DG-Hub Veranstaltung "Innovative Lehrformate für BNE" 03.11.2023: Unterschied zwischen den Versionen
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Wie engagiert sich die htw saar bei der Umsetzung der UN-Nachhaltigkeitsziele? Zwei Studierende machten sich als "Nachhaltigkeitsreporter@htwsaar" auf die Suche – in Lehre, Forschung und im Hochschulbetrieb. Mit dem Projekt sollen vor allem die Studierenden angesprochen werden: Wie und wo können sie sich selbst engagieren, an Forschung mitwirken und Lehre mitgestalten? Entstanden ist ein Dutzend Interviews, die flankiert von Social-Media-Beiträgen nun auf der [https://www.htwsaar.de/nachhaltigkeitsreporter Webseite] veröffentlicht sind. | Wie engagiert sich die htw saar bei der Umsetzung der UN-Nachhaltigkeitsziele? Zwei Studierende machten sich als "Nachhaltigkeitsreporter@htwsaar" auf die Suche – in Lehre, Forschung und im Hochschulbetrieb. Mit dem Projekt sollen vor allem die Studierenden angesprochen werden: Wie und wo können sie sich selbst engagieren, an Forschung mitwirken und Lehre mitgestalten? Entstanden ist ein Dutzend Interviews, die flankiert von Social-Media-Beiträgen nun auf der [https://www.htwsaar.de/nachhaltigkeitsreporter Webseite] veröffentlicht sind. | ||
Protokoll | ==Protokoll== | ||
Teilnehmende: 17 | Teilnehmende: 17 | ||
Referent:innen: Marcus Bauer und Linda Herrmann, unterstützt durch Markus Ehses (HTW Saar) | Referent:innen: Marcus Bauer und Linda Herrmann, unterstützt durch Markus Ehses (HTW Saar) | ||
Moderation: Klaus Fischer | Moderation: Klaus Fischer | ||
Vortrag: „Nachhaltigkeitsreporter@htwsaar“ | ===Vortrag: „Nachhaltigkeitsreporter@htwsaar“=== | ||
*Aktuelles Ergebnis: Zu den SDGs wurden best practices untersucht | |||
*Ein Blog wurde angelegt | |||
*Verschiedene Schritte wurden durchgeführt (siehe Folien) | |||
Anliegen | ====Anliegen==== | ||
*Alle Statusgruppen einer HS einbeziehen | |||
*Aus der Sucht der Studierenden das Thema „Nachhaltigkeit an der Hochschule“ betrachten | |||
*Multiplikator:innen ausbilden | |||
Voraussetzungen dafür | ====Voraussetzungen dafür==== | ||
*Intrinsische Motivation | |||
*Fachliche Begleitung | |||
*Hochschulkommunikation nach außen; Projekt dort einbetten | |||
*Finanzierung (hier Ressortleiter Studium, Lehre und Internationalisierung) | |||
Lessons learned | ====Lessons learned==== | ||
*Journalistische Fähigkeiten/ Ausbildung sind/ ist wichtig | |||
Hürden | ====Hürden==== | ||
*Hochschulkommunikation – insbesondere Freigaben werden nicht gut ermöglicht | |||
Interviews Vorgehen | ===Interviews Vorgehen=== | ||
*Präzise Fragen wurden gestellt | |||
**Bspw.: Beschreibe Nachhaltigkeit in 3 Wochen. | |||
*Weitere Fragen eher allumfassend über das Projekt. | |||
*Frage danach, wie sich Studierende im Projekt engagieren können. | |||
Weiterführende Links | ===Weiterführende Links=== | ||
*[[Webseite des Projekts https://www.htwsaar.de/nachhaltigkeitsreporter/interviews]] | |||
Weiterführende Fragen | ===Weiterführende Fragen=== | ||
*Nachhaltigkeitsbericht mitgedacht? – Hier nicht. | |||
*Reaktion der Lehrenden? – Eher interessiert daran, wie das Seminar/ Projekt etc. noch gesehen werden kann. | |||
*Wie kann man Beteiligung sicherstellen? – Meist läuft das auch über die intrinsische Motivation und fachliche Betreuung. | |||
Version vom 10. November 2023, 13:04 Uhr
Der Hub behandelt innovative Lehrformate für BNE und vernetzt dazu Mitglieder verschiedener Hochschulen.
| DG-Hub Veranstaltung "Innovative Lehrformate für BNE" 03.11.2023 | |
|---|---|
| Datum | |
Fr 03 November 2023 14:00 Uhr
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| Verantwortlich | |
| Schwerpunkte | |
BNE in der Lehre | |
| Bezug Wiki-Themen | |
Agenda und Informationen
Das Projekt „Nachhaltigkeitsreporter@htwsaar“ wird vorgestellt.
Spot on: Sustainable Development Goals an der htw saar!
Wie engagiert sich die htw saar bei der Umsetzung der UN-Nachhaltigkeitsziele? Zwei Studierende machten sich als "Nachhaltigkeitsreporter@htwsaar" auf die Suche – in Lehre, Forschung und im Hochschulbetrieb. Mit dem Projekt sollen vor allem die Studierenden angesprochen werden: Wie und wo können sie sich selbst engagieren, an Forschung mitwirken und Lehre mitgestalten? Entstanden ist ein Dutzend Interviews, die flankiert von Social-Media-Beiträgen nun auf der Webseite veröffentlicht sind.
Protokoll
Teilnehmende: 17 Referent:innen: Marcus Bauer und Linda Herrmann, unterstützt durch Markus Ehses (HTW Saar) Moderation: Klaus Fischer
Vortrag: „Nachhaltigkeitsreporter@htwsaar“
- Aktuelles Ergebnis: Zu den SDGs wurden best practices untersucht
- Ein Blog wurde angelegt
- Verschiedene Schritte wurden durchgeführt (siehe Folien)
Anliegen
- Alle Statusgruppen einer HS einbeziehen
- Aus der Sucht der Studierenden das Thema „Nachhaltigkeit an der Hochschule“ betrachten
- Multiplikator:innen ausbilden
Voraussetzungen dafür
- Intrinsische Motivation
- Fachliche Begleitung
- Hochschulkommunikation nach außen; Projekt dort einbetten
- Finanzierung (hier Ressortleiter Studium, Lehre und Internationalisierung)
Lessons learned
- Journalistische Fähigkeiten/ Ausbildung sind/ ist wichtig
Hürden
- Hochschulkommunikation – insbesondere Freigaben werden nicht gut ermöglicht
Interviews Vorgehen
- Präzise Fragen wurden gestellt
- Bspw.: Beschreibe Nachhaltigkeit in 3 Wochen.
- Weitere Fragen eher allumfassend über das Projekt.
- Frage danach, wie sich Studierende im Projekt engagieren können.
Weiterführende Links
Weiterführende Fragen
- Nachhaltigkeitsbericht mitgedacht? – Hier nicht.
- Reaktion der Lehrenden? – Eher interessiert daran, wie das Seminar/ Projekt etc. noch gesehen werden kann.
- Wie kann man Beteiligung sicherstellen? – Meist läuft das auch über die intrinsische Motivation und fachliche Betreuung.
