HOCH-N:Handlungsfelder nachhaltiger Hochschulentwicklung: Unterschied zwischen den Versionen
Aus DG HochN-Wiki
VEmme (Diskussion | Beiträge) Keine Bearbeitungszusammenfassung |
Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017 |
||
| (3 dazwischenliegende Versionen von 2 Benutzern werden nicht angezeigt) | |||
| Zeile 3: | Zeile 3: | ||
Den deutschen Hochschulen kommt für die Wahrnehmung einer Vorbildfunktion als nachhaltig ausgerichtete gesellschaftliche Akteure in mehrfacher Hinsicht Bedeutung zu. Innerhalb der Handlungsfelder Lehre, Forschung, Betrieb sowie der Querschnittsbereiche Governance, Nachhaltigkeitsberichterstattung und Transfer werden zentrale Themen- und Aktionsbereiche identifiziert und operationalisiert, durch die nachhaltigkeitsorientiertes Handeln gefördert wird. | Den deutschen Hochschulen kommt für die Wahrnehmung einer Vorbildfunktion als nachhaltig ausgerichtete gesellschaftliche Akteure in mehrfacher Hinsicht Bedeutung zu. Innerhalb der Handlungsfelder Lehre, Forschung, Betrieb sowie der Querschnittsbereiche Governance, Nachhaltigkeitsberichterstattung und Transfer werden zentrale Themen- und Aktionsbereiche identifiziert und operationalisiert, durch die nachhaltigkeitsorientiertes Handeln gefördert wird. | ||
Die {{Hn}}-Verbundhochschulen gemeinschaftlich das Nachhaltigkeitsmanagement in Hochschulen aus inter- und transdisziplinärer Perspektive in diesen Handlungsfeldern untersucht und spezifiziert. | Die {{Hn}}-Verbundhochschulen haben gemeinschaftlich das Nachhaltigkeitsmanagement in Hochschulen aus inter- und transdisziplinärer Perspektive in diesen Handlungsfeldern sowie ihren Schnittstellen untersucht und spezifiziert. | ||
| Zeile 52: | Zeile 52: | ||
|text=}} | |text=}} | ||
</div> | </div> | ||
[[Kategorie:Handlungsfeld]] | |||
Aktuelle Version vom 11. November 2025, 18:00 Uhr
Den deutschen Hochschulen kommt für die Wahrnehmung einer Vorbildfunktion als nachhaltig ausgerichtete gesellschaftliche Akteure in mehrfacher Hinsicht Bedeutung zu. Innerhalb der Handlungsfelder Lehre, Forschung, Betrieb sowie der Querschnittsbereiche Governance, Nachhaltigkeitsberichterstattung und Transfer werden zentrale Themen- und Aktionsbereiche identifiziert und operationalisiert, durch die nachhaltigkeitsorientiertes Handeln gefördert wird.
Die HOCHN-Verbundhochschulen haben gemeinschaftlich das Nachhaltigkeitsmanagement in Hochschulen aus inter- und transdisziplinärer Perspektive in diesen Handlungsfeldern sowie ihren Schnittstellen untersucht und spezifiziert.
Nachhaltigkeitsgovernance an Hochschulen
Nachhaltigkeit in der Hochschulforschung
Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Hochschullehre
Nachhaltigkeit im Hochschulbetrieb
Nachhaltigkeitsberichterstattung (NHB) an Hochschulen
