| Hochschule Darmstadt | https://h-da.de/forschung/unser-profil/nachhaltigkeit | | Hessen | - Strategievideo 2025 (YouTube)
- Aktuell im partizipativen statusübergreifenden Entwicklungsprozess einer umfassenden Nachhaltigkeitsstrategie, eingebunden in die Gesamtstrategie der Hochschule
- Whole Institution Approach mit den Handlungsfeldern Governance, Studium & Lehre, Forschung, Transfer und Betrieb
- Orientierung an den Planetary Boundaries und den SDGs mit einem integrativen Nachhaltigkeitsverständnis, das ökonomische, ökologische, soziale und kulturelle Aspekte berücksichtigt
- Entwicklung eines Klimaanpassungskonzepts bis Ende 2025
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| Hochschule Düsseldorf | https://www.hs-duesseldorf.de/hochschule/profil/nachhaltigkeit | 18.11.2019 | NRW | - Verabschiedung eines integrierten Klimaschutzkonzepts mit dem Ziel der Klimaneutralität bis 2030 in den Handlungsfeldern Energie, Mobilität, Ressourcen und Abfall, Sensibilisierung und Kommunikation, Naturschutz, Beschaffung, Ernährung sowie Wasser
- Das Klimaschutzkonzept enthält zudem Klimaschutz-Leitsätze und einen ausführlichen Maßnahmenkatalog im Anhang mit Priorisierungen
- Nachhaltigkeitsstrategie in den Handlungsfeldern Bildung, Forschung und Transfer, Campusbetrieb sowie Governance derzeit im Entwicklungsprozess, mit dem Ziel der Verabschiedung im September 2024
- Statusübergreifender und partizipativer Entwicklungsprozess
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| Hochschule Fulda | https://www.hs-fulda.de/unsere-hochschule/profil/nachhaltigkeit/klimaschutz | 10.12.25 | Hessen | - Verabschiedung einer Nachhaltigkeitsstrategie mit integrativem Nachhaltigkeitsverständnis von Ökologie, Ökonomie und Sozialem
- Orientierung an SDGs
- Whole Institution Approach
- Statusübergreifender und partizipativer Entwicklungsprozess
- Formulierung von (Teil-)Zielen und Maßnahmen
- Kernbereiche: Lehre und Studium, Forschung und Transfer, Campusbetrieb und Hochschulgemeinschaft, Nachhaltigkeitsgovernance und Partizipation
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| Hochschule Heilbronn | https://www.hs-heilbronn.de/de/nachhaltigkeit | | Baden-Württemberg | - Nachhaltigkeitsleitbild in den Kernbereichen Lehre, Forschung, Governance, Betrieb und Gesellschaft und Verpflichtung zur Unterstützung der SDGs
- Integratives Nachhaltigkeitsverständnis von Ökologie, Ökonomie und Sozialem
- Seit Mai 2023: Entwicklung eines integrierten Klimaschutzkonzepts mit dem Ziel der Klimaneutralität bis 2030
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| Hochschule Mittweida | https://www.hs-mittweida.de/hochschule/klima-und-umweltschutz/ | Juli 2022 | Sachsen | Das im Juli 2022 verabschiedete Klimaschutzkonzept wurde unter Beteiligung aller Hochschulangehörigen erarbeitet, Einsparpotenziale identifiziert und investive sowie organisatorische Maßnahmen zur Ausschöpfung abgeleitet. |
| Hochschule München | https://www.hm.edu/hochschule muenchen/nachhaltigkeit 1/index.de.html | Frühjahr 2023 | Bayern | - Einbettung einer Nachhaltigkeitsstrategie in den Hochschulentwickungsplan 2023 mit den Handlungsfeldern Lehre, Transfer, Forschung, Betrieb, Governance und studentisches Engagement
- Statusübergreifender und partizipativer Entwicklungsprozess
- Unterstützung eines gesamtinstitutionellen Ansatzes der Nachhaltigkeit durch die Unterzeichnung des "Memorandum of Understanding des Netzwerks Hochschule und Nachhaltigkeit Bayern"
