HOCH-N:MOC Leitfaden Forschung: Unterschied zwischen den Versionen
Aus DG HochN-Wiki
CWeber (Diskussion | Beiträge) |
Thilo (Diskussion | Beiträge) K |
||
(22 dazwischenliegende Versionen von 3 Benutzern werden nicht angezeigt) | |||
Zeile 1: | Zeile 1: | ||
+ | {{#set:Has parent page=Nachhaltigkeit in der Hochschulforschung}} | ||
<!--{{InArbeit | <!--{{InArbeit | ||
|username=Thilo | |username=Thilo | ||
Zeile 7: | Zeile 8: | ||
== Map of Content Leitfaden Forschung == | == Map of Content Leitfaden Forschung == | ||
− | + | [[HOCH-N:Inhaltsübersicht Nachhaltigkeit in der Hochschulforschung]] | |
− | + | Fürs Erste soll uns diese lineare Struktur ermöglichen, alle Seiten zu erstellen, die wir als AP Forschung benötigen. | |
+ | [[HOCH-N:Nachhaltigkeitsverständnis]] | ||
+ | # [[HOCH-N:Nachhaltigkeit in der Hochschulforschung|Nachhaltigkeit in der Hochschulforschung]] --> [[HOCH-N:Nachhaltigkeit in der Hochschulforschung - ein Überblick]] | ||
+ | ##[[HOCH-N:Ethik im Forschungskontext|Ethik im Forschungskontext]] --> [[HOCH-N:Ethik und Verantwortung in der Hochschulforschung]] | ||
+ | ##[[HOCH-N:Reflexion nachhaltigkeitsrelevanter Aspekte in der Forschung|Reflexion nachhaltigkeitsrelevanter Aspekte in der Forschung]] | ||
+ | ###[[HOCH-N:Nachhaltigkeitsrelevante Aspekte in der Forschung bestimmen: ein Fragenset|Nachhaltigkeitsrelevante Aspekte in der Forschung bestimmen: ein Fragenset]] | ||
+ | ###[[HOCH-N:Nachhaltigkeitsrelevante Aspekte diskutieren: eine Anleitung|Nachhaltigkeitsrelevante Aspekte diskutieren: eine Anleitung]] | ||
+ | ###[[HOCH-N:Anwendungsbeispiele für die Reflexion nachhaltigkeitsrelevanter Aspekte|Anwendungsbeispiele für die Reflexion nachhaltigkeitsrelevanter Aspekte]] | ||
+ | ##[[HOCH-N:Nachhaltigkeitsorientierte Gestaltung eines Forschungsprozesses|Nachhaltigkeitsorientierte Gestaltung eines Forschungsprozesses]] | ||
+ | ###[[HOCH-N:Strategische Agendaplanung (Forschungsprozess)|Strategische Agendaplanung (Forschungsprozess)]] | ||
+ | ###[[HOCH-N:Themenfindung (Forschungsprozess)|Themenfindung (Forschungsprozess)]]<!-- Testkommentar | ||
+ | --> | ||
+ | ###[[HOCH-N:Entwicklung von Forschungsdesigns & Methodik (Forschungsprozess)|Entwicklung von Forschungsdesigns & Methodik (Forschungsprozess)]] | ||
+ | ###[[HOCH-N:Durchführung der Forschung (Forschungsprozess)|Durchführung der Forschung (Forschungsprozess]]<!-- Text ergänzt, -> bitte formatieren und Links setzen -->[[HOCH-N:Durchführung der Forschung (Forschungsprozess)|)]] | ||
+ | ###[[HOCH-N:Ergebnisfindung & Dissemination (Forschungsprozess)|Ergebnisfindung & Dissemination (Forschungsprozess)]]<!-- Text ergänzt, -> bitte Links ergänzen --> | ||
+ | ###[[HOCH-N:Monitoring bzw. Evaluierung (Forschungsprozess)|Monitoring bzw. Evaluierung (Forschungsprozess)]]<!-- Text ergänzt, -> bitte Links ergänzen --> | ||
+ | ##[[HOCH-N:Gestaltungsfelder zur institutionellen Verankerung von nachhaltigkeitsorientierter Forschung|Gestaltungsfelder zur institutionellen Verankerung von nachhaltigkeitsorientierter Forschung]] | ||
+ | ###[[HOCH-N:Gestaltungsfeld Ressourcenausstattung und Finanzierung|Gestaltungsfeld Ressourcenausstattung und Finanzierung]] | ||
+ | ###[[HOCH-N:Gestaltungsfeld Forschungssetting|Gestaltungsfeld Forschungssetting]]<!-- Habe hier zumindest einen Satz ergänzt:) --> | ||
