HOCH-N:(Schaffung, Ausbau, Verbesserung und Gestaltung von) Qualifikationsmöglichkeiten im laufenden Forschungsbetrieb

(Schaffung, Ausbau, Verbesserung und Gestaltung von) Qualifikationsmöglichkeiten im laufenden Forschungsbetrieb

Der Schwerpunkt liegt hier auf dem laufenden Forschungsbetrieb. Es bedarf einer Anpassung, wie Qualifikationsstellen im Bereich Nachhaltigkeit gedacht werden. Bspw. gelten vor allem im inter- und transdisziplinäŠren Bereich nicht unbedingt bekannte disziplinŠäre Standards. Zuweilen gibt es diese auch heute noch nicht, sodass Promovierenden teils Nachteile oder negative Konsequenzen in Sachen Publikationen und spŠäterer Karrierewege entstehen kšönnen

Ma§nahmen

Einrichtung und Betreuung nachhaltigkeitsorientierter Qualifizierungsstellen (bspw. In Drittmittelprojekten)

Die Besetzung von Stellen als Wissenschaftliche MitarbeiterInnen zum Zweck der Promotion ist bereits ein Standard in fast allen Disziplinen. Ziel ist insbesondere, eine gute und zielfŸührende Ausbildung, nahe am Beruf, zu ermšöglichen. Diese Bedarf zu allererst relevanter und erfolgreicher Drittmittelprojekte. (--> siehe Forschungsprozess -Setting, Vernetzung) Im Bereich der Nachhaltigkeitsforschung wird Ÿüber die bekannte Betreuungsleistung auch ein besonderes Maß an HeranfüŸhrung an bspw. transdisziplinŠre Prozesse nšötig.

Öffnung von Forschungsprojekten füŸr eigenstäŠndig Promovierende (Akademische (Weiter-) Qualifizierung in nachhaltigkeitsorientierten Forschungsprojekten).

Die NäŠhe zu laufender Forschung ist im Nachhaltigkeitsbereich besonders relevant, insbesondere im Löšsungsorientierten Teil. Projekte mit TransdisziplinŠärer Beteiligung sprechengen meist den Rahmen von Promotionen, die abseits laufender Projektforschung erstellt werden. Um eigenstŠändig arbeitenden PromovendInnen dennoch das Bildungsziel einer Promotion zu ermöšglichen, ist es Sinnvoll, AnknŸüpfungspunkte fŸür Externe an Forschungsprojekte zu schaffen und bereits frŸüh dafüŸr zu planen. Hier kšönnen sinnvolle Win-Win-Situationen entstehen.