DG-Hub - Innovative Lehrformate für BNE: Unterschied zwischen den Versionen

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Hubs der DG HochNDG-Hub - Innovative Lehrformate für BNE
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| Hub Innovative Lehrformate für BNE, 08.11.2024 || Fr 08.11.2024 14:00 || BNE in der Lehre || BNE-Weiterbildungen und Mentoring-Programme 2.0 || BNE in der Hochschullehre
 
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| Hub Innovative Lehrformate für BNE, 06.12.2024 || Fr 06.12.2024 14:00 || BNE in der Lehre || In diesem Hub wird das spannende Seminar "Nachhaltigkeit lehren lernen" (Pädagogische Hochschule und Universität Heidelberg) vorgestellt. Es wird auf die zugrundeliegende Konzeption, didaktische Umsetzung, Praxisbezug und damit einhergehende Herausforderungen eingegangen und anschließend diskutiert [https://hse-heidelberg.de/studium/master-of-education/das-heidelberger-verschraenkungsmodul/nachhaltigkeit-lehren-lernen Nachhaltigkeit lehren lernen] || BNE in der Hochschullehre
 
 
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| Hub Innovative Lehrformate für BNE, 10.01.2025 || Fr 10.01.2025 14:00 || BNE in der Lehre || Projektvorstellung: Empower ESD || BNE in der Hochschullehre
 
| Hub Innovative Lehrformate für BNE, 10.01.2025 || Fr 10.01.2025 14:00 || BNE in der Lehre || Projektvorstellung: Empower ESD || BNE in der Hochschullehre
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| Hub Innovative Lehrformate für BNE, 07.02.2025 || Fr 07.02.2025 14:00 || BNE in der Lehre || Evaluations-Hub: Projekt OSA |NK und IMP>ACT: OSA|NK (Online Self-Assessment zu Nachhaltigkeitskompetenzen) ist ein Selbsteinschätzungstest für Studierende an deutschen Hochschulen, der Nachhaltigkeitskompetenzen erfasst. Damit können Studierende ihr Wissen über Nachhaltigkeit überprüfen und ihre nachhaltigkeitsbezogenen Einstellungen und Verhaltensweisen reflektieren. Auch Lehrende können OSA|NK nutzen, um Vorwissen und Einstellungen ihrer Studierenden zu verschiedenen Nachhaltigkeits-Aspekten zu erheben.
 
| Hub Innovative Lehrformate für BNE, 07.02.2025 || Fr 07.02.2025 14:00 || BNE in der Lehre || Evaluations-Hub: Projekt OSA |NK und IMP>ACT: OSA|NK (Online Self-Assessment zu Nachhaltigkeitskompetenzen) ist ein Selbsteinschätzungstest für Studierende an deutschen Hochschulen, der Nachhaltigkeitskompetenzen erfasst. Damit können Studierende ihr Wissen über Nachhaltigkeit überprüfen und ihre nachhaltigkeitsbezogenen Einstellungen und Verhaltensweisen reflektieren. Auch Lehrende können OSA|NK nutzen, um Vorwissen und Einstellungen ihrer Studierenden zu verschiedenen Nachhaltigkeits-Aspekten zu erheben.
  
Im Mittelpunkt dieses HUBs steht die aktive Bearbeitung des Fragebogens und damit ein direkter Einblick in das Instrument. Darüber hinaus wird über Erfahrungen mit dem Einsatz von OSA|NK in der Lehre und geplante Weiterentwicklungen berichtet. || BNE in der Hochschullehre
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Im Mittelpunkt dieses Hubs steht die aktive Bearbeitung des Fragebogens und damit ein direkter Einblick in das Instrument. Darüber hinaus wird über Erfahrungen mit dem Einsatz von OSA|NK in der Lehre und geplante Weiterentwicklungen berichtet. Der Hub dauert 90 Minuten.
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| Hub Innovative Lehrformate für BNE, 07.03.2025 || Fr 07.03.2025 || BNE in der Lehre || "Lehrkonzept BNE-Global: Lehrer*innenbildung kollaborativ-transnational-interdisziplinär" (Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg) Der Hub entfaltet ein kreatives Lehrkonzept im Rahmen einer transnationalen Seminarkooperation (Uruguay/Deutschland) zu Themen einer BNE. Er zeigt auf, wie ohne fremdsprachliche Vorkenntnisse der Studierenden ein transformativer Outcome hervorgebracht werden kann. || BNE in der Hochschullehre
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| Hub Innovative Lehrformate für BNE, 07.03.2025 || Fr 04.03.2025 || BNE in der Lehre || "Lehrkonzept BNE-Global: Lehrer*innenbildung kollaborativ-transnational-interdisziplinär" (Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg) Der Hub entfaltet ein kreatives Lehrkonzept im Rahmen einer transnationalen Seminarkooperation (Uruguay/Deutschland) zu Themen einer BNE. Er zeigt auf, wie ohne fremdsprachliche Vorkenntnisse der Studierenden ein transformativer Outcome hervorgebracht werden kann. || BNE in der Hochschullehre
 