+ | ####[[HOCH-N:Monitoring nachhaltigkeitsorientierter Forschung|Monitoring nachhaltigkeitsorientierter Forschung]] | ||
+ | ####[[HOCH-N:Institutionalisierung nachhaltigkeitsorientierter Forschung|Institutionalisierung nachhaltigkeitsorientierter Forschung]] | ||
+ | ####[[HOCH-N:Systematische organisatorische Unterstützung für nachhaltigkeitsorientierte Forschung|Systematische organisatorische Unterstützung für nachhaltigkeitsorientierte Forschung]] | ||
+ | ####[[HOCH-N:Kommunikationsstrukturen für nachhaltigkeitsorientierte Forschung|Kommunikationsstrukturen für nachhaltigkeitsorientierte Forschung]]<!-- Text eingefügt -> Links setzen --> | ||
+ | ###[[HOCH-N:Akademische Qualifizierung|Akademische Qualifizierung]] | ||
+ | ####[[HOCH-N:(Schaffung, Ausbau, Verbesserung und Gestaltung von) Qualifikationsmöglichkeiten im laufenden Forschungsbetrieb|Schaffung, Ausbau, Verbesserung und Gestaltung von) Qualifikationsmöglichkeiten im laufenden Forschungsbetrieb]]<!-- hierzu liegt im Confluence noch überarbeiteter Text, muss mit dem Text hier abgeglichen werden, insbesondere "Herausforderungen/Voraussetzungen" --> | ||
+ | ####[[HOCH-N:Zielgerichtete Kompetenzentwicklung und Ausbildung des wissenschaftlichen Nachwuchses|Zielgerichtete Kompetenzentwicklung und Ausbildung des wissenschaftlichen Nachwuchses]]<!-- Text ergänzt -> Links noch setzen --> | ||
+ | ####[[HOCH-N:Weiterbildungsangebote: status- und zielgruppenübergreifend|Weiterbildungsangebote: status- und zielgruppenübergreifend]]<!-- Text eingefügt bzw. ergänzt -> formatieren u Links setzen --> | ||
+ | ####[[HOCH-N:Austausch zwischen erfahrenen Forschenden, Verwaltungsangestellen oder Praxisakteuren und dem Nachwuchs|Austausch zwischen erfahrenen Forschenden, Verwaltungsangestellen oder Praxisakteuren und dem Nachwuchs]]<!-- Das Kapitelchen kann raus, es überschneidet sich mit Vernetzung. Oder einen Link zur Vernetzung setzen. --> | ||
+ | ###[[HOCH-N:Vernetzung in der Hochschulforschung|Vernetzung in der Hochschulforschung]]<!-- Hier sind alle Links zu Fact-sheets und Praxisbeispielen drin ??? Die gehören da doch gar nicht rein --> | ||
+ | ####[[HOCH-N:Hochschulinterner Austausch in der Forschung|Hochschulinterner Austausch in der Forschung]] | ||
+ | ####[[HOCH-N:Hochschulübergreifende Vernetzung in der Forschung|Hochschulübergreifende Vernetzung in der Forschung]] | ||
+ | ####[[HOCH-N:Vernetzung mit Hochschul-externen Akteuren und Forschenden|Vernetzung mit Hochschul-externen Akteuren und Forschenden]] | ||
+ | ###[[HOCH-N:Praxisbeispiele für Nachhaltigkeit in der Hochschulforschung|Praxisbeispiele für Nachhaltigkeit in der Hochschulforschung]] | ||
+ | ###[[HOCH-N:Factsheets für Nachhaltigkeit in der Hochschulforschung|Factsheets für Nachhaltigkeit in der Hochschulforschung]] | ||
+ | ##[[HOCH-N:Lehre-Forschung-Transfer: das Schnittstellen-Projekt|LFT]] | ||
− | + | == Netzwerk == | |
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
+ | {{#network:}} | ||
== Originale Übersicht == | == Originale Übersicht == | ||
− | |||
− | |||
# Nachhaltigkeit in der Hochschulforschung | # Nachhaltigkeit in der Hochschulforschung |
Aktuelle Version vom 6. Mai 2021, 14:29 Uhr
Team:Workflow AP-Forschung für Anleitungen zum, Arbeiten.
