HOCH-N:Praxisbeispiel 5 / Graduiertenkolleg

Praxisbeispiel 5 / Graduiertenkolleg
Praxisbeispiel
Antrag und Einrichtung eines Graduiertenkollegs für nachhaltigkeits�orientierte Forschung gefördert durch hochschuleigene Mitte
Themenbezug
Forschung„Forschung“ befindet sich nicht in der Liste (Digitalisierung, Politik, Ressourcen und Finanzierung, Ethik, Gerechtigkeit, Nachhaltigkeit, Green Office, Kultur/Kreatives, Soziale Nachhaltigkeit, Klimaneutralität, ...) zulässiger Werte für das Attribut „Thematisch verbunden mit“., Bildung für Nachhaltige Entwicklung„Bildung für Nachhaltige Entwicklung“ befindet sich nicht in der Liste (Digitalisierung, Politik, Ressourcen und Finanzierung, Ethik, Gerechtigkeit, Nachhaltigkeit, Green Office, Kultur/Kreatives, Soziale Nachhaltigkeit, Klimaneutralität, ...) zulässiger Werte für das Attribut „Thematisch verbunden mit“.
Zielgruppe
Forschende, Studierende, Hochschulleitung
Schnittstellen
Governance
Schwierigkeitsgrad
Mittel
Autor:innenschaft
HOCH-N AP Forschung
Weblinks
http://www.ku.de/forschung/graduiertenakademie/graduiertenkollegs/abgeschlossene-graduiertenkollegs/graduiertenkolleg-nachhaltigkeit/
Forschungsrelevante Gestaltungsfelder
Forschungssetting, Akademische Qualifizierung, Vernetzung

Ziele

Nachhaltigkeitsorientierte Forschung, wissenschaftlichen Nachwuchs und interdisziplinäre Zusammenarbeit an der eigenen Hochschule fördern

Vorgehen

• Senat richtet Graduiertenkolleg ein und stellt finanzielle Mittel bereit. Bewerbungen zu nachhaltigkeitsorientierten Promotionsvorhaben wurden eingereicht, ausgewählt, durchgeführt und teils interdisziplinär betreut
• Im Rahmen des Graduiertenkollegs fanden Treffen statt, in dem nachhaltigkeitsorientierte Nachwuchsforschende ebenso wie erfahrene Forschende disziplin- und themenübergreifend in Austausch traten

Schlüsselpersonen und -strukturen

• Forschende
• Senat
• Kooridnation

Ergebnisse und Wirkungen

• Nachhaltigkeitsorientierte Forschung und Austausch wurde innerhalb der eigenen Hochschule gestärkt: Nachwuchsforschende und erfahrene Forschende entwickelten Bewusstsein für und gewannen Überblickswissen über die nachhaltigkeitsbezogenen Forschungsexpertisen und Forschungsinteressen an ihrer Hochschule
• Nachwuchsforschende promovierten zu Nachhaltigkeitsthemen; die Promotionen standen eher multidisziplinär nebeneinander, ein gemeinsames Nachhaltigkeitsverständnis wurde nur bedingt entwickelt
• Forschende des Graduiertenkollegs implementierten gemeinsame Ringvorlesung mit Nachhaltigkeitsfokus

Bedingungen des Gelingens

• Einrichtung und Bereitstellung der Fördermittel durch den Senat zeigte dessen Bereitschaft nachhaltigkeitsorientierte Forschung an der eigenen Hochschule zu stärken und ermutigte Forschende,

entsprechende Forschungs- und Promotionsideen zu entwickeln.

• Förderung nachhaltigkeitsbezogener Promotionen über fünf Jahre schuf realistischen Rahmen für den erfolgreichen Abschluss der Qualifikationsarbeiten; ergänzt um organisatorische Unterstützung durch Koordinationsstelle