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Aktuelle Version vom 18. Dezember 2024, 15:22 Uhr

Was will der Hub "Innovative Lehrformate für BNE"


Der HUB verfolgt das Ziel, Lehrende und andere Akteur*innen hochschulübergreifend und interdisziplinär eine Plattform anzubieten, über die innovative Formate für die Hochschullehre für BNE besprochen werden. Hochschulübergreifende Projekte sollen unterstützt werden. Der HUB bietet folgende Angebote:

  • Fachlicher Austausch: Interdisziplinärer Austausch über Erfahrungen. Gemeinsames Entwickeln und Ausprobieren neuer Konzepte.
  • Unterstützung: Sammlung von Best Practices und Bereitstellung des Lehrmaterials/Links für Interessierte über ein WIKI von DG-Hoch-N.
  • Vernetzung: Austausch im HUB und Unterstützung bei der Suche nach Kooperationspartner*innen für die Planung und Entwicklung neuer Lehr-/Lernmaterialien.
  • Qualitätssicherung: Kritische Betrachtung aktueller Ansätze (z.B. Hinterfragen von normativen Prägungen in mediengestützten Lernarrangements, Verknüpfung von interaktiven Tools und Forschung).
  • Beratung: Beratung über Finanzierungsmöglichkeiten und laufende Projekte.

Geplante Termine für diese Hub-Veranstaltungen finden Sie auf der Seite der DG-HochN.

Team und Ansprechpartner:innen: Klaus Fischer und Marina Schmitz Anfragen für die Teilnahme am Hub und Themenwünsche an: Daria Humburg

Anstehende Termine und Themen

Hub-Termin Datum Schwerpunkte Beschreibung des Hubs Wiki-Themen
Hub Innovative Lehrformate für BNE, 10.01.2025 Fr 10.01.2025 14:00 BNE in der Lehre Projektvorstellung: Empower ESD BNE in der Hochschullehre
Hub Innovative Lehrformate für BNE, 07.02.2025 Fr 07.02.2025 14:00 BNE in der Lehre NK und IMP>ACT: OSA|NK (Online Self-Assessment zu Nachhaltigkeitskompetenzen) ist ein Selbsteinschätzungstest für Studierende an deutschen Hochschulen, der Nachhaltigkeitskompetenzen erfasst. Damit können Studierende ihr Wissen über Nachhaltigkeit überprüfen und ihre nachhaltigkeitsbezogenen Einstellungen und Verhaltensweisen reflektieren. Auch Lehrende können OSA|NK nutzen, um Vorwissen und Einstellungen ihrer Studierenden zu verschiedenen Nachhaltigkeits-Aspekten zu erheben.

Im Mittelpunkt dieses Hubs steht die aktive Bearbeitung des Fragebogens und damit ein direkter Einblick in das Instrument. Darüber hinaus wird über Erfahrungen mit dem Einsatz von OSA|NK in der Lehre und geplante Weiterentwicklungen berichtet. Der Hub dauert 90 Minuten.

BNE in der Hochschullehre
Hub Innovative Lehrformate für BNE, 07.03.2025 Fr 04.03.2025 BNE in der Lehre "Lehrkonzept BNE-Global: Lehrer*innenbildung kollaborativ-transnational-interdisziplinär" (Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg) Der Hub entfaltet ein kreatives Lehrkonzept im Rahmen einer transnationalen Seminarkooperation (Uruguay/Deutschland) zu Themen einer BNE. Er zeigt auf, wie ohne fremdsprachliche Vorkenntnisse der Studierenden ein transformativer Outcome hervorgebracht werden kann. BNE in der Hochschullehre


Dokumentation "DG-Hub - Innovative Lehrformate für BNE"

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Hub-TerminHat DatumSchwerpunkteBeschreibung des HubsWiki-Themen
Hub, Innovative Lehrformate für BNE, 06.12.2024Fr 06.12.2024 14:00BNE in der Lehre
Lehre
In diesem Hub wurde das spannende Seminar "Nachhaltigkeit lehren lernen" (Pädagogische Hochschule und Universität Heidelberg) vorgestellt. Es wird auf die zugrundeliegende Konzeption, didaktische Umsetzung, Praxisbezug und damit einhergehende Herausforderungen eingegangen und anschließend diskutiert Nachhaltigkeit lehren lernenBildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Hochschullehre
Hub, Innovative Lehrformate für BNE, 11.10.2024Fr 11.10.2024 14:00BNE in der LehreThe Week @Campus als Werkzeug für transformatives Lernen kennenlernen

The Week ist eine Gruppenerfahrung, die Räume für mutige Gespräche zur Klimanotlage öffnet und Menschen zum Handeln mobilisiert. Die Variante The Week @Campus ist ein kraftvolles Werkzeug für transformatives Lernen. Helene Gerin und Frédéric Laloux (bekannt als Autor von „Reinventing Organizations“) haben The Week initiiert. Seit Januar 2023 ist The Week einsetzbar und seither haben mehr als 60.000 Menschen weltweit an der Erfahrung teilgenommen. Mehr Informationen.

