Innovative Lehrformate für BNE

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Der Begriff des "Lehrformats" wird oft unterschiedlich verwendet. Mal bezeichnet er eine "Lehrform", eine "Lehr-Lern-Form" oder ein "Lehr-Lern-Format". Auf dieser Seite werden die Verwendung des Begriffs "Lehrformat" und die Verwendung des Begriffs "Innovatives Lehrformat" im Kontext des Hubs "Innovative Lehrformate für BNE" der DG HochN erklärt.

Verständnis des Begriffs "Lehrformat"

Ein Lehrformat stellt meist eine Lehrform dar, die sich über die Länge eines Semesters zieht. Diese Lehrform kann unterschiedliche Methoden und Tools beinhalten. Diese Methoden und Tools werden im Hub "Innovative Lehrformate für BNE" ebenfalls unter den Begriff des "Lehrformats" gefasst, können aber auch losgelöst davon betrachtet werden.

Klassische Formen eines Lehrformats sind eine Vorlesung, ein Seminar, eine Übung, ein Praktikum, ein Projektseminar/ eine Projektarbeit. Um die Lernziele des Lehrformats zu erreichen, spielen verschiedene Faktoren eine Rolle. Diese Faktoren können in der Tabelle der Beispielsammlung innovativer Lehrformate gefiltert werden. Faktoren, die Einfluss auf das Erreichen der Lernziele nehmen können bspw. die Räumlichkeiten, die Dauer des Formats, die Gruppengröße und die Sprache des Formats sein.

Formate wie E-Learnings und Service Learning können, neben den klassischen Lehrformaten, ebenfalls genutzt werden. Dabei gilt Service Learning gleichzeitig auch als Methode.

(Quelle: Technische Hochschule Nürnberg: Lehr- und Kompetenzentwicklung. Didaktischer Leitfaden 6 - Lehrformen und Lehrkonzepte.)

Weiterführende Links:

• Hochschulrektorenkonferenz (HRK): Lernergebnisse praktisch formulieren

Verständnis des Begriffs "Innovatives Lehrformat"

Hinsichtlich der Beispielsammlung der innovativen Lehrformate für BNE wird folgendes Verständnis vom Begriff des "Formats" vorausgesetzt: "Format" gilt in der Tabelle im Sinne von "Methoden" und "Tools", die in der Lehre verwendet werden können.

Ein innovatives Lehrformat bezieht sich auf eine fortschrittliche und kreative Art und Weise, Wissen zu vermitteln und Lernen zu fördern. Solche Lehrformate zeichnen sich oft durch ihre Anpassungsfähigkeit an die Bedürfnisse der Lernenden, die Integration neuer Technologien und Methoden sowie die Schaffung interaktiver und engagierender Lernumgebungen aus. Hier sind einige Beispiele für innovative Lehrformate:

• Blended Learning: Eine Kombination aus traditionellem Präsenzunterricht und Online-Lernen. Dies ermöglicht den Lernenden, flexibel auf digitale Ressourcen zuzugreifen und gleichzeitig von persönlichem Kontakt mit Lehrenden zu profitieren.
• Flipped Classroom: Die traditionelle Lehrmethode wird umgekehrt, indem Lernmaterialien vor dem Unterricht zu Hause studiert werden und die Unterrichtszeit für vertiefende Diskussionen, praktische Übungen und Zusammenarbeit genutzt wird. (Gut anwendbar in der Schule)
• Projektbasiertes Lernen (Service Learning): Lernende arbeiten an realen Projekten, wodurch sie nicht nur theoretisches Wissen erwerben, sondern auch praktische Fähigkeiten entwickeln und Problemlösungskompetenzen stärken.
• Gamification: Integration von Spielmechanismen und -elementen in den Lernprozess, um die Motivation und das Engagement der Lernenden zu steigern.
• Virtual Reality (VR) und Augmented Reality (AR): Nutzung von VR- und AR-Technologien, um immersive Lernerfahrungen zu schaffen, die über traditionelle Methoden hinausgehen.
• Adaptive Learning: Einsatz von Technologien zur Anpassung des Lerninhalts an die individuellen Bedürfnisse und Fortschritte der Lernenden, um personalisierte Lernerfahrungen zu ermöglichen.
• Microlearning: Aufteilung von Lerninhalten in kleine, leicht verdauliche Einheiten, die schnell konsumiert werden können. Dies fördert ein kontinuierliches, effizientes Lernen.
• Social Learning: Förderung von Zusammenarbeit und Interaktion durch soziale Medien, Diskussionsforen oder andere Plattformen, um den Austausch von Ideen und Wissen zu erleichtern.
• Open Educational Resources (OER): Freier Zugang zu Bildungsmaterialien, die online verfügbar sind.

