DG-Hub - Community Hubs
Community Hubs greifen unterschiedliche Themen auf, die der Nachhaltigkeit an Hochschulen-Community am Herzen liegen und vorwärts bringen.
Die DG HochN verfolgt die Idee, dass die Mitglieder eigenständig Online-Hubs planen, zu den Themen, die für ihre Nachhaltigkeitsarbeit relevant sind. Das können ganz konkrete Themen des Hochschulalltags sein oder auch ganz große Themen wie innovative Lehr- und Lernformate. Die Hubs können als Hub-Reihen regelmäßig stattfinden oder als punktuelle Einzelveranstaltung organisiert werden. Auf Wunsch kann auch inhaltliche Unterstützung bei der Entwicklung eines Hubs und/oder bei Moderation und Wissenssicherung geleistet werden.
Dokumentation "DG-Hub - Community Hubs"
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Hub-Termin | Hat Datum | Schwerpunkte | Beschreibung des Hubs | Wiki-Themen |
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Präsenz-Hub: Nachhaltigkeit und Forschung, 08.10.2024 | Di 08.10.2024 10:00 | Forschung Nachhaltigkeit | LeNa-Shape und LeNa-Move stellen den Leitfaden vor: Forschen in gesellschaftlicher Verantwortung 2013 – 2016 fand das BMBF-Projekt LeNa statt: LeNa – Nachhaltigkeitsmanagement in außeruniversitären Forschungsorganisationen. In diesem Projekt wurde ein Reflexionsrahmen für Nachhaltigkeit in der Forschung entwickelt. Im BMBF-Projekt LeNa-Shape in den Jahren 2022 – 2024 wurde dieser Reflexionsrahmen in vielfältige Hilfsmittel für verschiedene Lern- und Nutzungskonzepte im Forschungsalltag übersetzt. Mitwirkende im Projekt LeNa-Shape stellen die Ergebnisse, die im Kontext von außeruniversitären Forschungseinrichtungen erstellt wurden, den Teilnehmenden des Präsenz-Hubs vor. Die gemeinsame Ausgangsfrage lautet: Können die Reflexionskriterien für einen Forschungsprozess in gesellschaftlicher Verantwortung in den vielfältigen disziplinären, interdisziplinären, transdisziplinären und zuweilen sehr kleinen Forschungsprozessen an Hochschulen angewendet werden? | Nachhaltigkeit |
Climate Fresk, Hub am 02.09.24 | Mo 02.09.2024 10:30 | Klimapuzzle Climate Fresk | Seit 2023 bringt die TU Darmstadt im Verbund mit der Hochschule Darmstadt das Format Climate Fresk an den beiden Einrichtungen gemeinsam voran. Seit Anfang diesen Jahres gibt es darüber hinaus auch eine überregionale Austauschrunde von Hochschulen, die das Format ebenfalls nutzen.
Climate Fresk ist ein dreistündiger Workshop, in dem Teilnehmenden die Zusammenhänge der Klimakrise vermittelt werden. Außerdem ist Raum für Austausch über Emotionen und Handlungsansätze. Ziel ist es die Teilnehmenden zu sensibilisieren und zu motivieren, aktiv zu werden. Das Format wurde in Frankreich entwickelt und hat sich inzwischen weltweit verbreitet. Im Hub wurde das Format kurz vorgestellt und erprobt, Erfahrungen mit dem Format geteilt und Interessierten sowie bereits Aktiven die Möglichkeit der Vernetzung geboten.
| Klimaneutralität Soziale Nachhaltigkeit Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Hochschullehre |
Klimaforschungs- und Transferzentren, 04.07.2024 | Do 04.07.2024 10:00 | In diesem Hub wurden die Umsetzung:en, Methoden, Herausforderungen und was Transfer eigentlich bedeuten von drei Impulsgebenden vorgestellt und anschließend diskutiert. | Nachhaltigkeit Klimaneutralität | |
Bilder einer nachhaltigen Hochschule, 26.06.2024 | Mi 26.06.2024 09:15 | Dieser Hub widmete sich der Frage, wie nachhaltige Hochschulen aussehen können. Dazu gab es einen Impuls von Prof. Dr. Georg Müller-Christ zum Thema "Bilder einer nachhaltigen Hochschule". Es ging unter anderem um das Thema Realutopien. Die DG HochN ist dabei Bilder von Realutopien einer Hochschule zu erstellen. Zwei dieser Bilder wurden im Hub gezeigt. Einerseits wurden die Eindrücke der Teilnehmenden auf die Bilder festgehalten, andererseits wurden weitere Ideen für die Bilder gesammelt. | Nachhaltigkeit | |
Atmosphäre(n) nachhaltiger Entwicklung: zur Gestaltung von Resonanzräumen für Lehre und Lernen, 26.06.2024 | Mi 26.06.2024 09:15 | Nachhaltigkeit | ||
Innovative Lehrformate und Zukünfte der Nachhaltigkeit: BNE erleben, 26.06.2024 | Mi 26.06.2024 09:15 | BNE in der Lehre Zukunft | Selbst erleben, wie Methodik und innovative Lehrformate der BNE genutzt werden können, um Werte und Handlungen zu hinterfragen und selbst transformativ aktiv zu werden – „Future Game 2050” hands-on kennenlernen. | Nachhaltigkeit Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Hochschullehre |
… weitere Ergebnisse |