- Prüfungsrechtlich muss man noch im Detail sehen, wie die Anerkennung bei anderen Hochschulen aussehen kann.

Kann man das Zertifikat auch nach dem Studium noch erwerben oder sich anerkennen lassen
- Für Alumni ist das gerade als universitäre Weiterbildung in Bamberg ausgenommen.
- In Landshut gibt es Berufstätige, die Interesse daran haben und die aktuell noch unentgeltlich mit aufgenommen werden können. Sonst muss es in Bayern jede Hochschule für sich regeln.

Gibt es eine Begrenzung der Studierendenzahl für das Zertifikat?
- In Landshut gibt es keine Begrenzung: Seit März 2023: bisher fünf Mal vergeben, aktuell zehn die dabei sind von ca. 1500 Studierenden, die gerade an der Fakultät sind
- In Bamberg gibt es gerade auch keine Beschränkung