HOCH-N:Praxisbeispiel Virtuelle Akademie Nachhaltigkeit

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Praxisbeispiel Virtuelle Akademie Nachhaltigkeit
Kurzbeschreibung Anhand der Virtuellen Akademie für Nachhaltigkeit wird ein Praxisbeispiel für H-BNE gegeben.
Handlungsfelder Lehre, Bildung für Nachhaltige Entwicklung
Themen Nachhaltigkeit, Lehre
Hochschule Universität Bremen
Zielgruppe Lehrende, Studierende, Hochschulleitung, Nachhaltigkeitsbeauftragte(r)
Stichworte BNE, Lehre


Schlüsselakteure Hochschulleitung, Lehrende, Nachhaltigkeitsbeauftragte, Studierende



Verbindungen zu Hubs der DG-HochN DG-Hub - Innovative Lehrformate für BNE


Kurzbeschreibung

Die Virtuelle Akademie Nachhaltigkeit produziert und veröffentlicht mit einem innovativen Lehrkonzept Online-Lehrveranstaltungen und Blended-Learning Konzepte zum Thema Nachhaltigkeit auf Hochschulniveau. Das Angebot kann von allen deutschsprachigen Hochschulen und Lehrenden genutzt werden.

Ziele

  • Bereitstellung von Online - Grundlagenveranstaltungen zu BNE für alle Studierenden und Hochschulen
  • Durch digitale Werkzeuge Forschendes Lernen zu Nachhaltigkeit für Viele ermöglichen
  • Berücksichtigung der Sustainable Development Goals in den einzelnen Lehrveranstaltungen

Schlüsselpersonen und –strukturen

  • Lehrende der Hochschule
  • Studierende
  • Nachhaltigkeitsbeauftragte
  • Hochschulleitung

Ergebnisse und Wirkungen

  • Seit Beginn des Lehrangebots haben sich über 13.000 Studierende zu Prüfungen angemeldet. Über 22.000 Credit Points für erfolgreich bestandene Prüfungen konnten vergeben werden.
  • Große Nachfrage in der privaten Weiterbildung
  • Ausgezeichneter Lernort der UNESCO, ausgezeichnetes Projekt N des Rats für Nachhaltige Entwicklung

Gelingensbedingungen

  • Relevanz und Interesse an Kooperation durch die Akteur*innen
  • Hochschulen integrieren die Lehrveranstaltungen in das eigene Vorlesungsverzeichnis/Curriculum
  • Studierenden werden die Lehrveranstaltungen an der eigenen Hochschule anerkannt und erhalten Credit Points.
  • Ein fester Ansprechpartner an jeder Partnerhochschule (Akademiekoordinator) koordiniert Prüfungstermine vor Ort
  • Technische Weiterentwicklungen von digitalen Werkzeugen zum kollaborativen Zusammenarbeiten


Übrigens: Auf der Wiki-Projektseite "INNO4BNE" befindet sich eine Beispielsammlung für innovative Lehrformate im Bereich BNE.

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