Prozesse Nachhaltige Beschaffung

Der Leitfadenbereich „Prozesse nachhaltige Beschaffung an Hochschulen“ zeigt, wie Hochschulen ihre Einkaufsstrukturen ökologisch, sozial und ökonomisch verantwortungsvoll gestalten können. Er bietet praxisnahe Ansätze, um Nachhaltigkeitskriterien systematisch in Beschaffungsprozesse zu integrieren. So kann nachhaltiges Handeln im Hochschulalltag verankert und ein wichtiger Beitrag zur Erreichung von Klimazielen geleistet werden.

Das Arbeitspaket „Nachhaltigkeit bei Einkauf, Beschaffung und Entsorgung“ wird vom Institut für angewandte Logistik (THWS) im Rahmen des Projektvorhabens REKLINEU erarbeitet.

Alle im Folgenden dargestellten Inhalte erheben keinen Anspruch auf Vollständigkeit. Falls weitere Optionen bekannt sind oder veraltetete Kontakte bestehen: Nicht zögern - einfach mitmachen und ändern.

Oder DG Hoch^N kontaktieren: https://www.dg-hochn.de/kontakt

Prozesse Nachhaltige Beschaffung

THG-Bilanzierung Datenerfassung

Erfahren Sie, wie die Datenerfassung zur THG-Bilanzierung aussehen könnte, um nachhaltige Beschaffungsprozesse an Hochschulen wirkungsvoll zu optimieren. Lernen Sie wichtige Schritte kennen, um Daten effizient zu erfassen und transparent zu verwalten. Achten Sie darauf, präzise und konsistente Informationen zu sammeln, um den CO₂-Fußabdruck strategisch reduzieren zu können.

THG-Bilanzierung Datenerfassung - Arbeitspaket „THG-Bilanzierung“ vom Institut für angewandte Logistik (THWS) im Rahmen des Projektvorhabens REKLINEU erarbeitet

Prozessbeschreibung

Um eine Bilanzierung aller Beschaffungen und Entsorgungen durchzuführen müssen die Aktivitäteten dieser Bereiche dokumentiert und ausgewertet werden. Zur Dokumentation wurden im Rahmen des Arbeitspaketes 2 im Projekt REKLINEU Datenbedarfsblätter erstellt. Diese erfragen die jeweiligen Aktivitäteten in den verantwortlichen Abteilungen und beinhalten zudem die notwendigen Prozessschritte in Form von Kontakten und Informationen. Jede Hochschule wird bezüglich Ihrer Struktur unterschiedliche Abläufe haben. Als mögliche Vorgangsmuster finden Sie hier hilfreiche Vorlagen zu Prozess und Datenblättern:

Nähere Informationen zu Vorgehen und Inhalten finden sich unter Prozess Treibhausgasbilanz (REKLINEU).

Download Datenblätter

Die THG-Bilanzierungsdatenblätter für Hochschulen finden Sie auch direkt hier (es empfiehlt sich jedoch die entspreche Wiki-Seite komplett zu lesen):

Detail-Link Bilanzierungsdatenblätter zur Wiki Seite "Prozess Treibhausgasbilanz (REKLINEU)"

Bilanzierungstools

Eine weitere Übersicht zu nutzbaren Bilanzierungstools für Hochschulen finden Sie hier:

THG-Bilanzierungstools

Schließung Datenlücken

Zur Schließung von Datenlücken innerhalb der THG-Bilanz im Bereich Beschaffung, wurde mithilfe des Life-Cycle-Assessment (LCA) Tools Umberto versucht, realitätsgetreue Emissionsfaktoren zu ermitteln. Dieses Vorhaben wurde ebenfalls durch das Arbeitspaket „Nachhaltigkeit bei Einkauf, Beschaffung und Entsorgung“ vom Institut für angewandte Logistik (THWS) im Rahmen des Projektvorhabens REKLINEU erarbeitet.