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| Hochschule Niederrhein | https://www.hs-niederrhein.de/nachhaltigkeit/ | Februar 2023 | NRW | - Verabschiedung einer Nachhaltigkeitsstrategie in den Bereichen Studium und Lehre, Forschung und Transfer, Gesellschaft und Wirtschaft sowie Betrieb und Organisation mit jeweiligem Maßnahmenkatalog
- Einbettung des strategischen Ziels einer nachhaltigen Entwicklung in den Hochschulentwickungsplan 2022-2026
- Integratives Nachhaltigkeitsverständnis von Ökologie, Ökonomie und Sozialem
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| Hochschule Pforzheim | https://www.hs-pforzheim.de/hochschule/die hochschule/nachhaltigkeit | | Baden-Württemberg | - Formulierung von Nachhaltigkeitsleitsätzen
- Whole Institution Approach
- Kernbereiche: Governance, Forschung, Lehre, Transfer, studentisches Engagement und Betrieb
- Nachhaltigkeitsberichterstattung nach UNPRME (UN Principles for Responsible Management)
- Umfangreicher Maßnahmenkatalog im Energie- und Klimaschutzkonzept, separate Energieziele und Energiebericht
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| Hochschule RheinMain | https://www.hs-rm.de/de/hochschule/profil/nachhaltigkeit/bauliche-entwicklung-betrieb-und-governance#institutionen-und-leitlinien-121063 | | Hessen |
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| Hochschule Trier | https://www.hochschule-trier.de/hauptcampus/bauen-plus-leben/gve/forschung/projekte/klimaschutzmanagement | | Rheinland-Pfalz |
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| Hochschule für Wirtschaft und Recht Berlin | https://www.hwr-berlin.de/hwr-berlin/ueber-uns/nachhaltigkeit-und-klimaschutz/ | 2021 | Berlin | - Verabschiedung eines Strategiepapiers Nachhaltigkeit
- Integratives Nachhaltigkeitsverständnis von Ökologie, Ökonomie und Sozialem
- Handlungsfelder: Bildung, Forschung, Transfer, gesellschaftliche Verantwortung, Profilbildung und Kommunikation, Betrieb, Governance, studentische Partizipation, Internationalität und Digitalisierung
- Identifizierung von Stärken, Schwächen, Chancen und Risiken sowie den dazu passenden strategischen Ansätzen
- Statusübergreifender und partizipativer Entwicklungsprozess
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| Hochschule für angewandte Wissenschaften Neu-Ulm | https://www.hnu.de/hochschule/profil/nachhaltigkeit | | Bayern | - Sommer 2021: Gründung Steuerungskreis Nachhaltigkeit
- Klimaschutzkonzept soll Ende 2024 fertig gestellt werden
- Handlungsfelder: Nachhaltigkeitsbericht, Governance, Lehre und Forschung, Kommunikation, Betrieb, Transfer, Studentisches Engagement, Partizipation und Transparenz
- Orientierung an SDGs, insb. in Bezug auf Forschungsprojekte mit Nachhaltigkeitsbezug
- Whole Institution Approach
- Spezielle Ziele: Nachhaltigkeitsbericht, Fairtrade University und BNE
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| Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde | https://www.hnee.de/de/Hochschule/Nachhaltige-Entwicklung/Nachhaltigkeitsmanagement-an-der-HNEE/Konzepte-und-Berichte/Nachhaltigkeitsgrundstze/Grundstze-zur-nachhaltigen-Entwicklung-an-der-HNEE-K3769.html | 13.02.2013
Ergänzte Fassung: 29.06.2016 | Brandenburg | - Verabschiedung von Nachhaltigkeitsgrundsätzen
- Integratives Nachhaltigkeitsverständnis von Ökologie, Ökonomie und Sozialem
- Kernbereiche: Studium und Forschung, Umweltmanagement und Betrieb, Nachhaltigkeit im sozialen und beruflichen Kontext, Kommunikation und Dokumentation
- Betonung der globalen Vernetzung, der Vorbildwirkung nach außen und der gemeinsamen Gestaltung
