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Hochschullehrerin, interessiert am Whole Institution Approach und an BNE in Forschung, Lehre und Fortbildung
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Hochschullehrerin, interessiert am Whole Institution Approach in den Bereichen Hochschule und Schule und an BNE in Forschung, Lehre und Fortbildung.

Aktuelle Version vom 23. Mai 2024, 09:45 Uhr

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Ingrid Hemmer(Benutzer:Change agent)

Ingrid Hemmer web
[[Datei:|180px]]
Name
Prof. Dr. Ingrid Hemmer E-Mail
Rolle im Wiki
Wiki Benutzer(in), DG HochN Vereinsmitglied, BNE
Hochschule/Institution
Institut
Position
ProfessorIn, Forschende, Lehrende
Motivation
Was mich im Kontext von Nachhaltigkeit an Hochschulen antreibt:

Hohe Relevanz des Themenbereiches, Herzblut, Fachlicher Hintergrund


Themen
Themenfelder, die mich beschäftigen oder interessieren:

Whole Institution Approach"Whole Institution Approach" is not in the list (Digitalisierung, Politik, Ressourcen und Finanzierung, Ethik, Gerechtigkeit, Nachhaltigkeit, Green Office, Kultur/Kreatives, Soziale Nachhaltigkeit, Klimaneutralität, ...) of allowed values for the "Thematisch verbunden mit" property., Lehre


Expertise
Was ich für Nachhaltigkeit an Hochschulen mitbringe:

BNE, Bildungsforschung, BNE in der Lehre, BNE in der Fortbildung


Aktuelle Aktivitäten

 BNE in der Hochschullehre
Fortbildung


Aktuelle Aktivitäten BNE

<ul><li>"{{{bnequalifikationsarbeit}}}" is not in the list (Ja, Nein) of allowed values for the "BNEQualifikationsarbeit" property.</li> <!--br--><li>"{{{bneabschluss}}}" is not in the list (Promotion, Habilitation) of allowed values for the "BNEAbschluss" property.</li></ul>

Forschung: Implementierung, Indikatorik, Kompetenzentwicklung, Whole Institution Approachg
Qualifikationsarbeit:


Lehre: BNE in Schule, Hochschule und außerschulischen Bereichen, Geographiedidaktik
Fortbildung: BNE in der Hochschullehre, im Unterricht (fachübergreifend sowie Geographie), Schulleitungen, Seminarlehrkräfte, Hochschullehrende,
Netzwerke: DGHochN, BayZeN, Forum Schule, AK BNE am StMUV usw.



Hochschullehrerin, interessiert am Whole Institution Approach in den Bereichen Hochschule und Schule und an BNE in Forschung, Lehre und Fortbildung.

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