Nähere Informationen zu Vorgehen und Inhalten finden sich unter Schließung Datenlücken THG-Bilanzierung  (REKLINEU).

Digitale Werkzeuge

Digitale Werkzeuge

Informieren Sie sich über digitale Tools, die die nachhaltige Beschaffung an Hochschulen unterstützen. Erfahren Sie, welche Plattformen und eingesetzt werden können, um Beschaffung ganzheitlich zu betrachten und Nachhaltigkeit möglichst einfach umzusetzen – gerade auch bei einer dezentralen Struktur.

Sonstige

Lieferantenselbstauskunft - Im Rahmen des Projektes REKLINEU entwickeltes Befragungstool (Basis: LimeSurvey) zur Marktrecherche zur Identifikation von nachhaltigen Unternehmen. Zusätzlich steht eine Bewertungsmatrix zur Auswertung der Rückmeldungen zur Verfügung.

THG-Bilanzierungstools

Checklisten

Checklisten

Erhalten Sie Einblick in wichtige Checklisten zur Optimierung der nachhaltigen Beschaffung an Hochschulen. Diese Instrumente helfen, Prozesse systematisch zu überprüfen und nachhaltige Kriterien konsequent zu integrieren. Verwenden Sie Checklisten, um Effizienz und Nachhaltigkeit in Ihren Beschaffungsprozessen sicherzustellen.

Hier Links zu Gesetzen Entsorgung etc.

Transformationsprozesse Nachhaltigkeit

Transformation Verwaltung - Prozesse

Erfahren Sie, wie die nachhaltige Transformation der Verwaltung aussehen kann. Im Fokus stehen die Anpassung von Prozessen und Strukturen, um Nachhaltigkeitsziele effektiv zu integrieren. Nutzen Sie Verwaltungsprozesse, um langfristige Veränderungen hin zu mehr Nachhaltigkeit an Hochschulen zu fördern. Bitte lesen Sie auch den Hoch-N Wiki-Eintrag zu nachhaltiger Beschaffung.

Transformationsprozess THG-minimierte Beschaffung

Im Rahmen des Projektes REKLINEU wurde durch das Institut für angewandte Logistik (THWS) beispielhaft ein Fahrplan erarbeitet, welcher die Transformation hin zu einer nachhaltigen Beschaffung einer Hochschule darstellen könnte. Dieser mögliche Prozess steht zur Verwendung, Diskussion und / oder Inspiration als Projektergebnis REKLINEU Transformationsprozess Beschaffung zur Verfügung.

Beschaffungsrichtlinie

Exklusiver IAL-Inhalt aus dem Arbeitspaket 4 - Nachhaltige Beschaffung und Entsorgung an Hochschulen - des BMFTR geförderten Projektes REKLINEU

Im Rahmen des Projektes REKLINEU wurden die Beschaffungsrichtlinien der Verbundhochschulen JMU, HWST, THWS und die der HNEE durch das Institut für angewandte Logistik (THWS) hinsichtlich hilfreichen Textbausteinen zur nachhaltigen Beschaffung geprüft. Diese Bausteine stehen zur Verwendung als Projektergebnis REKLINEU Bausteine Beschaffungsrichtlinie zur Verfügung.

Mehr zu Zielen, Hemnissen und Treibern finden Sie hier im Beitrag von Hoch-N. Herausgehoben wird hier auch die Kommunikation und Schulung aller Hochschulangehörigen als unabdingbare Gelingensbedingung: "Das Ziel der nachhaltigen Beschaffung wird daher nicht zwingend erreicht, indem ein top-down gesteuertes Verfahren etwa durch Modifikation von Beschaffungsrichtlinien oder im Hochschulbetriebssystem etabliert wird. Vielmehr müssen den an der Beschaffung beteiligten Personen im Rahmen eines kommunikativen und kontinuierlichen Austauschprozesses die vorstehend genannten Zusammenhänge argumentativ nachvollziehbar erläutert werden, um dadurch einen Prozess des Umdenkens und der Motivation anzustoßen."

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Quellen