Map of Content Leitfaden Forschung
HOCH-N:Inhaltsübersicht Nachhaltigkeit in der Hochschulforschung
Fürs Erste soll uns diese lineare Struktur ermöglichen, alle Seiten zu erstellen, die wir als AP Forschung benötigen.
HOCH-N:Nachhaltigkeitsverständnis
- Nachhaltigkeit in der Hochschulforschung --> HOCH-N:Nachhaltigkeit in der Hochschulforschung - ein Überblick
- Ethik im Forschungskontext --> HOCH-N:Ethik und Verantwortung in der Hochschulforschung
- Reflexion nachhaltigkeitsrelevanter Aspekte in der Forschung
- Nachhaltigkeitsorientierte Gestaltung eines Forschungsprozesses
- Gestaltungsfelder zur institutionellen Verankerung von nachhaltigkeitsorientierter Forschung
- Gestaltungsfeld Ressourcenausstattung und Finanzierung
- Gestaltungsfeld Forschungssetting
- Akademische Qualifizierung
- Schaffung, Ausbau, Verbesserung und Gestaltung von) Qualifikationsmöglichkeiten im laufenden Forschungsbetrieb
- Zielgerichtete Kompetenzentwicklung und Ausbildung des wissenschaftlichen Nachwuchses
- Weiterbildungsangebote: status- und zielgruppenübergreifend
- Austausch zwischen erfahrenen Forschenden, Verwaltungsangestellen oder Praxisakteuren und dem Nachwuchs
- Vernetzung in der Hochschulforschung
- Praxisbeispiele für Nachhaltigkeit in der Hochschulforschung
- Factsheets für Nachhaltigkeit in der Hochschulforschung
- LFT
Netzwerk
Originale Übersicht
- Nachhaltigkeit in der Hochschulforschung
- Ethik im Forschungskontext
- Reflexion nachhaltigkeitsrelevanter Aspekte in der Forschung
- Nachhaltigkeitsrelevante Aspekte in der Forschung bestimmen: ein Fragenset
- Nachhaltigkeitsrelevante Aspekte diskutieren: eine Anleitung
- Anwendungsbeispiele für die Reflexion nachhaltigkeitsrelevanter Aspekte
- Nachhaltigkeitsorientierte Gestaltung eines Forschungsprozesses
- Strategische Agendaplanung (Forschungsprozess)
- Themenfindung (Forschungsprozess)
- Entwicklung von Forschungsdesigns & Methodik (Forschungsprozess)
- Durchführung der Forschung (Forschungsprozess)
- Ergebnisfindung & Dissemination (Forschungsprozess)
- Monitoring bzw. Evaluierung (Forschungsprozess)
- Gestaltungsfelder zur institutionellen Verankerung von nachhaltigkeitsorientierter Forschung
- Gestaltungsfeld Ressourcenausstattung und Finanzierung
- Gestaltungsfeld Forschungssetting
- Monitoring nachhaltigkeitsorientierter Forschung
- Institutionalisierung nachhaltigkeitsorientierter Forschung
- Systematische organisatorische Unterstützung für nachhaltigkeitsorientierte Forschung
- Kommunikationsstrukturen für nachhaltigkeitsorientierte Forschung
- Akademische Qualifizierung
- (Schaffung, Ausbau, Verbesserung und Gestaltung von) Qualifikationsmöglichkeiten im laufenden Forschungsbetrieb
- Zielgerichtete Kompetenzentwicklung und Ausbildung des wissenschaftlichen Nachwuchses
- Weiterbildungsangebote: status- und zielgruppenübergreifend
- Austausch zwischen erfahrenen Forschenden, Verwaltungsangestellen oder Praxisakteuren und dem Nachwuchs
- Vernetzung in der Hochschulforschung
- Hochschulinterner Austausch in der Forschung
- Hochschulübergreifende Vernetzung in der Forschung
- Vernetzung mit Hochschul-externen Akteuren und Forschenden
- Praxisbeispiele für Nachhaltigkeit in der Hochshulforschung
- Factsheets für Nachhaltigkeit in der Hochshulforschung
- LFT