Teil 1 - The Week kennenlernen

Im Hub stellt Jenny Scholl, The Week-Botschafterin, das Format The Week und die Variante The Week @Campus mit exemplarischen Einsatzszenarios in der Hochschullehre vor. Anschließend gibt es Raum für Fragen und Austausch. Der Termin richtet sich insbesondere an Menschen, die das Format noch nicht erlebt haben. Eine Folgeveranstaltung zur Reflexion von Erfahrungen mit The Week und Austausch zu Einsatzmöglichkeiten in der Lehre findet am 12.11.2024 von 11:00 Uhr bis 12:30 Uhr bei der DG HochN, gemeinsam mit Jenny Scholl, statt.

Der Hub wird geleitet von Daria Humburg im Rahmen des Projekts INNO4BNE, unterstützt vom Gründungsteam Klaus Fischer und Marina Schmitz. Kontaktieren Sie bei Interesse bitte Daria Humburg, um in den INNO4BNE-spezifischen Verteiler aufgenommen zu werden und Zugang zum Zoom-Link, Folien und weiteren Materialien zu erhalten.

11.10.24, 14-15 Uhr. Teilnahme ohne vorherige Anmeldung unter https://zoom.us/j/91939024938?pwd=R3ZtRHcvdzJyUG91NFhPYkxXSXRVUT09
Nachhaltigkeit
Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Hochschullehre
Viertes Treffen der AG "Framework für BNE-Zertifkate", 18.09.2024Mi 18.09.2024 09:00BNE in der LehreAus den Kreisen der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd) und der DG HochN hat sich eine Arbeitsgruppe zum Thema "Framework für BNE-Zertifikate" entwickelt, die sich in diesem Hackathon trifft. Es können gerne weitere Interessierte beitreten.Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Hochschullehre
GreenComp, Hub am 16.09.2024Mo 16.09.2024 10:00BNE in der Lehre
Kompetenzen
Der GreenComp umfasst zwölf Kompetenzen, die in vier Bereiche unterteilt sind. Diese Bereiche und deren Anwendung lernten wir im Hub kennen. Außerdem haben wir uns darüber ausgetauscht, welche Bereiche und Kompetenzen des GreenComp für die Arbeit an Hochschulen am wichtigsten sind und wo bereits Schnittstellen bestehen. Dafür gab Dr. Ulrike Pisiotis einen Überblick zum GreenComp. Im Anschluss wurden die Kompetenzbereiche des GreenComp in Kleingruppen vertieft. Dr. Ulrike Pisiotis ist Ko-Autorin des GreenComp und Bildungsexpertin im Bereich Lernen für Nachhaltigkeit der Europäischen Kommission.Nachhaltigkeit
Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Hochschullehre
Hub, Innovative Lehrformate für BNE, 06.09.2024Fr 06.09.2024 14:00BNE in der LehreDie Kunst der Zukunftsschau – antizipatives Denken zur BNE. Themenoffene Module an der WBH mit zwei Konzepten: Innovation Lab und Zukunftswerkstatt@WBH. Prof. Dr. Ralf IsenmannNachhaltigkeit
Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Hochschullehre
Climate Fresk, Hub am 02.09.24Mo 02.09.2024 10:30Klimapuzzle
Climate Fresk
Seit 2023 bringt die TU Darmstadt im Verbund mit der Hochschule Darmstadt das Format Climate Fresk an den beiden Einrichtungen gemeinsam voran. Seit Anfang diesen Jahres gibt es darüber hinaus auch eine überregionale Austauschrunde von Hochschulen, die das Format ebenfalls nutzen.

Climate Fresk ist ein dreistündiger Workshop, in dem Teilnehmenden die Zusammenhänge der Klimakrise vermittelt werden. Außerdem ist Raum für Austausch über Emotionen und Handlungsansätze. Ziel ist es die Teilnehmenden zu sensibilisieren und zu motivieren, aktiv zu werden. Das Format wurde in Frankreich entwickelt und hat sich inzwischen weltweit verbreitet. Im Hub wurde das Format kurz vorgestellt und erprobt, Erfahrungen mit dem Format geteilt und Interessierten sowie bereits Aktiven die Möglichkeit der Vernetzung geboten.


Referentinnen: Clara Brossmann (TU Darmstadt) & Nicole Engelhardt (freiberufliche Coachin/Trainerin), Moderation: Dr. Bror Giesenbauer


Datum/Uhrzeit: 02.09.2024, 10:30 – 12:00 Uhr
Klimaneutralität
Soziale Nachhaltigkeit
Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Hochschullehre
… weitere Ergebnisse


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