HOCH-N:Handlungsfelder nachhaltiger Hochschulentwicklung: Unterschied zwischen den Versionen

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Den deutschen Hochschulen kommt für die Wahrnehmung einer Vorbildfunktion als nachhaltig ausgerichtete gesellschaftliche Akteure in mehrfacher Hinsicht Bedeutung zu. Innerhalb der Handlungsfelder Lehre, Forschung, Betrieb sowie der Querschnittsbereiche Governance, Nachhaltigkeitsberichterstattung und Transfer werden zentrale Themen- und Aktionsbereiche identi­fiziert und operationalisiert, durch die nachhaltigkeitsorientiertes Handeln gefördert wird.
  
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Aktuelle Version vom 10. April 2024, 13:51 Uhr


Den deutschen Hochschulen kommt für die Wahrnehmung einer Vorbildfunktion als nachhaltig ausgerichtete gesellschaftliche Akteure in mehrfacher Hinsicht Bedeutung zu. Innerhalb der Handlungsfelder Lehre, Forschung, Betrieb sowie der Querschnittsbereiche Governance, Nachhaltigkeitsberichterstattung und Transfer werden zentrale Themen- und Aktionsbereiche identi­fiziert und operationalisiert, durch die nachhaltigkeitsorientiertes Handeln gefördert wird.

Die HOCHN-Verbundhochschulen haben gemeinschaftlich das Nachhaltigkeitsmanagement in Hochschulen aus inter- und transdisziplinärer Perspektive in diesen Handlungsfeldern sowie ihren Schnittstellen untersucht und spezifiziert.


Governance.png

Nachhaltigkeitsgovernance an Hochschulen

Forschung.png

Nachhaltigkeit in der Hochschulforschung

Lehre.png

Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Hochschullehre


Betrieb.png

Nachhaltigkeit im Hochschulbetrieb

Berichterstattung.png

Nachhaltigkeitsberichterstattung (NHB) an Hochschulen

Transfer.png

Transfer für Nachhaltige Entwicklung an Hochschulen

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