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| Humboldt-Universität zu Berlin | https://gremien.hu-berlin.de/de/as/kommissionen/weitere-kommissionen-und-arbeitsgruppen/kommission-nachhaltige-universitaet/aufgaben-der-kommission | 20.10.2021 | Berlin | - Detaillierter Ziel- und Indikatorenkatalog mit Zeithorizonten in den Kernbereichen Governance, Betrieb, Lehre, Forschung und Kommunikation
- Verabschiedung eines umfangreichen Klimaschutzkonzepts (117 S.) nach dem Whole Institution Approach mit dem Ziel der Klimaneutralität bis 2030
- Orientierung an SDGs
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| IU Internationale Hochschule | https://www.iu.de/ueber-uns/nachhaltigkeit/ | | Thüringen | - Erste klimaneutral-zertifizierte Fernhochschule deutschlandweit seit 2020
- Betonung von Nachhaltigkeit in Umweltschutz, sozialer Verantwortung und Bildung
- ESG Report 2022 (PDF): Orientierung an SDGs und besondere Betonung sozialer Aspekte in Bezug auf Studierende, Mitarbeitende und Communities
- PRME Report 2022 (PDF): Berichterstattung über den Fortschritt der Implementierung der UNPRME (UN Principles for Responsible Management Education)
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| Julius-Maximilians-Universität Würzburg | https://www.uni-wuerzburg.de/universitaet/nachhaltigkeit/ | 06.08.2024 | Bayern | - Verabschiedung der Nachhaltigkeitsstrategie im August 2024
- Vizepräsidentin mit Zuständigkeit für Nachhaltigkeit beauftragt
- Verankerung von Nachhaltigkeit im Universitätsleitbild. Ziel ist es, die große Aufgabe der Transformation, hin zu einer nachhaltigen Universität, bis 2028 ein großes Stück voranzubringen
- Nachhaltigkeitsbericht 2020/2021, die Veröffentlichung des nächsten Nachhaltigkeitsberichts ist für das 3. Quartal 2025 geplant
- Handlungsfelder: Forschung, Studium und Lehre, Governance, Betrieb, studentisches Engagement, Austausch mit der Gesellschaft und Transfer
- Einführung und Etablierung einer Nachhaltigkeitskarte auf der Forschungslandkarte für Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE), abrufbar unter Forschungslandkarte
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| Justus-Liebig-Universität Gießen | https://www.uni-giessen.de/de/org/admin/stab/bfn/nachhaltigkeitsstrategie | 13.12.2022 | Hessen | - Verabschiedung einer umfassenden Nachhaltigkeitsstrategie 2030 (64 S.) mit Indikatorensystem zur Zeilerreichung
- Whole Institution Approach
- Orientierung an SDGs
- Handlungsfelder: Forschung, Studium und Lehre, Transfer, Betrieb inkl. Mobilität, individuelles Verhalten und Governance
- Statusübergreifender und partizipativer Entwicklungsprozess
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| Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt | https://www.ku.de/unileben/nachhaltige-ku | 01.12.2010
Aktualisierte Fassung: 03.12.2019 | Bayern | - Verabschiedung eines Nachhaltigkeitsgesamtkonzepts mit umfangreichem Zielkatalog mit Zeithorizont 2030
- Whole Institution Approach
- Integratives Nachhaltigkeitsverständnis von Ökologie, Ökonomie und Sozialem
- Handlungsfelder: Governance, Lehre, Campusbetrieb, Forschung, Transfer und studentisches Engagement
- EMASplus-Zertifizierung im Jahr 2019 (EMAS = Eco Management and Audit Scheme)
- Jährlicher Nachhaltigkeitsbericht seit 2012
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| Leibniz Universität Hannover | https://www.uni-hannover.de/de/universitaet/profil/leitbild-und-strategien/nachhaltigkeit-und-klimaschutz | Klimaschutzkonzept: 2016, aktualisierte Fassung Dezember 2022
Leitlinien Klima- und Umweltschutz: Mai 2020 | Niedersachsen |
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| Leitbild Nachhaltigkeit des KIT | | | | |