Innovative Lehrformate können dazu beitragen, die Lernerfahrung zu verbessern, verschiedene Lernstile anzusprechen und den Anforderungen einer sich ständig wandelnden Welt gerecht zu werden.

Nutzen der innovativen Lehrformate für BNE

Innovative Lehrformate können erheblich zum Erfolg von Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) beitragen, indem sie die Studierenden auf komplexe Herausforderungen vorbereiten, die sich aus Umwelt-, sozialen und wirtschaftlichen Fragen ergeben. Hier sind einige der Vorteile innovativer Lehrformate für BNE:

• Praxisnahe Erfahrungen: Innovative Lehrformate, wie projektbasiertes Lernen oder erlebnisorientierte Methoden, ermöglichen es den Lernenden, praktische Erfahrungen zu sammeln und Problemlösungskompetenzen zu entwickeln, die für nachhaltiges Denken und Handeln entscheidend sind.
• Interdisziplinäres Lernen: BNE erfordert ein Verständnis für die Wechselwirkungen zwischen Umwelt, Gesellschaft und Wirtschaft. Innovative Lehrformate fördern oft interdisziplinäres Lernen, indem sie verschiedene Fachbereiche miteinander verknüpfen und ein umfassendes Verständnis für nachhaltige Entwicklung fördern.
• Kritisches Denken: Durch den Einsatz von innovativen Lehrmethoden werden die Studierenden dazu ermutigt, kritisches Denken zu entwickeln und hinterfragen zu lernen. Dies ist entscheidend, um komplexe Themen im Zusammenhang mit nachhaltiger Entwicklung zu verstehen und Lösungen zu finden.
• Partizipation und Engagement: Innovative Lehrformate fördern oft die aktive Beteiligung der Lernenden, sei es durch Gruppenprojekte, Diskussionen oder Community-Engagement. Dies trägt dazu bei, ein Bewusstsein für soziale Verantwortung zu schaffen und die Bedeutung von Gemeinschaft und Zusammenarbeit zu betonen.
• Technologieintegration: Die Integration von Technologien kann innovative Lernmöglichkeiten schaffen, wie z.B. virtuelle Exkursionen, Online-Ressourcen und kollaborative Plattformen. Dies ermöglicht den Zugang zu aktuellen Informationen und globalen Perspektiven im Bereich nachhaltiger Entwicklung.
• Selbstgesteuertes Lernen: Innovative Lehrformate betonen oft selbstgesteuertes Lernen, was den Lernenden ermöglicht, ihren eigenen Weg zu wählen und ihre individuellen Interessen und Fähigkeiten zu entwickeln, was besonders wichtig ist, wenn es um nachhaltige Entwicklung geht.
• Langfristige Auswirkungen: Indem sie die Studierenden dazu ermutigen, langfristige Perspektiven einzunehmen und die Auswirkungen ihres Handelns auf die Zukunft zu verstehen, unterstützen innovative Lehrformate die Entwicklung einer nachhaltigen Denkweise.

Insgesamt tragen innovative Lehrformate dazu bei, die Ziele der Bildung für nachhaltige Entwicklung zu fördern, indem sie die Lernenden dazu befähigen, aktive Bürgerinnen und Bürger zu werden, die sich für eine nachhaltige Zukunft engagieren.